Hva karakteriserer et prosjekt?
• Klar problem – eller behovsorientering
• Et klart mål
• Klare ressursgrenser (tid – penger – personell)
• En viss grad a...
Et prosjekt er en spesiell, målrettet og avgrenset
endring som krever en samordnet menneskelig
innsats (Jessen, 2008 s.44)
FuN Dagskonferanse 20.11.13
Hvordan lykkes med utviklingsprosjekter?
Tjenester innen
1. Support, veiledning og opplæring
2. Lyd- og bildeproduksjon, inkl live-
sendinger
3. Fysisk (og virtuel...
”Improving student learning”
”Making faculty happy”
Erfaringer med utviklingsprosjekter
innen UH-sektoren
• Dataprosjektet (1984)
• Foreleser’n rett i stua (1996)
• NEMLIG (2...
Mandat BI 2020
BI 2020 skal gjøre BI i stand til å starte det
konkrete arbeidet med å posisjonere BI som en
innovativ og f...
Tre historier om fremtiden:
Hvordan lærer vi i 2020?
Just-in-time skills
Connect & Share Branded learning
Investeringsplan BI 2020
1) IKT systemer for
- Undervisning og læring
- Vurdering/eksamen
2) Pilotprogram
- Teste teknolog...
Riana Steen Undervisning via sosiale media: Facebook
Guri Hjeltnes, Mona K.
Solvoll og Tor Bang
En komparativ analyse av s...
Pilot: Flipped lecture på BI
• Njål Foldnes, BI Stavanger
• Statistikk våren 2013 (60 studenter)
• Matematikk høsten 2013 ...
Ringer i vann…
Ny kompetanse på individnivå
Organisasjonslæring
Verktøy 1: Mandatet
Hvilken oppgave skal prosjektet løse ? Og med
hvilke ressurser?
• FORMÅL
– Hvorfor skal prosjektet gje...
Mandat BI 2020
BI 2020 skal gjøre BI i stand til å starte det
konkrete arbeidet med å posisjonere BI som en
innovativ og f...
Mandat ASSESS 2010
Hensikten med prosjektet er å tilby fagansatte som
arbeider med undervisning og læring verktøy og
metod...
Verktøy 2: Interessentene
Hvem er interessert i eller berøres av prosjektet?
• Kartlegge hvem som er positive til prosjekt...
Wikipedia: Everett Rogers Technology Adoption Lifecycle model
Eks DigiEx
• Early adapters = ansatte som ser muligheter
• Slow movers = ansatte som trenger å gis en
mulighet
• Laggards ...
Jessen(s 80; 2008): Interessentmatrise
Minimal Innsats
A
Holdes informert
B
Holdes tilfreds
C
Nøkkelmedspillere
D
Makt og
...
Verktøy 3: Arbeidsmetodene
Hvordan skal oppgaven(e) løses?
• Planer (overordnede og detaljplaner) skal leve
– de er gjenst...
Virtuelt prosjektarbeid i praksis.
Verktøy når tid og avstand begrenser
det fysiske møtet.
Presentasjon “NU E15”
20.19.201...
Lagbilde “ASSESS 2010”
ASSESS 2010
• Underveisvurdering i store klasser
• Metode for planlegging
• Teacher’s toolbox
• Støttet av Norgesuniversit...
Hovedprosjekt
Utvikling metode
HiST, HiNT,BI
Prosjektledelse: BI
Delprosjekt/Pilot
Verktøyanvendelse
HiST
Delprosjekt/Pilo...
ASSESS 2010 - Utfordring
• Hvordan jobbe effektivt?
– Travle mennesker
– Store avstander
• I oppstartsfasen fant vi sammen...
ASSESS 2010’s verktøykasse
Møte-
planlegger
Formidling
Dokument-
utveksling
Kunnskaps-
utvikling &
arkiv
Samskriving
Nett-...
ASSESS 2010’s verktøykasse
Møte-
planlegger
Formidling
Dokument-
utveksling
Kunnskaps-
utvikling &
arkiv
Samskriving
Nettm...
Verktøy 4: Resultatfokus
Hvordan høste gevinster fra prosjektet?
• Finn de små resultatene og start med tidlig
gevinstreal...
Deling av prosjektresultater
Hvordan lykkes?
Fallgruber vs suksessfaktorer
• Prosjektleder/-koordinator må følge opp og passe på
progresjon i arbeidet
...
Wikipedia: Soria Moria by Theodor Kittelsen (1881)
Takk for meg!
anne.swanberg@bi.no
Utfordring
Hva gjør jeg/vi når prosjektet ikke går
som planlagt?
• Når tiden ikke strekker til?
• Når resultatene ikke kom...
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Anne swanberg 201113
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Anne swanberg 201113

