Factores y elementos del currículum Montessoriano “ El niño es una fuente de amor. Cuando se toca al niño se toca al amor”...
Factores y elementos del currículum Montessoriano <ul><ul><li>Ambiente humano </li></ul></ul><ul><ul><li>Ambiente físico <...
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Ambiente físico AMBIENTE DIGNO Y ESCRUPULOSAMENTE PREPARADO.   El salón de clases, donde el niño tiene libertad de desarro...
Organización tiempo diario
Planificación <ul><li>En este método el papel de la maestra es muy importante, ya que ha de poner al niño en relación con ...
Rutina Diaria
Actividades y materiales Auto corrección <ul><li>Sólidos encajables, con los que el niño ejercita  </li></ul><ul><li>el ta...
Evaluación
Aportes
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Factores Y Elementos Del CurríCulum Montessoriano

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Factores Y Elementos Del CurríCulum Montessoriano

  1. 1. Factores y elementos del currículum Montessoriano “ El niño es una fuente de amor. Cuando se toca al niño se toca al amor” Elizabeth Vidal Vergara Educadora de párvulo Especialista en Informática Educativa
  2. 2. Factores y elementos del currículum Montessoriano <ul><ul><li>Ambiente humano </li></ul></ul><ul><ul><li>Ambiente físico </li></ul></ul><ul><ul><li>Organización tiempo diario </li></ul></ul><ul><ul><li>Planificación </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades y materiales </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación </li></ul></ul><ul><ul><li>Aportes </li></ul></ul>video
  3. 3. Ambiente humano Organización de los niños Comunidad Infantil: educa a niños de 1 a 3 años. Casa de los Niños: educa a niños de 3 a 6 años. Taller 1: educa a niños de 6 a 9 años.                1o, 2o, y 3o de Primaria. Taller 2: educa a niños de 9 a 12 años.              4o, 5o y 6o de Primaria. Es un colaborador en el aprendizaje del niño Guía Montessori capacidad del educador de amar y respetar al niño como persona y ser sensible a sus necesidades
  4. 4. Ambiente físico AMBIENTE DIGNO Y ESCRUPULOSAMENTE PREPARADO. El salón de clases, donde el niño tiene libertad de desarrollar sus capacidades a su propio ritmo a través de sus propias experiencias y trabajo. Es una libertad con limites, los principales siendo respeto hacia sus compañeros y hacia los materiales didácticos Instalaciones y muebles proporcionales al tamaño de los niños.
  5. 5. Organización tiempo diario
  6. 6. Planificación <ul><li>En este método el papel de la maestra es muy importante, ya que ha de poner al niño en relación con el material, facilitándole la elección de los objetos y su manejo de acuerdo con su edad madurativa, le ayuda a coordinar sus movimientos para hacerlos simples y consecutivos. </li></ul><ul><li>Áreas: </li></ul><ul><li>vida práctica ( aprende a cuidarse así mismo y su medio ambiente) </li></ul><ul><li>sensorial (desarrollo de los sentidos y entendimiento del mundo a su alrededor) </li></ul><ul><li>lenguaje, geografía </li></ul><ul><li>Matemáticas </li></ul><ul><li>Ciencias </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Arte </li></ul><ul><li>Baile </li></ul><ul><li>costura </li></ul><ul><li>Cocina </li></ul><ul><li>lenguas extranjeras. </li></ul>
  7. 7. Rutina Diaria
  8. 8. Actividades y materiales Auto corrección <ul><li>Sólidos encajables, con los que el niño ejercita </li></ul><ul><li>el tacto y la presión. </li></ul><ul><li>Pequeñas planchas de superficies lisas, rugosas. </li></ul><ul><li>Planos encajables para la distinción de la forma de planos geométricos. </li></ul><ul><li>Tablillas cubiertas con hilos de colores, para el desarrollo del sentido cromático. </li></ul><ul><li>Objetos sólidos geométricos, para el reconocimiento de la forma y peso de los cuerpos, </li></ul><ul><li>por el tacto (esterognósico). </li></ul><ul><li>Serie doble de campanillas, para reconocer los diferentes sonidos, </li></ul><ul><li>una de ellas ordenada según las notas de la escala musical, y la otra no secuenciada. </li></ul>Ejercicios sistemáticos que tienden directamente a la educación de los sentidos y de la inteligencia, esta compuesto por diferentes elementos.
  9. 9. Evaluación
  10. 10. Aportes
  11. 11. Factores y elementos del currículum Montessoriano “ El niño es una fuente de amor. Cuando se toca al niño se toca al amor” Elizabeth Vidal Vergara Educadora de párvulo Especialista en Informática Educativa
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