EduCAT1x1, immersio digital - febrer, 2011

1,397 views

Published on

Presentació que va acompanyar la sessió d'acompanyament

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,397
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
6
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

EduCAT1x1, immersio digital - febrer, 2011

  1. 1. Immersió digitalComençar el Projecte eduCAT1x1 al centreBoris Mir, Servei d’Innovació i Recerca EducativaLa Seu d’Urgell, febrer, 2011
  2. 2. L’aula digital, estat de la qüestió
  3. 3. L’aula digital, estat de la qüestióAgrupaments i gestió de l’aula
  4. 4. L’aula digital, estat de la qüestióAgrupaments i gestió de l’aula
  5. 5. L’aula digital, estat de la qüestióAgrupaments i gestió de l’aula
  6. 6. L’aula digital, estat de la qüestióAgrupaments i gestió de l’aula
  7. 7. L’aula digital, estat de la qüestióMaterials digitals, materials analògics
  8. 8. L’aula digital, estat de la qüestióMaterials digitals, materials analògics
  9. 9. Centre digital, estat de la qüestió
  10. 10. Centre digital, estat de la qüestióNormes d’ús dels ordinadors
  11. 11. Centre digital, estat de la qüestióNormes d’ús dels ordinadors Exemple 1 exemple
  12. 12. Centre digital, estat de la qüestióNormes d’ús dels ordinadors Exemple 2
  13. 13. Centre digital, estat de la qüestióNormes d’ús de la “xarxa educat”
  14. 14. Centre digital, estat de la qüestióNormes d’ús de la “xarxa educat” Perfil de filtratge 1 Pàgines de contingut no apte (pornografia, violència, terrorisme…) + xarxes socials Facebook, Twitter i Tuenti Perfil de filtratge 2 Pàgines de contingut no apte (pornografia, violència, terrorisme…)
  15. 15. Centre digital, estat de la qüestióEntorns virtuals d’aprenentatge (EVA) Continguts / Continguts / Continguts / Recursos Llibre de text Serveis Educatius digital Genèrics digitals “Marsupial” Entorn Virtual d’Aprenentatge Entorns virtuals d’aprenentatge oberts
  16. 16. “Immersió digital”, gestió del canvi
  17. 17. “Immersió digital, gestió del canviCanvis tecnològics, canvis metodològicsFacta, non verba…
  18. 18. “Immersió digital, gestió del canviCanvis tecnològics, canvis metodològics> Apropiació progressiva de la tecnologia digital.> Transposició de la didàctica existent al nou entorn digital.> Establiment d’expectatives de canvi, superades les pors inicials.> Gestió molt complexa de la “immersió digital”.> Sensació que no hi ha volta enrera en la digitalització.
  19. 19. “Immersió digital, gestió del canviPunt de sortida, punt d’arribada ?
  20. 20. Propostes “per començar”
  21. 21. Propostes “per començar”1. Formeu un equip impulsor en el centre. > Assumiu que és un projecte del centre, no dels equips de 1r i 2n. > Redefiniu el nou “marc conceptual” de la tecnologia al centre. > Amb modèstia i amb coratge, assumiu el lideratge. ;-) > Gestioneu els sentiments al voltant del projecte.
  22. 22. Propostes “per començar”2. Personalitzeu el ritme d’implantació del projecte. > Accepteu el grau real de maduresa tecnològica del centre. > Ajudeu a l’apropiació progressiva del nou context digital. > Proposeu tecnologia socialitzada per a començar. > No deixeu exclòs cap docent dels grups eduCAT1x1.
  23. 23. Propostes “per començar”3. Executeu accions consensuades a curt i mig termini. > Elaboreu un llistat d’accions, responsabilitats i terminis. > Feu canvis pragmàtics, escalables i sostenibles. > Feu ajustos constantment en funció de docents i alumnat. > Anteposeu les necessitats dels alumnes a les del projecte.
  24. 24. Propostes “per començar”4. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament. > Organitzeu sessions regulars de formació interna. > “Apadrineu” alumnes i docents amb dificultats. > Proposeu activitats puntuals d’exploració metodològica. > Compartiu els èxits i les dificultats.
  25. 25. Propostes “per començar”4. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament. > Organitzeu sessions regulars de formació interna. > “Apadrineu” alumnes i docents amb dificultats. > Proposeu activitats puntuals d’exploració metodològica. > Compartiu els èxits i les dificultats. www.educat1x1.cat
  26. 26. www.educat1x1.cat
  27. 27. Propostes “per començar”1. Formeu un equip impulsor en el centre.
  28. 28. Propostes “per començar”1. Formeu un equip impulsor en el centre.2. Personalitzeu el ritme d’implantació del projecte.
  29. 29. Propostes “per començar”1. Formeu un equip impulsor en el centre.2. Personalitzeu el ritme d’implantació del projecte.3. Executeu accions consensuades a curt i mig termini.
  30. 30. Propostes “per començar”1. Formeu un equip impulsor en el centre.2. Personalitzeu el ritme d’implantació del projecte.3. Executeu accions consensuades a curt i mig termini.4. Poseu l’èmfasi en la formació i l’acompanyament.
  31. 31. Propostes “per començar” Moltes gràcies!
  32. 32. Boris Mir La Seu d’Urgellhttp://www.xtec.cat/~bmir/ febrer, 2011http://lamiradapedagogica.blogspot.com/Referència de les imatgeshttp://www.flickr.com/photos/calsidyrose/4924667393/http://www.flickr.com/photos/calsidyrose/4925267732/http://www.jupiterimages.com/http://www.educat1x1.cat/

×