Este documento apresenta o planejamento de duas aulas de Língua Portuguesa para o Ensino Médio sobre pronome relativo, advérbios e o Romantismo. A primeira aula inclui uma teleaula, leitura do livro didático e atividades. A segunda aula também apresenta uma teleaula, leitura e exercícios, além de uma avaliação dos alunos.

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Gerência de Ensino Gestão e Integração da Rede Pública
P r o j e t o A u t o n o m i a – Ensino Médio
Língua Portuguesa
Planejamento Data: .............. de .................... de 20..........
Teleaulas
Aula 61 – Tal pai, tal filho
Aula 62 – Essa casa é minha
Conteúdo central das aulas
Aula 61 – Pronome relativo; advérbios; locuções adverbiais; adjuntos adverbiais.
Aula 62 – campos semânticos; anúncio; período composto: orações subordinadas
adverbiais; escolas literárias: Romantismo.
Problematização/motivação
Traga para sala vários recortes de jornais que apresentam aposto e vocativo. Espalhe
pela sala e converse com a turma sobre aposto e vocativo.
Exibição da teleaula
Aula 61.
Leitura de imagem
Leitura do livro texto:
Em sala: seção Aprofundamento.
Livro de atividades:
Exercícios páginas 102 a 103.
Socialização e avaliação das aprendizagens
Divida a turma em grupo e faça um cartaz para pronome relativo; advérbios; locuções
adverbiais; adjuntos adverbiais.
Problematização
A emoção, o amor e a liberdade de viver são os valores retratados nas músicas desta
fase. O nacionalismo, nosso folclore e assuntos populares servem de inspiração para os
músicos. O Guarani de Carlos Gomes é a obra musical de maior importância desta

2. época. Ouça a música abaixo com a turma e converse sobre a importância do
Romantismo.
http://www.youtube.com/watch?v=PTomUb3r1m0
Professor, visite o site abaixo para se aprofundar no assunto:
http://www.suapesquisa.com/romantismo/romantismo.htm
Exibição da teleaula
Aula 62.
Leitura de imagem
Leitura do livro texto:
Em sala: seção Aprofundamento.
Livro de atividades:
Exercícios páginas 104 a 107.
Socialização e avaliação das aprendizagens
Avaliação dos alunos no desenvolvimento das atividades.
Considerações do professor (Relatar como foi o desenvolvimento da aula,
principais dúvidas dos alunos, o que merece destaque....):
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