Loading…

Flash Player 9 (or above) is needed to view presentations.
We have detected that you do not have it on your computer. To install it, go here.

Like this presentation? Why not share!

Læring for åpen scene

on

  • 1,153 views

Erfaringer fra et svært transparent nettkurs

Erfaringer fra et svært transparent nettkurs

Statistics

Views

Total Views
1,153
Views on SlideShare
1,153
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
7
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Læring for åpen scene Læring for åpen scene Presentation Transcript

  • Læring for åpen scene Erfaringer fra et svært transparent nettkurs ved Universidade Aberta i Portugal Presentasjonen er tilgjengelig på: http://www.slideshare.net/MortenFP Et 30 minutters foredrag på NFF konferansen 2010 i Horten
    • Jeg var både lærer og kursdesigner
    • K ooperativ frihet og transparens i teori og praksis gjennom et kurs ved Universidade Abertas masterprogram om e-læring
    Les om erfaringene fra kurset på: http://issuu.com/kober123/docs/synkron_1_2010_nett/12 http://nettstudier.blogspot.com/2010/04/online-teaching-techniques.html
  • Student Lærer Læremidler Det didaktisk tetraederet Læringsfellesskap
  • Læringsfellesskap kan være mer eller mindre transparente Forum Læringspartnere Personlige presentasjoner LMS PLE Web2.0
  • NKI har 1600 globale studentpresentasjoner www.youtube.com/MortenFP#p/a/u/0/gyQ1u977iwk
  • Transparens fremmer samarbeid Dalsgaard, C. and Paulsen, M.F. (2009) Transparency in Cooperative Online Education. IRRODL, Vol 10, No 3.
  • Risiko ved høy transparens
    • Upassende innhold
    • Opphavsrett
    • Kritikk fra misfornøyde studenter blir mer synlig
    • Studenter kan eksponere for mye personlig informasjon
    • NKI håndterer dette ved å be alle om å rapportere upassende innhold til en egen e-postadresse
    • Foreløpig har vi ikke mottatt noen slike rapporter eller klager
  • Transparens medfører bedre kvalitet
  • NKIs studenter i multimediejournalistikk publiserer sine arbeider i www.webjournalisten.com en åpen studentavis på nettet
  • Processos Pedagógicos em Elearning Kurset hadde 4 studieenheter
    • The Theory of Cooperative Freedom
    • Online Teaching Techniques
    • Transparency in Online Education
    • Final report, reflection and refinement
    • Forventet arbeidsinnsats: 8 timer per uke i 16 uker
  • Hver studieenhet hadde 4 aktiviteter à en ukes varighet
    • Find, study and share materials related to the theme and organizing it together with ideas and thoughts in an annotated bibliography in your blog
    • Produce a learning object related to the theme, publish it somewhere
    • Write reviews on one annotated bibliography and one learning object published by colleagues
    • Take part in a structured discussion on issues related to the theme
  • Tre grader av transparens
    • Liten: Privat e-post
    • Middels: Klassens forum i Moodle
    • Stor: Publisering på Internet i diverse web2.0 tjenester
    • Et læringsfellesskap forutsetter en viss transparens
    • Kunsten er å finne den riktige ballansen mellom det private og det offentlige
  • Mange av studentenes arbeider og PLEer er tilgjengelige via http://ppel4.pbworks.com/
