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Rompamos elsilencio   Cómo prevenir   el abuso sexual   En el niño.
A nivel general:   Lo fundamental es crear en la familia un clima de   confianza y apertura para que el niño pueda   habla...
Explicar qué es el Abuso       A nivel especifico                     Sexual:”un adulto o niños mayores                   ...
En Adolescentes, Jóvenes                  Identificar las diferencias entre                                          amist...
Plan de Prevención de Acuerdo a Cada Edad:18 Meses - Enseñe al niño los nombresapropiados de cada parte del cuerpo.3- 5 añ...
Tratamiento                 Lo fundamental es romper ese           Se trata de entender desde lo                 silencio ...
"Habla serio, sexualidad sin misterios"• Es el nombre del nuevo programa del Ministerio de  Salud con el objetivo de infor...
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Evitar el abuso sexual

  1. 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATOFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICATrabajo de Educación para la Sexualidad y el Amor Integrantes: Ximena Montachana Diana Poveda Myrian Vasconez
  2. 2. Evitemos el Abuso Sexual• El abuso sexual infantil podría definirse como toda aquella actividad sexual con o sin violencia entre un adulto y un menor, o entre dos menores, cuando uno ejerce poder sobre el otro ya sea mediante la fuerza, la coacción o la persuasión.Se trata de un delito castigado por la ley y de unasituación que puede marcar para siempre lapersonalidad de la víctima, con todos losproblemas que ello conlleva.
  3. 3. Medidas preventivas contra El Abuso sexual Los padres a menudo ignoran el• Prevenir el abuso sexual es una modo en el que han tarea difícil para los padres, de enfrentarse al cuidadores, y la sociedad en general, cuidado de sus hijos aunque que todos debemos estar y sus necesidades lo involucrados en ello. Los padres y que hará que el niño demás adultos cercanos al niño, sea un aprendiz a antes de saber el grado de través de ensayos y equivocación con el que hacen las errores. cosas, han de tener la oportunidad de hacerlas bien.
  4. 4. Antes de considerar medidas preventivas más directas, lospadres deben primero promocionar el buen trato a los niños.Es decir, reconocer al niño como persona y sus derechos,respetar el desarrollo evolutivo del niño, establecer empatía ycomunicación efectiva con él, crear un vínculo afectivo einteractivo, y resolver sus problemas de una forma positiva yno violenta.
  5. 5. Escucha sus dudas y Demuéstrale Medidas de responde a sus confianza para que Prevención. exista una mejor y preguntas con mayor sencillez y serenidad. comunicación.Diga a los niños que "si Deposita confianzaalguien trata de tocarte elcuerpo y de hacerte cosas Explícale la en el niño si teque te hacen sentir raro, diferencia entre una comunica que estádile que NO a la persona y expresión de cariño en riesgo de serque se lo cuenteenseguida. y una caricia sexual. abusado sexualmente.Enseña a los niños Educa a tu hijoque el respeto a los sobre la sexualidad Demuéstralemayores no quiere desde la edad aún más sudecir que tengan que preescolar, en laobedecer ciegamente cariño y educación formal ya los adultos. no formal. afecto.Apoya a losprogramas Habla claro con tuprofesionales del niño o niña sinsistema escolar tabúes ni prejuicioslocal para la sobre los temas deprevención. la sexualidad.
  6. 6. Pasos para Evitar el Abuso Sexual.• Conozca los hechos: los padres somos los responsables de nuestros hijos y somos los que debemos estar en alerta para evitar que pueda darse una situación de abuso.Una tercera parte de las víctimas sonabusados por miembros de su familia y estosignifica que el riesgo principal proviene delas personas más cercanas.• Los abusadores suelen tratar de establecer una relación de confianza con los padres de las víctimas y debemos tener en cuenta que cualquiera puede serlo.
