Mamíferos plano de aula

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Mamíferos plano de aula

  1. 1. MamíferosPlanejamento para disciplina de Ciências – 1º ano de Educação Fundamental I04/04/2010Disciplina: CiênciasConteúdo: Seres vivosAno de ensino: 1ª anoTema:MamíferosObjetivo:Conhecer os hábitos e características dos mamíferos.Material:Lápis, borracha, giz de cera ou lápis de cor, tesoura, cola, papel crepom, cartaz, folhasulfite de várias cores, massinha de modelar, revistas, computador.Conhecimento prévio:Conhecer seres vivos.Atividade motivacional:Apresentar algumas fotos de mamíferos para instigar os alunos a conhecerem maissobre esses animais. Estas fotos podem ser coladas em uma folha colorida e mostradaem uma roda de conversa.Encaminhamento metodológico:
  2. 2. Iniciar esta aula explicando sobre os mamíferos, seus hábitos e principaiscaracterísticas.Após relatar e explicar sobre os mamíferos, mostrar as fotos de alguns mamíferos epedir para que os alunos escolham apenas um. Neste caso, não há problema se houverrepetição dos tipos de animais entre as crianças.Primeiramente, os alunos desenharão o animal escolhido, utilizando giz de cera ou lápisde cor para colorir. Escrever ao lado do desenho o nome do animal escolhido e, se fornecessário, é importante intervir.Logo após essa atividade, os alunos confeccionarão, com massinha de modelar, oanimal escolhido, assim como as árvores, um rio, a vegetação e, como preferirem, fazero cenário em que ficarão todos os animais da turma.Professor, com os animais confeccionados, os alunos podem criar um filme (vejaexemplo abaixo), ou seja, com diversas fotos dos animais no cenário é possível montarum pequeno filme.A movimentação dos animais deve ser mínima, para que depois, ao montar o filme comas fotos, dê a impressão de que os animais estavam se movendo.Primeiro, tirar uma foto, depois, os alunos fazem uma pequena mudança nos animais,para dar movimento, mexem um pouquinho os animais de lugar. Depois tirar outra foto.E novamente os alunos mexem os animais de lugar, batem mais uma foto e assimsucessivamente.Após tirar diversas fotos, passá-las para um computador e utilizar o programa MovieMaker, inserindo as fotos lado a lado e depois é só salvar.Insira as fotos no campo (circulado em vermelho) uma ao lado da outra, como mostra afigura acima.OBS: Este site explica o processo de filmes feitos com boneco de massinha:http://criancas.uol.com.br/novidades/ult2314u186.jhtmAvaliação:Escreva abaixo o nome e uma característica do animal confeccionado por você, em salade aula:

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