TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Conceitos e Histórico Prof. Márcio Freire Palmeira Podem copiar...
Evolução da TI <ul><li>Histórico </li></ul><ul><li>Evolução </li></ul><ul><li>Impacto da TI nas Organizações </li></ul>
Sociedade na história  aula 1 <ul><li>Sociedade agrícola </li></ul><ul><li>Sociedade industrial </li></ul><ul><li>Sociedad...
Sociedade na história  aula 1 <ul><li>Sociedade agrícola </li></ul><ul><ul><li>Pilares básicos </li></ul></ul><ul><ul><ul>...
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Sociedade na história  aula 1 <ul><li>Sociedade da Informação </li></ul><ul><ul><li>Pilares básicos </li></ul></ul><ul><ul...
Valores intangíveis   aula 1 <ul><li>Time-to-market ---- Honda </li></ul><ul><li>Informação ----Banco 24 horas </li></ul><...
Tecnologia da Informação  aula 1 <ul><li>Tecnologia da Informação ?! </li></ul>
Tecnologia da Informação  aula 1 <ul><li>Conceito </li></ul><ul><ul><li>Compreende todos os recursos tecnológicos para arm...
Tecnologia da Informação  aula 1 <ul><li>História - Era moderna </li></ul><ul><ul><li>1ª geração (década de 40) - caracter...
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<ul><li>Década de 70 </li></ul><ul><ul><li>Processamento centralizado </li></ul></ul><ul><ul><li>Crescimento de aplicações...
<ul><li>Década de 80 </li></ul><ul><ul><li>Disponibilidade de PCs </li></ul></ul><ul><ul><li>Crescimento do número de CPDs...
<ul><li>Década de 90 </li></ul><ul><ul><li>Downsizing  de aplicações </li></ul></ul><ul><ul><li>Ênfase na arquitetura clie...
Evolução da TI   aula 1 <ul><li>Computação Centralizada </li></ul><ul><li>Sistema Processamento em Batch </li></ul><ul><li...
<ul><li>Requisitos básicos: </li></ul><ul><ul><li>Trabalho cooperativo entre diferentes aplicações, evitando a utilização ...
<ul><li>Atributos fundamentais: </li></ul><ul><ul><li>Ambiente dinâmico e distribuído </li></ul></ul><ul><ul><li>Necessida...
<ul><li>Atributos fundamentais (continuação): </li></ul><ul><ul><li>Utilização de sistemas operacionais e de comunicação d...
<ul><li>Tendências: </li></ul><ul><ul><li>Total aderência a padrões </li></ul></ul><ul><ul><li>Desenvolvimento de uma gran...
Novo Ambiente Computacional   aula1
<ul><li>Discussão: </li></ul><ul><ul><li>O ambiente computacional revoluciona e massifica o uso das informações, por meio ...
Impacto nas Organizações  aula1 <ul><li>A Empresa na sociedade industrial </li></ul><ul><ul><li>Ser maior é melhor </li></...
Impacto nas Organizações  aula1 <ul><li>A Empresa na sociedade da informação </li></ul><ul><ul><li>Ser menor é melhor </li...
Impacto nas Organizações  aula1 <ul><li>Os três principais componentes de uma ORGANIZAÇÃO baseada na tecnologia da informa...
Impacto nas Organizações  aula1 <ul><li>Fatores impulsionadores das mudanças organizacionais:  </li></ul><ul><ul><li>O uso...
Impacto nas Organizações  aula1 <ul><li>1) O uso do Conhecimento </li></ul><ul><ul><li>A geração contínua do conhecimento ...
Impacto nas Organizações  aula1 <ul><ul><ul><li>Fonte: Coopers & Lybrand, “Tendências de mercado” Seminário Internacional ...
<ul><li>A crescente curva do conhecimento humano acumulado gera novas e mais complexas tecnologias, impulsionando novas mu...
<ul><li>2) Gerência por Processo </li></ul><ul><ul><li>Organização por função    Estrutura hierárquica </li></ul></ul><ul...
Organização piramidal  aula 1 <ul><li>Palavras-chaves </li></ul><ul><ul><li>Estrutura hierárquica </li></ul></ul><ul><ul><...