  7. 7. Reduzca los riesgos: el abuso infantil ocurrecuando un adulto está a solas con el niño.Debemos tratar de conocer a la persona conquien se queda e intentar que puedan serobservados por otras personas.• Internet es una gran puerta de entrada para los abusadores, debemos supervisar el uso que puedan hacer nuestros hijos de la red.Hable sobre el tema: los niños suelen mantener el abusoen secreto. Los abusadores manipulan y confunden a losniños para que crean que la culpa es de ellos o que loque están haciendo es algo normal o un juego, puedenamenazar al niño o incluso amenazarle con hacer daño aotras personas de su familia.• Hablar con los niños sobre el abuso, adaptando nuestro diálogo a su edad puede hacer que se elimine la barrera del silencio.
  8. 8. Manténgase alerta: debemos valorar con detenimiento lasseñales físicas como irritación, inflamación o sarpullido en losgenitales, infecciones de vías urinarias, etc. y otros problemascomo dolor abdominal o de cabeza fruto de la ansiedad.• De manera más habitual surgen problemas emocionales o del comportamiento tales como retraimiento o depresión, exceso de auto exigencia, rabia y rebeldía inexplicables, etc.Un comportamiento y lenguaje abiertamentesexual y atípico para la edad pueden ser tambiénsignos de alarma.• Infórmese, sepa reaccionar: responder ante la verdad expresando incredulidad o rabia y enfado puede hacer que el niño intente justificar la acción, que cambie la versión o que evite preguntas y diálogos que vuelvan sobre el tema.
  9. 9. Actúe cuando tenga sospechas: lassospechas dan miedo, pero pueden ser laúnica oportunidad de un menor de salvarse(o de varios menores, los abusadores tienenvarias víctimas).• Si no nos atrevemos a denunciar podemos contactar con los servicios sociales, con los servicios de protección al menor, con el centro de salud, etc.Involúcrese: podemos luchar contra elabuso, por ejemplo, apoyando leyes yorganizaciones que luchen contra el abusosexual a los menores.
  10. 10. Rompamos elsilencio Cómo prevenir el abuso sexual En el niño.
  11. 11. A nivel general: Lo fundamental es crear en la familia un clima de confianza y apertura para que el niño pueda hablar de lo que le ocurre, le preocupa, le extraña. Lo ideal sería una labor conjunta entre familia y escuela que permita al niño estar informado y protegido. Evitar por todos los medios el castigo físico (cachetes, guantazos,…), pues le hace vivir su cuerpo como algo que puede ser agredido y sobre lo que él no tiene dominio; por tanto, queda expuesto a las agresiones de cualquier otro. Si un niño es agredido en casa, aprende que la agresión es normal y que por tanto, cualquier otro le puede agredir.
  12. 12. Explicar qué es el Abuso A nivel especifico Sexual:”un adulto o niños mayores quieren tocar o jugar con las partes intimas en secreto”.Enseñarle : ”Mi cuerpo es mío. Si a él o a otro niño le dicen que debeNadie debe tocarlo sin mi guardar un secreto malo, hay que buscarpermiso”. rápidamente una persona adulta y de confianza a quien poder contárselo.Enseñarle a reconocer las Asegurarse de que el niño sabe decirpartes íntimas, (las cubiertas NO si alguien intenta tocarlo de manerapor un bañador). que se sienta incomodo, con caricias malas.Que diferencie los tipos de caricias. Explicarle que aunque la mayoría de losLas caricias buenas te hacen sentir adultos son buenos, no siempre es así; y abien; las caricias malas te hacen sentir veces, personas conocidas, o desconocidas,mal, son raras, si no te gustan, di NO. pueden querer hacer caricias malas. Decir siempre NO, sea quien sea.Explicar que hay secretos buenos y secretosmalos. Los buenos son de cosas buenas, Explicarles que no se deben abrir puertas aagradables,(regalos ,sorpresas,…);y los extraños, ni irse a sus casas ni a pasear consecretos malos son de cosas que te hacen ellos sin el permiso de los padres. Conocer adaño: tocar el cuerpo a escondidas es un los amigos y personas con las que el niñosecreto malo, y hay que contarlo suele pasar tiempo.rápidamente.
