Boris Mir - Update directiu - competents digitals - juny 2012

4,974 views
4,919 views

Published on

Presentació que va cloure la jornada de treball de Update directiu 2012 - Eines per a la direcció eficaç en un nou paradigma sanitari, sociosanitari i social, el 26 juny 2012 - Parc sanitari Pere Virgili - Barcelona

Published in: Business
2 Comments
1 Like
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
4,974
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
10
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
2
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Boris Mir - Update directiu - competents digitals - juny 2012

  1. 1. Aprendre i treballar ambeines i en entorns digitals Boris Mir Professor d’educació secundària Update directiu 2012
  2. 2. Objectiu:Ser competents en la nostra professió
  3. 3. Objectiu:Ser competents digitals en la nostra professió
  4. 4. Competències professionals + Competències digitals
  5. 5. http://www.flickr.com/photos/yushimoto_02/1418296339/
  6. 6. Competència digital ?
  7. 7. Competència digitalNO http://www.flickr.com/photos/mbiddulph/5947486422
  8. 8. Competència digitalTampoc!
  9. 9. La competència digital és lacombinació de coneixements,habilitats i capacitats, en conjuncióamb valors i actituds, per assolirobjectius amb eficàcia i eficiència encontextos i amb eines digitals. Competència digital
  10. 10. La competència digital és lacombinació de coneixements,habilitats i capacitats, en conjuncióamb valors i actituds, per assolirobjectius amb eficàcia i eficiència encontextos i amb eines digitals. Competència digital
  11. 11. La competència digital és lacombinació de coneixements,habilitats i capacitats, en conjuncióamb valors i actituds, per assolirobjectius amb eficàcia i eficiència encontextos i amb eines digitals. Competència digital
  12. 12. Àmbits de la competència digital Competència digital
  13. 13. Àmbits de la competència digital Competència digital
  14. 14. Àmbit de l’aprenentatge http://www.flickr.com/photos/bmir/2952275732/
  15. 15. Àmbit de l’aprenentatge1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.
  16. 16. Documents en línia, compartits, editats simultàniament, amb historial i recuperació, accessibles a Internet1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.
  17. 17. Seguiment de procesos Treball en equip1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.
  18. 18. Coordinació d’equips Gestió transparent1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.
  19. 19. Elaboració col·lectivaActualització permanentRestauració i seguretat1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.
  20. 20. Gestió de tasques personals Organització del flux de treball GTD1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos.
  21. 21. Àmbit de la informació
  22. 22. Àmbit de la informació2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.
  23. 23. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.
  24. 24. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.
  25. 25. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.
  26. 26. 2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.
  27. 27. Bona gestió del correu electrònic 1. Esborrar! 2. Delegar = “Reenviar” + afegir recordatori 3. Respondre (“Regla dels dos minuts”) 4. Convertir en una acció = llista de tasques i/o calendari 5. Arxivar2. Obtenir, avaluar i organitzar informació en formats digitals.
  28. 28. Àmbit de la comunicacióhttp://www.flickr.com/photos/teimoury/2755900081/
  29. 29. Àmbit de la comunicació3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.
  30. 30. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.
  31. 31. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.
  32. 32. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.
  33. 33. 3. Comunicar-se, relacionar-se i cooperar en entorns digitals.
  34. 34. Àmbit de la cultura digital
  35. 35. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals Àmbit de la cultura digital
  36. 36. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals http://www.flickr.com/photos/hyperspace/214368780/
  37. 37. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals Reconeixement (Attribution) No comercial (Non commercial) Sense obres derivades (No Derivate Works) Compartir igual (Share alike) http://www.flickr.com/photos/hyperspace/214368780/
  38. 38. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals
  39. 39. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals
  40. 40. Comprendre les noves pràctiques socials i culturals
  41. 41. Àmbit de la tecnologia http://www.flickr.com/photos/waynemah/152318235/
  42. 42. Àmbit de la tecnologia Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals
  43. 43. http://www.flickr.com/photos/ergonomic/4879009766/
  44. 44. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals
  45. 45. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals
  46. 46. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals
  47. 47. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals
  48. 48. Jornada de cloenda dels projectes dInnovació TIC i educació en comunicació audiovisual 2006-2009 – Taller Competència digital a l’aula
  49. 49. Àmbits de la competència digital1. L’àmbit de laprenentatge abasta la transformació de la informació en coneixement i la seva adquisició.
  50. 50. Àmbits de la competència digital1. L’àmbit de laprenentatge abasta la transformació de la informació en coneixement i la seva adquisició.2. L’àmbit informacional abasta lobtenció, lavaluació i el tractament de la informació en entorns digitals.
  51. 51. Àmbits de la competència digital1. L’àmbit de laprenentatge abasta la transformació de la informació en coneixement i la seva adquisició.2. L’àmbit informacional abasta lobtenció, lavaluació i el tractament de la informació en entorns digitals.3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació interpersonal i la social.
  52. 52. Àmbits de la competència digital1. L’àmbit de laprenentatge abasta la transformació de la informació en coneixement i la seva adquisició.2. L’àmbit informacional abasta lobtenció, lavaluació i el tractament de la informació en entorns digitals.3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació interpersonal i la social.4. L’àmbit de la cultura digital abasta les pràctiques socials i culturals de la societat del coneixement i la ciutadania digital.
  53. 53. Àmbits de la competència digital1. L’àmbit de laprenentatge abasta la transformació de la informació en coneixement i la seva adquisició.2. L’àmbit informacional abasta lobtenció, lavaluació i el tractament de la informació en entorns digitals.3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació interpersonal i la social.4. L’àmbit de la cultura digital abasta les pràctiques socials i culturals de la societat del coneixement i la ciutadania digital.5. L’àmbit de la tecnologia abasta l’alfabetització tecnològica i el coneixement i domini dels entorns digitals.
  54. 54. Àmbits de la competència digital1. L’àmbit de laprenentatge abasta la transformació de la informació en coneixement i la seva adquisició.2. L’àmbit informacional abasta lobtenció, lavaluació i el tractament de la informació en entorns digitals.3. L’àmbit de la comunicació abasta la comunicació interpersonal i la social.4. L’àmbit de la cultura digital abasta les pràctiques socials i culturals de la societat del coneixement i la ciutadania digital.5. L’àmbit de la tecnologia abasta l’alfabetització tecnològica i el coneixement i domini dels entorns digitals.
  55. 55. 1El món digital no és un món paral·lel, és “una capa” de lesnostres pràctiques professionals, socials, econòmiques…Convé tenir-ne consciència i una certa cura. Update directiu 2012
  56. 56. 2La digitalització comença enriquint digitalment les nostrespràctiques professionals per acabar transformant processosi productes, després d’un procés de maduració. Update directiu 2012
  57. 57. 3No es tracta d’utilitzar molts serveis digitals, sinó de sercompetent en cinc àmbits: l’àmbit de l’aprenentatge i laproductivitat, l’àmbit de la informació, l’àmbit de lacomunicació, l’àmbit de la cultura digital i l’àmbit de latecnologia. Update directiu 2012
  58. 58. 4Primer cal una etapa d’autoaprenentatge, normalment enpetit grup, i després una transposició als nostres entornsprofessionals. Aquesta transposició requereix de lideratge ide coneixements sobre la gestió del canvi. Update directiu 2012
  59. 59. Aprendre i treballar ambeines i en entorns digitals Boris Mir Professor d’educació secundària Update directiu 2012

×