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Impacto nas Organizações  aula 1 <ul><li>Palavras-chaves </li></ul><ul><ul><li>Redução de níveis hierárquicos </li></ul></...
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<ul><li>3) Tecnologia da Informação (continuação) </li></ul><ul><ul><li>Ações a serem tomadas pela organização: </li></ul>...
<ul><li>4) Economia Global </li></ul><ul><ul><li>A globalização da economia impõe novas dificuldades, gerando novos desafi...
Impacto nas Organizações  aula 1 <ul><ul><ul><li>Time inglês </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Motor francês </li></ul><...
<ul><li>5) Clientes e competidores </li></ul><ul><ul><li>Variável  time-to-market:  entrada no tempo certo de um produto n...
<ul><li>5) Clientes e competidores (continuação) </li></ul><ul><ul><li>Qualidade é um atributo implícito e não mais um obj...
<ul><li>6) O papel do Estado </li></ul><ul><ul><li>Promoção da pesquisa tecnológica: ajudando as organizações competitivas...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>1ª definição  </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de informações, modelo...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Ponto de Partida </li></ul><ul><ul><li>Padrões e procedimentos adot...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>2ª definição  </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de objetivos, princípi...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Integração dos negócios à arquitetura de informações </li></ul>Proc...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Os sistemas novos e os sistemas legados </li></ul>Novos Sistemas In...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Características </li></ul><ul><ul><li>Arquitetura de informações al...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Ilhas de informação ==> “caos tecnológico” </li></ul>
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Níveis da Arquitetura de Informações </li></ul>INTERFACES HOMEM-MÁQ...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Fluxo de informações tradicional </li></ul>Competidores Fornecedore...
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Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Definições: </li></ul><ul><ul><li>Sistemas abertos : ambiente de si...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Abrangência de atuação dos sistemas abertos e sistemas integradores...
Arquitetura Tecnológica de Informação   aula 1 <ul><li>Padrões </li></ul><ul><ul><li>American National Standards Institute...
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Conceitos de TI

  1. 1. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: Conceitos e Histórico Prof. Márcio Freire Palmeira Podem copiar...
  2. 2. Evolução da TI <ul><li>Histórico </li></ul><ul><li>Evolução </li></ul><ul><li>Impacto da TI nas Organizações </li></ul>
  3. 3. Sociedade na história aula 1 <ul><li>Sociedade agrícola </li></ul><ul><li>Sociedade industrial </li></ul><ul><li>Sociedade da informação </li></ul>
  4. 4. Sociedade na história aula 1 <ul><li>Sociedade agrícola </li></ul><ul><ul><li>Pilares básicos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Terra </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Escravos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Capital </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Agente de mudança </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Igreja </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Duração </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Milhares de anos </li></ul></ul></ul>
  5. 5. Sociedade na história aula 1 <ul><li>Sociedade industrial </li></ul><ul><ul><li>Pilares básicos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Meios de transporte </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Energia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Indústria </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Agente de mudança </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Estado </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Duração </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Três séculos </li></ul></ul></ul>