  • Aktivitet 2: Eksempler på studentenes læringsobjekter http://ppel4.pbworks.com/PPeL+-+Learning+Objects+X+Tools http://issuu.com/svalente/docs/learning_process_-_sv http://issuu.com/eduardarondao/docs/ppel/16 http://toonlet.com/creator/monicavelosa http://voicethread.com/#q.b700875.i3706622 http://animoto.com/play/mcWnwcwLlchUW7kikfjkDg?autostart=true http://lenita.edu.glogster.com/learning-partners-when-students-become-teachers/ http://content.yudu.com/Library/A1mvrs/TransparencyinOnline/resources/index.htm http://goanimate.com/movie/0t_WqQCZr6m8 http://goanimate.com/movie/0tHSCTHKrJ8U http://prezi.com/jtuypqux9uoe/cooperative-freedom/ http://prezi.com/vrphgc8096jy/cooperative-freedom/ http://www.xtranormal.com/watch/6292799/ http://www.scribd.com/doc/28688394/Cooperative-Freedom-in-NKI http://www.youtube.com/MortenFP#p/f/3/g6Oo1-VXsWI http://www.slideshare.net/nmso/learning-object-theory-cooperative-freedom http://groups.diigo.com/group/uab-mpel3 http://www.facebook.com/profile.php?id=100000775922345#!/group.php?gid=206533992596 http://actividade2.wikispaces.com/
  • http://voicethread.com/#q.b700875.i3706651
  • GoAnimate.com :   Cooperative Freedom in Learning   by elearninghoje http://goanimate.com/movie/0tHSCTHKrJ8U
  • Aktivitet 4: Structured discussion
    • One-Question-Interviews
      • Terry Anderson: About Cooperative Freedom
      • Stephen Downes: Collaboration vs Cooperation
    • Debate: Transparency vs Privacy
    • Debate: self-paced versus group-paced progression
    • Roleplay on workload
  • Mónica’s final report: http://finalreport.ensinoinf.net/ Sónia’s final report: http://issuu.com/svalente/docs/learning_process_-_sv
  • Oppsummering av erfaringene fra kurset (1)
    • Alle studentene skrev åpne blogger (Blogspot, Wordpress etc.) der alle kunne følge deres fremdrift og erfaringer
    • De delte erfaringer og kunnskap via Moodle, Facebook, Diigo og Twitter
    • De publiserte læringsobjekter i Toonlet, Glogster, Slideshare, Youtube, Issuu, Voicetread etc.
    • Google søk på ”Processos Pedagógicos em Elearning” gir 1,380 treff
  • Oppsummering av erfaringene fra kurset (2)
    • Det er vanskelig og arbeidskrevende å overblikke et slik distribuert og fragmentert læringsmiljø
    • “ Hele verden” kunne se arbeidet vårt og gi oss tilbakemeldinger
    • Mitt inntrykk er at studentene var svært fornøyd med denne måten å lære på
    • Mange lærere og studenter kan føle seg lite komfortable med denne ekstreme åpenheten
  • Noen relevante resurser
    • E-viva em Portugal http://nettstudier.blogspot.com/
    • Transparency in Cooperative Online Education http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/671/1267
    • Cooperative Online Education http://seminar.net/index.php/volume-4-issue-2-2008-previousissuesmeny-124/100-cooperative-online-education
    • Cooperative Freedom and Transparency in Online Education http://www.slideshare.net/MortenFP/futuralia-3400339
    • Visualizing student profiles http://www.slideshare.net/MortenFP/visualizing-student-profiles-through-nkis-online-catalogue-and-student-network
    • Transparency for Cooperation http://toonlet.com/archive?m=s&i=11245
  • Spørsmål? I care, so I share: http://home.nki.no/morten https://twitter.com/MFPaulsen http://www.slideshare.net/MortenFP http://www.facebook.com/mfpaulsen http://www.eden-online.org/blog
    • 20-årsjubileum i 2011, sekretariat på 8 personer
    • EDEN medlemmer fra 400 institusjoner i 56 land:
      • 1150 individuelle medlemmer i NAP - Network of Academics and Professionals
      • 195 institusjonsmedlemmer
      • 11 norske: SEVU, NKI, NKS, Norgesuniversitetet, NFF, VOX, Kunnskapsdepartementet , Nettverksuniversitetet, Studiesenteret.no, UiO
    • Konferanser
      • Forskningskonferanse, Budapest oktober 2010
      • Årskonferanse, Dublin juni 2011
      • Open Clasroom konferanse, Athen oktober 2011
    • EU-prosjekter
    • European Journal of Open, Distance and E-learning www.eurodl.org