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1. PENSAMIENTO CRÍTICOAPRENDIZAJE Y
EDUCACIÓN
Aprender a pensar enforma reflexiva
. ¿Cómo aprenden los y
lasestudiantes a pensar en forma
reflexiva? Argumentando Coherencia
Persuasión Análisis Reflexión
Interpretación
Motivación parareflexionar
Cómo podemos motivar a los y las
estudiantes a pensar en forma
reflexiva? Y posteriormentePartiendo
de Para reconsiderar, aplicarlo a
laexperiencias reinterpretar y
realidad, según nuevas crear sus
conocimientos previos.
Ambientes parareflexionar
Cómo debe ser el ambiente de
aprendizaje, para motivar a los
estudiantes a emitir juicios
reflexivos? • Pensamiento Respeto •
Diversidad • Retroalimentación
Interacción • Participación • Apoyo
Retos • Jucios
Estrategias parareflexionar
Cuáles deben ser las estrategias de
aprendizaje,para motivar a los
estudiantes a emitir
juiciosreflexivos?Constructivismo
Razonamiento Discusiones •
Formulaciones.• Desafíos. • Habito de
mente. • Juicios.• Creando. •
Valoración de varias • Interacción.•
Interpretando. respuestas. •
Retroalimentación. • Suponer.
. Característicasde un pensador crítico
. ¿Cuáles características presenta un
pensador crítico? Autodisciplinado
Autodirigido Automonitor Valorador
Comunicativo
. RelaciónPensamiento crítico, el
Aprendizaje y la Educación
Cuál es la relación que existe entre el
pensamiento crítico, el aprendizaje y
la educación? Educación Para el
desarrollo de la razónGenerar
habilidades y estrategias y aplicación
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pensamiento critico aprendizaje y educacion

  • 2. Aprender a pensar enforma reflexiva
  • 3. . ¿Cómo aprenden los y lasestudiantes a pensar en forma reflexiva? Argumentando Coherencia Persuasión Análisis Reflexión Interpretación
  • 5. Cómo podemos motivar a los y las estudiantes a pensar en forma reflexiva? Y posteriormentePartiendo de Para reconsiderar, aplicarlo a laexperiencias reinterpretar y realidad, según nuevas crear sus conocimientos previos.
  • 7. Cómo debe ser el ambiente de aprendizaje, para motivar a los estudiantes a emitir juicios reflexivos? • Pensamiento Respeto • Diversidad • Retroalimentación Interacción • Participación • Apoyo Retos • Jucios
  • 9. Cuáles deben ser las estrategias de aprendizaje,para motivar a los estudiantes a emitir juiciosreflexivos?Constructivismo Razonamiento Discusiones • Formulaciones.• Desafíos. • Habito de mente. • Juicios.• Creando. • Valoración de varias • Interacción.• Interpretando. respuestas. • Retroalimentación. • Suponer.
  • 10. . Característicasde un pensador crítico
  • 11. . ¿Cuáles características presenta un pensador crítico? Autodisciplinado Autodirigido Automonitor Valorador Comunicativo
  • 12. . RelaciónPensamiento crítico, el Aprendizaje y la Educación
  • 13. Cuál es la relación que existe entre el pensamiento crítico, el aprendizaje y la educación? Educación Para el desarrollo de la razónGenerar habilidades y estrategias y aplicación al mundo. Pensamiento crítico Aprendizaje Para la comprensión de contenidos con profundidad