  6. 6. Sociedade na história aula 1 <ul><li>Sociedade da Informação </li></ul><ul><ul><li>Pilares básicos </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tecnologia da Informação </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Valores intangíveis </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Agente de mudança </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Empresa </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Duração </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>???? </li></ul></ul></ul>
  7. 7. Valores intangíveis aula 1 <ul><li>Time-to-market ---- Honda </li></ul><ul><li>Informação ----Banco 24 horas </li></ul><ul><li>Visão estratégica ---- Microsoft </li></ul><ul><li>Conhecimento ---- McDonalds </li></ul><ul><li>Inovação ---- Automação de processos </li></ul><ul><li>Imagem ---- Moda, Cigarro </li></ul>
  8. 8. Tecnologia da Informação aula 1 <ul><li>Tecnologia da Informação ?! </li></ul>
  9. 9. Tecnologia da Informação aula 1 <ul><li>Conceito </li></ul><ul><ul><li>Compreende todos os recursos tecnológicos para armazenagem, tratamento e recuperação de dados, que são transformados em informações úteis à sociedade. </li></ul></ul><ul><li>Consequência </li></ul><ul><ul><li>Transformação irreversível de rotinas físicas ou intelectuais realizadas por pessoas em rotinas executadas por máquinas. </li></ul></ul><ul><li>Palavra-chave: Automação </li></ul>
  10. 10. Tecnologia da Informação aula 1 <ul><li>História - Era moderna </li></ul><ul><ul><li>1ª geração (década de 40) - característica básica: dispositivos eletromecânicos e válvulas eletrônicas </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mark I (1944), Eniac (1945) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>2ª geração (década de 50) - característica básica: transístor </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Computador comercial <> Computador científico </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>3ª geração (década de 60) - característica básica: circuitos integrados </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Processamento comercial e científico - IBM/360 </li></ul></ul></ul>
  11. 11. <ul><li>Década de 50 </li></ul><ul><ul><li>Processamento centralizado </li></ul></ul><ul><ul><li>Não interação do usuário com o computador </li></ul></ul><ul><ul><li>Computador operado por “especialistas” </li></ul></ul><ul><li>Década de 60 </li></ul><ul><ul><li>Processamento centralizado </li></ul></ul><ul><ul><li>Pouca interação do usuário com o computador </li></ul></ul><ul><ul><li>Compartilhamento dos recursos através do uso de sistemas de tempo compartilhado </li></ul></ul>Evolução da TI aula 1
  12. 12. <ul><li>Década de 70 </li></ul><ul><ul><li>Processamento centralizado </li></ul></ul><ul><ul><li>Crescimento de aplicações em tempo-real </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução de minicomputadores e computação departamental </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso de teleprocessamento entre computadores remotos </li></ul></ul><ul><ul><li>Maior disponibilidade de periféricos </li></ul></ul>Evolução da TI aula 1
  13. 13. <ul><li>Década de 80 </li></ul><ul><ul><li>Disponibilidade de PCs </li></ul></ul><ul><ul><li>Crescimento do número de CPDs com descentralização do processamento </li></ul></ul><ul><ul><li>Introdução de redes locais (LANs) </li></ul></ul><ul><ul><li>Compartilhamento de recursos via redes </li></ul></ul><ul><ul><li>Integração de redes locais (WANs) </li></ul></ul><ul><ul><li>Ênfase no processamento departamental e pessoal </li></ul></ul>Evolução da TI aula 1
  14. 14. <ul><li>Década de 90 </li></ul><ul><ul><li>Downsizing de aplicações </li></ul></ul><ul><ul><li>Ênfase na arquitetura cliente-servidor </li></ul></ul><ul><ul><li>Teleprocessamento simultâneo de dados, voz e imagens </li></ul></ul>Evolução da TI aula 1
  15. 15. Evolução da TI aula 1 <ul><li>Computação Centralizada </li></ul><ul><li>Sistema Processamento em Batch </li></ul><ul><li>Sistema de Time-sharing </li></ul><ul><li>Atomização do processamento </li></ul><ul><li>Processamento distribuido </li></ul>