134

Published on

Viktige verktøy i utviklingsprosjektet

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
134
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Anne swanberg 201113

  1. 1. Hva karakteriserer et prosjekt?
  2. 2. • Klar problem – eller behovsorientering • Et klart mål • Klare ressursgrenser (tid – penger – personell) • En viss grad av unikhet - en temporær organisasjon opprettes for å løse en bestemt oppgave på en gitt tid.
  3. 3. Et prosjekt er en spesiell, målrettet og avgrenset endring som krever en samordnet menneskelig innsats (Jessen, 2008 s.44)
  4. 4. FuN Dagskonferanse 20.11.13 Hvordan lykkes med utviklingsprosjekter?
  5. 5. Tjenester innen 1. Support, veiledning og opplæring 2. Lyd- og bildeproduksjon, inkl live- sendinger 3. Fysisk (og virtuell) møteplass
  6. 6. ”Improving student learning” ”Making faculty happy”
  7. 7. Erfaringer med utviklingsprosjekter innen UH-sektoren • Dataprosjektet (1984) • Foreleser’n rett i stua (1996) • NEMLIG (2001) • PåNett (2001) • ASSESS 2010 (2009) • Prosjektledelse på nett (2009) • Bygging av LearningLab (2012) • BI 2020 (2012)
  8. 8. Mandat BI 2020 BI 2020 skal gjøre BI i stand til å starte det konkrete arbeidet med å posisjonere BI som en innovativ og foretrukken aktør i sin leveranse av undervisning bla gjennom å utnytte tilgjengelig teknologi. Prosjektet skal legge frem en investeringsplan innen 31.12.2012.
  9. 9. Tre historier om fremtiden: Hvordan lærer vi i 2020? Just-in-time skills Connect & Share Branded learning
  10. 10. Investeringsplan BI 2020 1) IKT systemer for - Undervisning og læring - Vurdering/eksamen 2) Pilotprogram - Teste teknologi - Utvikling og test av digitalt innhold - Utvikling og test av konsepter for undervisning og læring - Utvikling av didaktisk og digital kompetanse (faculty) - Utvikling og test av nye forretningsmodeller 3) Organisatoriske systemer - Pliktavregning og honorering av undervisning («Avregningsutvalget»
  11. 11. Riana Steen Undervisning via sosiale media: Facebook Guri Hjeltnes, Mona K. Solvoll og Tor Bang En komparativ analyse av studenters bruk av digitale plattformer Ragnvald Sannes og Dagmar Langeggen Studenters adferd på digitale læringsarenaer Gruppe 1 Studenters adferd på digitale læringsarenaer Gruppe 2 Video og Flipped classroom Gruppe 3 Matematikk og metodefag Gruppe 4 Lederkurs Gruppe 5 Simulering Gruppe 6 Mobil - apper Gruppe 7 Tilbakemelding og veiledning Gruppe 8 Case og strategi
  12. 12. Pilot: Flipped lecture på BI • Njål Foldnes, BI Stavanger • Statistikk våren 2013 (60 studenter) • Matematikk høsten 2013 (300 studenter) • Studentene ser instruksjonsvideoer på egenhånd • F2F-møter for oppgaveløsing , veiledning og diskusjon
  13. 13. Ringer i vann… Ny kompetanse på individnivå Organisasjonslæring
  14. 14. Verktøy 1: Mandatet Hvilken oppgave skal prosjektet løse ? Og med hvilke ressurser? • FORMÅL – Hvorfor skal prosjektet gjennomføres? • MÅL – Hva skal prosjektet levere?
  15. 15. Mandat BI 2020 BI 2020 skal gjøre BI i stand til å starte det konkrete arbeidet med å posisjonere BI som en innovativ og foretrukken aktør i sin leveranse av undervisning bla gjennom å utnytte tilgjengelig teknologi. (FORMÅL = HVORFOR) Prosjektet skal legge frem en investeringsplan innen 31.12.2012. (MÅL = HVA, NÅR)
