CESCA Presentation 14.07.2011 in UdL, Lleida, Spain (CAT)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

CESCA Presentation 14.07.2011 in UdL, Lleida, Spain (CAT)

on

  • 330 views

The aim of the event was to inform and motivate the IT Department manager and the Vice-Rector of UdL, to participate more actively in the project as well as to disseminate UdL’s portal imminent ...

The aim of the event was to inform and motivate the IT Department manager and the Vice-Rector of UdL, to participate more actively in the project as well as to disseminate UdL’s portal imminent launch.

Statistics

Views

Total Views
330
Views on SlideShare
330
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

CESCA Presentation 14.07.2011 in UdL, Lleida, Spain (CAT) CESCA Presentation 14.07.2011 in UdL, Lleida, Spain (CAT) Presentation Transcript

  • My UniversityDecision Making for a United Higher EducationPresentació UdLTeresa ViaLleida, 14 de juliol de 2011
  • Agenda Presentació general de MyUniversity Presentació i rol dels participants Característiques del portal Properes fites Precs i preguntes
  • Presentació general MyUniversity: nou projecte per a  l’e‐Participació Període d’execució: 30 mesos des de l’1 d’octubre de 2010 Usuaris finals: Estudiants, professors i altres membres de la  comunitat universitària, que tenen molt a dir sobre iniciatives legals en educació, tant a nivell local com europeu
  • Què és l’e‐Participació? Un mitjà per donar als ciutadans l’oportunitat de participar i  organitzar‐se a la societat de la informació. Permet a la ciutadania:  Poder opinar.  Formar part del discurs polític.  Contribuir amb les seves pròpies idees, suggeriments i peticions,  a una possible modificació de la comprensió de la participació democràtica. Complementa els processos convencionals de participació.
  • Objectius generals Proveir les universitats d’una  plataforma d’e‐Participació que  permeti:  Informar de tots els temes a debatre.  Proporcionar eines interactives per  participar en els processos de presa de  decisions, a nivell local i europeu.  Interactuar a nivell nacional i europeu.
  • Objectius generals Incrementar la participació directa dels  membres universitaris i dels públics d’interès  en el procés de presa de decisions en l’educació superior,  Eina fàcil d’utilitzar.  Que permet als usuaris contribuir en tots els temes  tractats i conèixer l’impacte NO és un projecte tecnològic
  • Exemple: Els estudiants podran intercanviar opinions amb estudiants d’altres països en aspectes com ara:  La mobilitat.  Erasmus.   El pla de Bolonya...  Els altres integrants (professors, PAS i representants de la  universitat) podran, a més, afegir i gestionar continguts i  debats a través de la interfície web.
  • Impacte esperat Demostrar:  L’ús d’eines d’e‐Participació en diversos països alhora permet  la participació en temes locals com europeus.  Com ciutadans de diferents països poden beneficiar‐se de  continguts, resultats i bones pràctiques generades per altres  participants.  Els temes a debat en un país poden iniciar una nova discussió en un altre o, generar discussions transfrontereres sobre  temàtiques europees.  La facilitat amb que els responsables de prendre decisions  poden incloure iniciatives d’e‐Participació com un nou factor  en aquests processos.
  • Agenda Presentació general de MyUniversity Presentació i rol dels participants Característiques del portal Properes fites Precs i preguntes
  • Participants Bèlgica: GFI (coordinador) Grècia: Gov2U Espanya:  Scytl Secure Electronic Voting S.A.  CESCA  Universidad Rey Juan Carlos  Universidad de León Eslovàquia:  Slovak University of Agriculture in Nitra  University of Presov  Slovak University of Technology in Bratislava Bulgària:  International Business School Bulgaria  University of National and World Economy Lituània: University of Vilnius Suècia: Stockholms Universitet
