Your SlideShare is downloading. ×
0
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Boris Mir  - Educar les noves generacions  - Octubre, 2009
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Boris Mir - Educar les noves generacions - Octubre, 2009

738

Published on

Intervenció en la Jornada “Noves habilitats per a nous temps” organitzada per la Fundació Factor Humà el 29 d’octubre a Barcelona.

Intervenció en la Jornada “Noves habilitats per a nous temps” organitzada per la Fundació Factor Humà el 29 d’octubre a Barcelona.

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
738
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Fundació Factor Humà 29 dʹoctubre de 2009 Educar les noves generacions Boris Mir Professor d’educació secundària
  • 2. El nou context
  • 3. CE Jacint Verdaguer (Sant Sadurní d’Anoia)
  • 4. Escola holandesa, 1918 “Classe a l’aire lliure”
  • 5. “El canvi tecnològic no és additiu, sinó ecològic. Cada nova tecnologia no es limita a afegir alguna cosa sinó que ho canvia tot.” POSTMAN, Neil (1995) El fin de la educación
  • 6. Sí L’educació actual
  • 7. A les aules catalanes hi ha 1.180.460 alumnes. Educació infantil i primària: 735.865 Educació secundària: 274.097 Educació Especial: 6.810 Batxillerat: 85.600 Cicles formatius: 38.498 Cicles formatius de grau superior: 39.590
  • 8. Hi ha 62.805 docents en centres públics. Mestres d’Escola: 34.894 Professors d’Institut: 27.296 Centres públics: 3.011 Centres concertats/privats: 1.362
  • 9. Eines per al canvi educatiu
  • 10. Nous currículums educatius basats en competències. Espanya LOE- Ley Orgánica de Educación, Maig 2006 - Estableix els ensenyaments mínims. Catalunya Ordenació Educació Secundària Obligatòria (ESO) Decret 143/2007 Ordenació Educació primària Decret 142/2007
  • 11. COMPETÈNCIES TRANSVERSALS Competències comunicatives: 1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual. 2. Competència artística i cultural. Competències metodològiques: 3. Tractament de la informació i competència digital. 4. Competència matemàtica. 5. Competència d'aprendre a aprendre. Competències personals: 6. Competència d'autonomia i iniciativa personal. COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES 7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic. 8. Competència social i ciutadana.
  • 12. COMPETÈNCIES TRANSVERSALS Competències comunicatives: 1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual. 2. Competència artística i cultural. Competències metodològiques: 3. Tractament de la informació i competència digital. 4. Competència matemàtica. 5. Competència d'aprendre a aprendre. Competències personals: 6. Competència d'autonomia i iniciativa personal. COMPETÈNCIES ESPECÍFIQUES 7. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic. 8. Competència social i ciutadana.
  • 13. Competència digital Els alumnes, per esdevenir competents, haurien d'assolir, amb eines digitals i en entorns digitals, les capacitats: 1. Aprendre i generar coneixements, productes o processos. 2. Obtenir, comprendre, avaluar i organitzar informació en format digital. 3. Comunicar-se, relacionar-se i col•laborar. 4. Actuar de forma responsable, cívica i segura. 5. Utilitzar i gestionar dispositius i entorns de treball digitals.
  • 14. Llei d’Educació de Catalunya (LEC) Generalitat de Catalunya - 10 juliol 2009 • Autonomia de centre amb marge de gestió del currículum, d'organització pedagògica i de gestió pròpia de recursos humans i econòmics. • Funció directiva i cos docent català. • Descentralització territorial en zones educatives. • Increment progressiu de la despesa en els propers vuit anys [6% del PIB, mitjana europea].
  • 15. “Escola digital” Projecte “Escuela 2.0” – Gobierno de España. Projecte “EduCAT 1x1”- Departament d’Educació – Fundació Catalana per a la recerca i la innovació. ACTIC “Acreditació de competències TIC” Departaments de Governació, Treball i Educació.
  • 16. A les aules
  • 17. Blog d’aula IES Arraona (Sabadell) Curs 2005‐2008 Aula de música ‐ Alumnes de 1r i 3r d’ESO
  • 18. Treballs a la xarxa - Wikis IES Arraona (Sabadell) ‐ Curs 2006‐2007 Aula de música ‐ Alumnes de 4t d’ESO
  • 19. Aules virtuals - Moodle IES Arraona (Sabadell) Curs 2006‐2007 Aula de música – Tots els nivells de l’ESO
  • 20. Produccions audiovisuals IES Arraona (Sabadell) Curs 2007‐2008 Aula de música ‐ Alumnes de 1r d’ESO
  • 21. Els deures ;-)
  • 22. Entendre el nou context com una oportunitat i no com una amenaça per a l’educació. Col·laborar amb l’escola i amb l’educació és una forma d’invertir en el futur immediat. No deixar-nos entabanar per les simplificacions de la realitat: les generacions actuals són les més ben preparades de tota la història.
  • 23. Gràcies. Boris Mir Professor d’educació secundària
  • 24. boris.mir[arrova]gencat.cat Pàgina professional: http://www.xtec.cat/~bmir/ Blog professional: http://lamiradapedagogica.blogspot.com/

×