  16. 16. Mandat ASSESS 2010 Hensikten med prosjektet er å tilby fagansatte som arbeider med undervisning og læring verktøy og metoder for planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning der prosessvurdering inngår. (FORMÅL = HVORFOR) Prosjektets resultatmål er en utprøvd metode for planlegging, gjennomføring og evaluering av undervisning der prosessvurdering inngår (kurs- utviklingsverktøy). Metoden inkluderer vurdering og forslag til anvendelse av IKT-verktøy i prosess- vurderingen. (MÅL = HVA)
  17. 17. Verktøy 2: Interessentene Hvem er interessert i eller berøres av prosjektet? • Kartlegge hvem som er positive til prosjektet som kan bidra underveis og når resultatet skal implementeres ved prosjektets slutt • Kartlegge hvem som berøres negativt eller er motstander av prosjektet - arbeide med å snu denne motstanden
  18. 18. Wikipedia: Everett Rogers Technology Adoption Lifecycle model
  19. 19. Eks DigiEx • Early adapters = ansatte som ser muligheter • Slow movers = ansatte som trenger å gis en mulighet • Laggards = ansatte som ikke er med før de må
  20. 20. Jessen(s 80; 2008): Interessentmatrise Minimal Innsats A Holdes informert B Holdes tilfreds C Nøkkelmedspillere D Makt og innflytelse Grad av interesseLav Lav Høy Høy
  21. 21. Verktøy 3: Arbeidsmetodene Hvordan skal oppgaven(e) løses? • Planer (overordnede og detaljplaner) skal leve – de er gjenstand for kontinuerlige oppdateringer • Samarbeidsmetoder (prosjektverktøy)
  22. 22. Virtuelt prosjektarbeid i praksis. Verktøy når tid og avstand begrenser det fysiske møtet. Presentasjon “NU E15” 20.19.2010 Anne Swanberg, seniorrådgiver, BI Samarbeid og prosjektarbeid:
  23. 23. Lagbilde “ASSESS 2010”
  24. 24. ASSESS 2010 • Underveisvurdering i store klasser • Metode for planlegging • Teacher’s toolbox • Støttet av Norgesuniversitetet • Tre samarbeidende høyskoler:
  25. 25. Hovedprosjekt Utvikling metode HiST, HiNT,BI Prosjektledelse: BI Delprosjekt/Pilot Verktøyanvendelse HiST Delprosjekt/Pilot Verktøyanvendelse HiNT tid Forts. hovedprosjekt Evaluering og avslutning HiST, HiNT, BI Prosjektledelse: BI Delprosjekt/Pilot Verktøyanvendelse BI FASE 1 Feb-Jun 09 FASE 2 Jun 09-Jun 10 FASE 3 Jul-des 10 Anne Swanberg 180309 17.11.09 41Workshop kursansvarlige
  26. 26. ASSESS 2010 - Utfordring • Hvordan jobbe effektivt? – Travle mennesker – Store avstander • I oppstartsfasen fant vi sammen frem til vår egen “Verktøykasse” for samarbeid
  27. 27. ASSESS 2010’s verktøykasse Møte- planlegger Formidling Dokument- utveksling Kunnskaps- utvikling & arkiv Samskriving Nett-møter
  28. 28. ASSESS 2010’s verktøykasse Møte- planlegger Formidling Dokument- utveksling Kunnskaps- utvikling & arkiv Samskriving Nettmøter
  29. 29. Verktøy 4: Resultatfokus Hvordan høste gevinster fra prosjektet? • Finn de små resultatene og start med tidlig gevinstrealisering – plant frø - del kompetanse - skap entusiasme ! • Planlegg overføring av resultatet til «linjen»
  30. 30. Deling av prosjektresultater
  31. 31. Hvordan lykkes? Fallgruber vs suksessfaktorer • Prosjektleder/-koordinator må følge opp og passe på progresjon i arbeidet • Nyttige verktøy for samhandling • Husk forankring i organisasjonen • Drypp resultater og del underveis • Alle må vite hva prosjektets oppdrag er! Hold fokus • Skap en visjon for prosjektet – et Soria Moria
  32. 32. Wikipedia: Soria Moria by Theodor Kittelsen (1881)
  33. 33. Takk for meg! anne.swanberg@bi.no
  34. 34. Utfordring Hva gjør jeg/vi når prosjektet ikke går som planlagt? • Når tiden ikke strekker til? • Når resultatene ikke kommer? • Når nøkkelkompetanse forsvinner? Eller: • Er det kanskje planen det er noe galt med?
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×