  16. 16. <ul><li>Requisitos básicos: </li></ul><ul><ul><li>Trabalho cooperativo entre diferentes aplicações, evitando a utilização de aplicações fechadas e não integradas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Acesso às informações armazenadas em diferentes bases de dados. </li></ul></ul><ul><ul><li>Maior e melhor capacidade de comunicação entre computadores locais e globais </li></ul></ul><ul><ul><li>Interfaces gráficas mais sofisticadas e poderosas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilização de aplicações distribuídas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso intensivo de padrões para a integração de aplicações e sistemas. </li></ul></ul>Novo Ambiente Computacional aula1
  17. 17. <ul><li>Atributos fundamentais: </li></ul><ul><ul><li>Ambiente dinâmico e distribuído </li></ul></ul><ul><ul><li>Necessidade de se ter conhecimento e controle da TI </li></ul></ul><ul><ul><li>Informação compartilhada em redes heterogêneas, contendo diferentes tipos de recursos </li></ul></ul><ul><ul><li>Utilização de tecnologias de integração, permitindo interoperabilidade e conectividade das redes computacionais </li></ul></ul><ul><ul><li>Robustez, segurança e grande capacidade de armazenamento de dados </li></ul></ul>Novo Ambiente Computacional aula1
  18. 18. <ul><li>Atributos fundamentais (continuação): </li></ul><ul><ul><li>Utilização de sistemas operacionais e de comunicação de dados padronizados e abertos </li></ul></ul><ul><ul><li>Seleção de plataformas de HW e SW flexíveis de forma a permitir uso em aplicações de características distintas </li></ul></ul><ul><ul><li>Interfaces gráficas eficientes e de grande capacidade, com uso intensivo de recursos de multimídia e hipermídia. </li></ul></ul>Novo Ambiente Computacional aula1
  19. 19. <ul><li>Tendências: </li></ul><ul><ul><li>Total aderência a padrões </li></ul></ul><ul><ul><li>Desenvolvimento de uma grande variedade de aplicações em rede, utilizando a arquitetura cliente-servidor </li></ul></ul><ul><ul><li>Integração dos recursos, requerendo elevados investimentos em infra-estrutura </li></ul></ul><ul><ul><li>Uso maciço de informações, principalmente através de aplicações em multimídia e internet </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnologia pessoal, customizada e portátil. </li></ul></ul>Novo Ambiente Computacional aula1
  20. 20. Novo Ambiente Computacional aula1
  21. 21. <ul><li>Discussão: </li></ul><ul><ul><li>O ambiente computacional revoluciona e massifica o uso das informações, por meio de comunicação interativa ou não, assim como a televisão, o jornal, as revistas, etc. </li></ul></ul>Novo Ambiente Computacional aula1
  22. 22. Impacto nas Organizações aula1 <ul><li>A Empresa na sociedade industrial </li></ul><ul><ul><li>Ser maior é melhor </li></ul></ul><ul><ul><li>Centralização do poder, do planejamento, dos recursos, do controle e das decisões </li></ul></ul><ul><ul><li>Organização hierárquica e vertical </li></ul></ul><ul><ul><li>A importância do conceito de autoridade </li></ul></ul><ul><ul><li>A burocracia </li></ul></ul><ul><ul><li>Produtos e serviços padronizados </li></ul></ul><ul><ul><li>Salários padronizados </li></ul></ul><ul><ul><li>Isolacionismo </li></ul></ul>
  23. 23. Impacto nas Organizações aula1 <ul><li>A Empresa na sociedade da informação </li></ul><ul><ul><li>Ser menor é melhor </li></ul></ul><ul><ul><li>Descentralização do poder, do planejamento, dos recursos, do controle e das decisões </li></ul></ul><ul><ul><li>Unidades de negócio e trabalho em equipe </li></ul></ul><ul><ul><li>Distribuição de poder e autoridade </li></ul></ul><ul><ul><li>Eliminação da burocracia </li></ul></ul><ul><ul><li>Produtos e serviços personalizados </li></ul></ul><ul><ul><li>Salários por resultados </li></ul></ul><ul><ul><li>Parceria entre empresas </li></ul></ul>
  24. 24. Impacto nas Organizações aula1 <ul><li>Os três principais componentes de uma ORGANIZAÇÃO baseada na tecnologia da informação são: </li></ul><ul><ul><li>Hardware </li></ul></ul><ul><ul><li>Software </li></ul></ul><ul><ul><li>Recursos humanos </li></ul></ul>
  25. 25. Impacto nas Organizações aula1 <ul><li>Fatores impulsionadores das mudanças organizacionais: </li></ul><ul><ul><li>O uso do conhecimento </li></ul></ul><ul><ul><li>Gerência por processo </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnologia da Informação </li></ul></ul><ul><ul><li>Economia global </li></ul></ul><ul><ul><li>Clientes e competidores </li></ul></ul><ul><ul><li>A função do estado </li></ul></ul>
