Singladura

154 views
129 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
154
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Singladura

  1. 1. SINGLADURA MMB De l’aula al museu. Projectes de treball entre el museu i l’escola Ismael García i Mireia Mayolas Departament d’Educació de l’MMB MÉS ENLLÀ DELS PROGRAMES D’ACTIVITATS XVI Jornades de Museus i Educació del Museu Marítim 21 i 22 de febrer de 2013 Singladura és una proposta educativa co-organitzada entre el Museu Marítim de Barcelona i el cesireaulatec, que té la forma d’un projecte de treball conjunt i de continuïtat entre el Museu i els centreseducatius, per tal d’abordar propostes vinculades amb el mar i la navegació, el resultat del qual éspresentat pels grups participants en una jornada festiva que es desenvolupa a final de curs al Museu. Els objectius d’aquest programa són els següents: - Oferir als centres educatius la possibilitat de treballar temes vinculats amb el mar i la navegació, amb el suport del museu i d’altres institucions. - Convertir el museu en una referència per a l’ensenyament formal. - Establir un vincle entre museu i escola, de llarga durada, aconseguint així que el museu formi part de la programació del centre. Varem començar el projecte el 2010, amb «Imitant Monturiol», vinculada a l’exposició Immersió, l’aventura delfons del Mar, a l’entorn de la figura de Narcís Monturiol, que plantejava el disseny i la realització a l’aula depropostes relacionades amb la navegació submarina. El projecte es va fer amb el suport d’institucions comEnginycat, la Universitat de Girona o el Col·legi d’Enginyers Tècnics de Barcelona. El 2012, any de l’enfonsament del Titànic, el projecte portava com a títol «Iceberg a proa». Els alumnesvan presentar projectes relacionats amb aquest transatlàntic, que havien abordat tant des de la tecnologiacom de les ciències socials, abordant temes tan diferents com les comunicacions, la propulsió, o lesdiferències socials a bord. Aquest 2013, amb el suport de la Facultat de Nàutica, la companyia Grimaldi i el cesire ceres, abordem el tema«El vaixell i tu, companys de viatge», on els grups treballen a l’entorn del vaixell de manera més genèrica: des dela construcció de maquetes a la d’una embarcació real, passant per presentacions temàtiques. A més, el blog http://singladurammb.blogspot.com.es/ permet als centres participants trobarassessorament i recursos necessaris per als seus projectes; una altra novetat és que els centresparticipants disposen d’un espai, vinculat al nostre blog, per difondre els seus projectes i actualitzar-losperquè tothom vagi veient la seva evolució. Conclusions La vinculació entre l’escola i el museu és essencial, tant per a una com per a l’altra; es tracta d’unasimbiosi que aquest tipus d’activitat ajuda a consolidar. D’altra banda, ha estat també molt positiva la vinculació amb les diferents institucions i associacions, com lad’antics alumnes de la Facultat de Nàutica, que han col·laborat en les edicions que hem fet fins ara.

×