Your SlideShare is downloading. ×
Mediální gramotnost a nová média Mašková
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Mediální gramotnost a nová média Mašková

675
views

Published on

Published in: Economy & Finance, Business

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
675
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. MEDIÁLNÍ GRAMOTNOST A NOVÁ MÉDIAV KONTEXTU INFORMAČNÍHOVZDĚLÁVÁNÍ Anna Mašková ÚISK FF UK
  • 2. Iniciativy EU• Commission Recommendation C(2009)6464 on media literacy in the digital environment for a more competitive audiovisual and content industry and an inclusive knowledge societyKlíčové obsahové body doporučení• Debata o začlenění mediálního vzdělávání do školních osnov• Rozvoj povědomí o vzniku digitálních obsahů, fungování vyhledávačů, možnostech jejich využití• Informování občanů o problematice autorských práv• Informování mladých lidí o zpracování jejich osobních dat na internetu
  • 3. Iniciativa EU• Digital Agenda (Strategie Evropa 2020)• Iniciativa i2010 Integrace = podpora účasti na informační společnosti 1. Rozvoj technologie a zprostředkování přístupu k informačním technologiím 2. Zprostředkování kompetencí, které umožní efektivní využívání informačních technologií
  • 4. Kompetence pro podíl na informačníspolečnosti• Kompetence (gramotnosti) pro 21. století Informační Mediální gramotnost gramotnost (schopnost kriticky a efektivně Síťová používat média – gramotnost Schorb, 2008) Počítačová gramotnost
  • 5. Kompetence pro používání nových médií(„novomediální“ gramotnost) Kriticky- reflexivní kompetence Emoční kompetence Sociálně-komunikační kompetence Obsahově-kognitivní kompetence Technicko-instrumentální kompetence Philipp Mayring, In: Schiersmann, 2002, s. 74-75
  • 6. Mediální gramotnost Síťová Počítačová gramotnost gramotnost
  • 7. I. Technicko instrumentální kompetence• HW a SW, konektivita, technický štítII. Obsahově kognitivní kompetence• Funkční gramotnost• Vyhledávání, třídění a zpracování informací; používání online informačních zdrojů a EIZ• Tvorba vlastního obsahu• Efektivní používání e-mailů, komunikátorů, sociálních sítíIII. Sociálně-komunikační kompetence • Ochrana soukromí a osobních údajů, bezpečnost při komunikaci s neznámými lidmi – informační bezpečnost (kybergrooming, kyberstalking) • Etiketa, netiketa, chatiketa (kyberšikana)IV. Emoční kompetence• Změny identity• Únikové chování a závislosti• Nevhodný obsah (sexting)V. Kriticko – reflexivní kompetence• Kritické zhodnocení informací• Znalost hranic média, fenomén neustálé dostupnosti
  • 8. KybergroomingNavazování online kontaktu s nezletilou obětí s cílem vylákat ji naschůzku a zneužít • falešná identita • metoda zrcadlení • považován za zásadní hrozbu • ke skutečnému zneužití dochází zřídka • nejčastější kontakt mezi teenagery• Vyžadování posílání intimních materiálů 2% dětí mezi 9 a 16 lety v ČR se v posledním roce setkalo s požadavkem zaslání fotografie nebo videa svých intimních partií (Livingstone et al, 2010)
  • 9. Sexting• Dospívající sami aktivně své osobní údaje zveřejňují 11% českých dětí v posledním roce poslalo sexuálně laděnou zprávu – v celé EU 3% (Livingstone et al, 2010)
  • 10. Kyberšikana• Užití komunikační a informační technologie k úmyslnému ublížením druhým• Online šikanu zažilo 10% českých dětí (Zdroj: Minimalizace šikany)Formy kyberšikany: • Soukromá – SMS, uzavřený chat • Poloveřejná – profil v SNS, emailová konference • posílání nepříjemných komentářů, zveřejňování ponižujících obrázků a videí, záměrné vyloučení ze skupiny zneužití profilu • vyváření falešných profilů • Veřejná – webová stránka• Star Wars Kid
  • 11. KyberšikanaSpecifika kyberšikany • Anonymita • Proměna agresora i oběti (prolínání) • Časová neomezenost • Prostorová neomezenost • Široké sociální dopady • Omezená kontrolovatelnost
  • 12. Podpora novomediální gramotnosti v ČRVysokoškolští studenti, dospělá populace:• Bezpečný internet (Microsoft, Seznam, Česká spořitelna)
  • 13. Podpora novomediální gramotnosti v ČRNejmladší uživatelé:• RVP – informatika vs. mediální výchova• Systematická podpora chybí• Soukromé aktivity popř. projekty navazující na iniciativy ES
  • 14. Podpora novomediální gramotnosti v ČR• e-bezpečí.cz• Národní centrum bezpečnějšího internetu
  • 15. Děkuji za pozornost Anna Mašková anmaskova@gmail.com