  26. 26. Impacto nas Organizações aula1 <ul><li>1) O uso do Conhecimento </li></ul><ul><ul><li>A geração contínua do conhecimento </li></ul></ul><ul><ul><li>A necessidade contínua de atualização </li></ul></ul><ul><ul><li>A especialização do conhecimento </li></ul></ul><ul><ul><li>O crescimento acumulativo e acelerado do conhecimento humano de maneira geral e específica. </li></ul></ul><ul><ul><li>Pouco tempo para aprender e menos ainda para ensinar </li></ul></ul>
  27. 27. Impacto nas Organizações aula1 <ul><ul><ul><li>Fonte: Coopers & Lybrand, “Tendências de mercado” Seminário Internacional da IV Associação Brasileira dos Usuários Intergraph, SP, Outubro de 1992 </li></ul></ul></ul>
  28. 28. <ul><li>A crescente curva do conhecimento humano acumulado gera novas e mais complexas tecnologias, impulsionando novas mudanças. </li></ul><ul><li>Ações: </li></ul><ul><ul><li>Automatização de rotinas físicas e intelectuais e liberação das pessoas para outras atividades essenciais, que requeiram criatividade, pesquisa e capacidade de análise </li></ul></ul><ul><ul><li>Desenvolvimento da auto-capacitação das organizações </li></ul></ul>Impacto nas Organizações aula1
  29. 29. <ul><li>2) Gerência por Processo </li></ul><ul><ul><li>Organização por função  Estrutura hierárquica </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Organização piramidal </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Compartimentalização do trabalho </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Grande número de interfaces </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Fluxo de informação dificultado </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Complexidade de procedimentos e tarefas </li></ul></ul></ul>Impacto nas Organizações aula1
  30. 30. Organização piramidal aula 1 <ul><li>Palavras-chaves </li></ul><ul><ul><li>Estrutura hierárquica </li></ul></ul><ul><ul><li>Centralização das decisões, do controle e do planejamento </li></ul></ul>
  31. 31. <ul><li>As organizações devem adotar uma nova estruturação, visando um melhor capacitação para assimilação, aplicação e uso do conhecimento e da tecnologia </li></ul><ul><li>Ações: </li></ul><ul><ul><li>Redução dos níveis hierárquicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Simplificação dos procedimentos e processos </li></ul></ul><ul><ul><li>Aumento da comunicação interna e externa, para eliminar barreiras ao fluxo de idéias. </li></ul></ul><ul><ul><li>Gerenciamento participativo </li></ul></ul><ul><ul><li>Concentração no negócio da empresa </li></ul></ul><ul><ul><li>Conscientização, motivação, educação e treinamento das pessoas </li></ul></ul>Impacto nas Organizações aula1
  32. 32. Impacto nas Organizações aula 1 <ul><li>Palavras-chaves </li></ul><ul><ul><li>Redução de níveis hierárquicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Mais autonomia dos niveis operacionais </li></ul></ul><ul><li>Unidades de negócio: </li></ul>Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3
  33. 33. <ul><li>3) Tecnologia da Informação </li></ul><ul><ul><li>O fluxo de informações dentro de uma organização não poderá ser mais controlado </li></ul></ul><ul><ul><li>O fluxo de informação deve ser baseado em uma arquitetura de informações </li></ul></ul><ul><ul><li>As informações ligadas ao negócio da organização são parte do patrimônio de uma empresa, possuindo custo e valor agregado </li></ul></ul><ul><ul><li>A melhoria da competitividade global somente ocorrerá com a utilização adequada de modernas tecnologias de informação </li></ul></ul>Impacto nas Organizações aula 1
  34. 34. <ul><li>3) Tecnologia da Informação (continuação) </li></ul><ul><ul><li>Ações a serem tomadas pela organização: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Alinhar a TI com os negócios </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Automatizar / Informatizar os processos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reduzir as interfaces </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Construir uma arquitetura de informações alinhada com os negócios </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Integrar clientes e fornecedores com a TI (Ex:EDI) </li></ul></ul></ul>Impacto nas Organizações aula 1
