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Descripción de un proceso sistemático, planificado y estructurado, para producir con calidad, una amplia variedad de materiales educativo adecuados a las necesidades de aprendizaje de tus …

Descripción de un proceso sistemático, planificado y estructurado, para producir con calidad, una amplia variedad de materiales educativo adecuados a las necesidades de aprendizaje de tus estudiantes.

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  • 1.  Es un proceso sistemático, planificado y estructurado, que se apoya en una orientación psicopedagógica del aprendizaje para producir con calidad, una amplia variedad de materiales educativo ´(unidades didácticas) adecuados a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. Puede utilizarse en diferentes contextos, para un curso completo presencial o virtual, desarrollo de lecciones en línea, diseño de materiales didácticos multimedia.
  • 2.  Se analizan las necesidades de aprendizaje y el entorno donde se manifestarán. Se definen los objetivos de la formación. Se escogen los recursos más adecuados teniendo en cuenta los procesos de aprendizaje. Se desarrollan los contenidos y las actividades. Se diseña la evaluación.
  • 3. AnálisisEvalua Diseño -ción Implemen Desarro -tación -llo
  • 4. 2. Diseño Selección del mejor ambiente electrónico o tradicional. Señalamiento de los objetivos instruccionales. Selección de estrategias pedagógicas. Bosquejo de unidades, lecciones y módulos. Diseño del contenido del curso teniendo en cuenta los medios interactivos electrónicos.
  • 5. 3. Desarrollo Se selecciona, obtiene o se crea el medio requerido. Se utiliza internet para presentar la formación de formatos variados para atender la preferencia del alumno. Se determina las interacciones apropiadas que deben dirigir al alumno hacia una experiencia creativa, innovadora y de exploración. Planificación de actividades que le permitan al alumno construir un ambiente social de apoyo.
  • 6. 4. Implementación Duplican y distribuyen los materiales. Implanta e implementa el curso. Resuelven problemas técnicos y se discuten planes alternos.