  13. 13. En Adolescentes, Jóvenes Identificar las diferencias entre amistad, afectividad, y Adultos. asesoramiento, sexualidad engañosa.Enseñarles que su cuerpo es suyo y larelación va siempre hasta donde ella Ser favorita para alguienquieran llegar: nunca más allá No valencomparaciones, quejas, chantajes, especial, (tío, profesor,imposiciones. consejero …) , no significa tener sexualidad.El que se quede con un chica La autoridad moral no implica poderpara ligar no significa llegar sobre tu cuerpo, ni el crecimientohasta donde el o otro quiera. personal o el ser “amigos” implica sexualidad.El que se este con una pareja estableno significa cumplir o someterse a los La sexualidad se vive en intimidad, perodeseos del otro :propuestas , juegos, las relaciones afectivas no seque te hagan sentir mal. esconden. Lo que se oculta normalmente no es bueno: los sentimientos buenos se expresan yReconocer los comentarios que comparten ante los otros.son descalificaciones yagresiones: reprimida, estrecha.
  14. 14. Plan de Prevención de Acuerdo a Cada Edad:18 Meses - Enseñe al niño los nombresapropiados de cada parte del cuerpo.3- 5 años- Enseñe a su niño las "partes privadas"del cuerpo y a decir "NO" a cualquier ofertasexual. Dele respuestas directas a sus preguntasacerca del sexo.5- 8 años- Explíquele la seguridad lejos de casa y ladiferencia entre el cariño bueno y un cariño malo. Alienteal niño a platicar acerca de experiencias que le hayandado miedo.8- 12 años- Enséñele seguridad personal.Explíquele las reglas de conducta sexualaceptadas por la familia.13- 18 años- Destaque la seguridad personal.Explíquele la violación, las enfermedades sexualesy el embarazo indeseado.
  15. 15. Tratamiento Lo fundamental es romper ese Se trata de entender desde lo silencio que ahoga, y “gritarlo”: profundo la relación que existe desenterrar y gritar los entre sus problemas actuales y loEs importante sentimientos, emociones y sucedido, y poder comprenderhacer una vivencias silenciados durante tanto tanto la realidad exterior como su tiempo. A partir de ahí, aprender a propia realidad, (ambasterapia con un distinguir víctima de agresor: por distorsionadas). Se trata de conectar y conocer su auténticopsicoterapeuta mucho sentimiento de culpa que se tenga, la víctima es siempre la yo, y reconstruyendo su imagen, sintiéndose acorde consigoespecializado víctima. Aprender a liberarse de misma, con su cuerpo, suen abusos, todas esas ideas y sentimientos sexualidad; rescatar parte de esa distorsionados sobre sí misma, inocencia perdida y abrir unpara que pueda reconocer, expresar y canalizar su camino hacia el futuro: realista y sentimiento de rabia (contra todo el abierto a la esperanza. Algodetectar el sexo agresor); aprender a detectar nuevo comienza que merece lasignificado de situaciones engañosas y aprender pena ser vivido. Estando en paz con uno mismo es más fácillo vivido y a decir NO; aprender a confiar en los demás, e ir creando una red de encontrar compañeros de viaje. Y aunque el pasado no se puedeayudarle a apoyo, de confianza; perder el olvidar, las heridas sí pueden cicatrizar. El silencio sesuperarlo. miedo al agresor y si es posible, enfrentarse a él, (lo ideal es que transforma en palabras que consiguiera una disculpa y curan. ¡Rompamos el silencio!. Merece la pena intentarlo. desenmascararlo).
  16. 16. "Habla serio, sexualidad sin misterios"• Es el nombre del nuevo programa del Ministerio de Salud con el objetivo de informar a la comunidad sobre salud sexual, violencia de género, embarazos adolescentes, salud reproductiva, prevención y asesoría.• El objetivo principal de este programa es bajar el número de adolescentes embarazadas .Este programa impulsado por el MSP, encoordinación con la dirección Provincial deSalud de Morona Santiago estará a cargo de laDra. María Fernanda González.En la cual se implementara la colocación de dispensadores electrónicos para elacceso de preservativos masculinos y femeninos cuya finalidad es proveer a lapoblación en edad fértil, con énfasis en la población adolecente, la prevención deembarazos no planificados, contagio de enfermedades de trasmisión sexual, VIHsida y asegurar el acceso a servicios de salud sexual y reproductiva, así como elejercicio de los derechos consagrados en la constitución de la república.

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