  35. 35. <ul><li>4) Economia Global </li></ul><ul><ul><li>A globalização da economia impõe novas dificuldades, gerando novos desafios nas organizações tradicionais </li></ul></ul><ul><ul><li>As organizações que se adaptarem à nova realidade, irão gerar novas oportunidades de negócio </li></ul></ul>Impacto nas Organizações aula 1
  36. 36. Impacto nas Organizações aula 1 <ul><ul><ul><li>Time inglês </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Motor francês </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Patrocinador americano </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Marketing mundial </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Piloto ????? </li></ul></ul></ul><ul><li>McLaren </li></ul>
  37. 37. <ul><li>5) Clientes e competidores </li></ul><ul><ul><li>Variável time-to-market: entrada no tempo certo de um produto no mercado </li></ul></ul><ul><ul><li>Redução da margem de lucro: definição do mercado </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>passado: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>custo do insumo + custo operacional + lucro desejado ==> preço de venda </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>presente: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>[preço de venda = preço de mercado] - [ custo do insumo + custo operacional ] ==> lucro </li></ul></ul></ul></ul>Impacto nas Organizações aula 1
  38. 38. <ul><li>5) Clientes e competidores (continuação) </li></ul><ul><ul><li>Qualidade é um atributo implícito e não mais um objetivo a ser alcançado </li></ul></ul><ul><ul><li>Serviços e produtos personalizados </li></ul></ul><ul><ul><li>Oferta superior à solicitada </li></ul></ul><ul><ul><li>Alianças e associações </li></ul></ul><ul><ul><li>Visão e planejamento estratégico </li></ul></ul>Impacto nas Organizações aula 1
  39. 39. <ul><li>6) O papel do Estado </li></ul><ul><ul><li>Promoção da pesquisa tecnológica: ajudando as organizações competitivas nacionais a criarem novos e melhores produtos e serviços, a partir da aquisição e uso de novos conhecimentos tecnológicos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Educação “tecnológica”: para aprenderem a utilizar equipamentos sofisticados e complexos, as pessoas devem ser capazes de pensar e criar, contribuindo para a criação de empresas competitivas. </li></ul></ul>Impacto nas Organizações aula 1
  40. 40. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>1ª definição </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de informações, modelos de dados e toda infra-estrutura tecnológica necessária para suportar os fluxos de informações em uma organização . </li></ul></ul><ul><li>Objetivo principal </li></ul><ul><ul><li>Democratização da informação (cuidado?!) </li></ul></ul><ul><li>Característica básica </li></ul><ul><ul><li>Distribuição dos recursos da informação </li></ul></ul>
  41. 41. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Ponto de Partida </li></ul><ul><ul><li>Padrões e procedimentos adotados pelas pessoas </li></ul></ul><ul><ul><li>Ações e necessidades relacionadas com o tratamento e a disseminação da informação </li></ul></ul><ul><li>Componentes </li></ul><ul><ul><li>Rede de comunicação </li></ul></ul><ul><ul><li>Equipamentos </li></ul></ul><ul><ul><li>Software de banco de dados </li></ul></ul><ul><ul><li>Software básico </li></ul></ul><ul><ul><li>Interfaces do usuário </li></ul></ul><ul><ul><li>Aplicações </li></ul></ul>
  42. 42. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>2ª definição </li></ul><ul><ul><li>Conjunto de objetivos, princípios, diretrizes, padrões e procedimentos que são orientados para a aquisição, desenvolvimento, implementação, gerenciamento e organização dos recursos da informação 1 </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>1 The Gartner Group, Conferência Internacional sobre Tendências em Tecnologia da Informação, SP,1994 </li></ul></ul></ul>
  43. 43. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Integração dos negócios à arquitetura de informações </li></ul>Processo Decisório Fluxo de Informações Modelo de Dados Sistemas de Informação Infra-estrutura HW/SW Gestão Tecnologia de Informação