  • Participants a Catalunya El rol del CESCA: Coordinar la participació de les universitats  integrants de l’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP).  En concret:  Coordinar la implantació de les plataformes d’e‐ Participació (requisits, formació…).   Monitorar i analitzar els progressos.
  • Participants a Catalunya Universitat de Lleida Universitat de Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona Universitat Politècnica de Catalunya Universitat de Girona
  • El rol de les universitats Introducció de continguts al seu portal:  Temes a ser debatuts.  Documentació de contextualització...  Selecció de contingut relacionat amb aspectes de  la vida universitària per motivar els seus membres a participar. Es centralitzaran continguts relacionats amb temes comuns  (directives europees...), a través d’un registre de temes  gestionat pel CESCA.
  • El rol de les universitats Especial atenció a grups estratègics:  Estudiants Erasmus.  Intercanvis en recerca... Creació equips de gestió de contingut editorial a cada  universitat i un responsable de difusió i explotació per al  projecte.
  • El rol de les universitats
  • Agenda Presentació general de MyUniversity Presentació i rol dels participants Característiques del portal Properes fites Precs i preguntes
  • Tecnologia Allotjament de la plataforma als servidors de Scytl  No cal infraestructura per part de les universitats La plataforma es basa en eines ja existents L’accés serà via web
  • El súper portal i els portals universitaris Súper portal  Principal punt d’accés perquè els usuaris puguin  tenir una fotografia completa del projecte.  Amb contingut de tots els portals.  Enllaçarà tots els portals d’e‐Participació. Portals universitaris  S’hi accedirà també des de les URL pròpies de les universitats (únic registre).  Estructura idèntica.  Característiques personalitzables: • Colors, bàners... de la interfície d’usuari • Eines de participació actives • Idioma
  • Look&Feelper a cadauniversitat
  • Agenda Presentació general de MyUniversity Presentació i rol dels participants Característiques del portal Properes fites Precs i preguntes
  • Balanç de les tasques realitzadesGestió del projecte Informe d’activitats (Abril)Integració Full de requeriments tècnics (Febrer) Topics & stakeholders versió 1 (Febrer) Disseny del portal (Febrer) Traducció del portal (Març) Personalització (Març) (logo, manual i colors corporatius) Sistema d’integració d’autenticació (Març) (LDAP, OpenID, Gmail) Domini (Abril) e-myUniversity.eu/ub; upc... Escenaris tècnics (Abril)
  • Balanç de les tasques realitzadesContingut Revisió de temes & stakeholders (Març) Tria (com a mínim) d’un tema local (Març) (d’actualitat, que ja estigui en discussió per altres canals...) Tria d’un tema relacionat amb Bolonya (Març) (Europa)Difusió Revisió del pla de difusió Enviament de Nota de premsa 1 Creació de material promocional (fulletons, pòster, web del projecte...)
  • Temes proposats per la UdG Avaluació ECTS Qualitat d’espais renovats per a Bolonya Les TIC a l’ensenyament Cursos oberts (open course ware) Bolonya a Espanya vs UE Comprensió de Bolonya Rol de lideratge de la universitat: La universitat dirigida  pel rectorat i els alts càrrecs o pels estudiants Com la introducció dels crèdits ICTS està relacionada amb  la càrrega de treball dels professors Organitzant el procés d’aprenentatge continu, obstacles:  La biblioteca de la universitat ha de treballar 24/7? Ensenyament de llengües estrangeres a la universitat– part del programa principal d’estudi o assignatura optativa?
  • Properes tasques a curt termini Plataforma disponible  e‐myuniversity.eu/udl Definició equip editorial i formació del personal universitari.   L’ús del dia a dia de la plataforma.  Provisió de contingut.   A nivell local però també incorporant temes que afectin a totes les  universitats implicades al projecte Difusió del contingut entre el target escollit.   A través de comunicació interna (intranet, web), també a través de xarxes socials, mitjans de comunicació... 
  • Gràcies per la vostra atenció Comentaris, preguntes?http://www.myuniversity-project.eu/http://www.e-myuniversity.eu/udl/