  44. 44. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Os sistemas novos e os sistemas legados </li></ul>Novos Sistemas Interoperabilidade Sistemas Legados Migração
  45. 45. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Características </li></ul><ul><ul><li>Arquitetura de informações alinhada com os negócios da empresa </li></ul></ul><ul><ul><li>Distribuição democrática de recursos </li></ul></ul><ul><ul><li>Ênfase na maximização da produtividade e não na minimização do uso do computador </li></ul></ul><ul><ul><li>Processamento distribuído </li></ul></ul><ul><ul><li>Acesso universal às informações </li></ul></ul><ul><ul><li>Poder de processamento junto ao usuário </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnologia cliente-servidor </li></ul></ul><ul><ul><li>Transparência nas comunicações </li></ul></ul><ul><ul><li>Interoperabilidade </li></ul></ul>
  46. 46. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Ilhas de informação ==> “caos tecnológico” </li></ul>
  47. 47. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Níveis da Arquitetura de Informações </li></ul>INTERFACES HOMEM-MÁQUINA SOFTWARE BÁSICO EQUIPAMENTOS COMUNICAÇÃO DE DADOS E REDES GERENCIADOR DE BANCO DE DADOS V IV III II I
  48. 48. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Fluxo de informações tradicional </li></ul>Competidores Fornecedores Clientes “ A” “ B” Organização Fluxo de Informações Dados Operacionais Dados Estratégicos Orientações Dados Volume de dados
  49. 49. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Fluxo de informações moderno </li></ul>Fluxo de Informações Interação:Orientações-Dados Dados Operacionais Dados Estratégicos Volume de dados Competidores Fornecedores Clientes “ A” “ B” Organização Eliminação de Intermediários Eliminação de Intermediários
  50. 50. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Definições: </li></ul><ul><ul><li>Sistemas abertos : ambiente de sistemas e softwares baseados em padrões que independem de fornecedores e que se encontram amplamente disponíveis nomercado </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistemas integradores: ambiente de sistemas que integram dados e sistemas de informação de diversas origens (Ex: SQL Windows) </li></ul></ul><ul><ul><li>Portabilidade: capacidade de uma aplicação operar em diferentes plataformas de HW e SW; esta característica torna possível que o conhecimento das pessoas sejam ”portáteis”, ou seja, aplicáveis em diferentes ambientes de computação. </li></ul></ul><ul><ul><li>Interoperabilidade: capacidade de um sistema compartilhar dados e recursos com outros sistemas (HW/SW) </li></ul></ul><ul><ul><li>Escalabilidade: capacidade de crescimento de um sistema em termos de processamento, memória, área de armazenamento, etc </li></ul></ul>
  51. 51. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Abrangência de atuação dos sistemas abertos e sistemas integradores </li></ul>INTERFACES HOMEM-MÁQUINA SOFTWARE BÁSICO EQUIPAMENTOS COMUNICAÇÃO DE DADOS E REDES GERENCIADOR DE BANCO DE DADOS V IV III II I SISTEMAS ABERTOS SISTEMAS INTEGRADORES
  52. 52. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Padrões </li></ul><ul><ul><li>American National Standards Institute (ANSI) </li></ul></ul><ul><ul><li>International Standards Organization (ISO) </li></ul></ul><ul><ul><li>Open Systems Corporation </li></ul></ul><ul><ul><li>Open Software Foundation (OSF) </li></ul></ul><ul><ul><li>Object Management Group </li></ul></ul><ul><ul><li>National Institute of Science and Technology </li></ul></ul><ul><ul><li>SQL Access Group </li></ul></ul><ul><ul><li>International Federation of Information Process (IFIP) </li></ul></ul><ul><ul><li>Unix International </li></ul></ul><ul><ul><li>X/Open </li></ul></ul>
  53. 53. Arquitetura Tecnológica de Informação aula 1 <ul><li>Fatores que afetam a arquitetura de informações </li></ul>QUALIDADE INTEGRIDADE DOS DADOS ARQUITETURA DE INFORMAÇÃO REDUÇÃO DE CUSTO COMPETIÇÃO EXTERNA SISTEMAS LEGADOS DEMANDA DOS USUÁRIOS PLATAFORMAS DE HW/SW NOVOS DESENVOLVIMENTOS DE SW RECURSOS DE INFORMAÇÃO GERÊNCIA DOS RECURSOS DA INFORMAÇÃO ATENDIMENTO AOS PADRÕES CONECTIVIDADE E INTEROPERABILIDADE
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