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Présentation de l'ENT www.laclasse.com , des résidences d'artistes, de scientifiques et des nombreux partenariats qui en font un véritable outil de partage de savoir pour les collèges sur le ...

Présentation de l'ENT www.laclasse.com , des résidences d'artistes, de scientifiques et des nombreux partenariats qui en font un véritable outil de partage de savoir pour les collèges sur le département du Rhône et au delà.

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laclasse.com Outil De Maillage Du Territoire laclasse.com Outil De Maillage Du Territoire Presentation Transcript

  • L'ENT outil de maillage du territoire
  • Le contexte :
    • Un ENT en phase de généralisation
      • Création massive des comptes, ouverture aux parents
      • Généralisation des pratiques décidée en CA, pour une utilisation des outils à l'échelle du collège
      • Montée en charge des pages d'établissements (134) et des blogs
    • Il est utilisé dans un contexte précisément défini :
        • Partenariat entre l’État (Ministère de l’Éducation Nationale) et les Collectivités territoriales.
        • laclasse.com est développée par le Département du Rhône depuis 2001, en partenariat avec l'Académie de Lyon.
  • Intervention
    • Intervention de Claude Baudoin
        • Directeur du CRDP et Conseiller TICE du Recteur de l'académie de Lyon.
  • Le contexte :
    • La généralisation de l'outil concourt à rendre visible l'activité du collège sur le territoire
      • l'activité des équipes pédagogiques (cahier de texte, B2i, documents...)
      • l'activité des élèves qui est valorisée (blogs de classes, projets...)
      • la page d'établissement de + en + vivante qui s'adresse à tous et aussi aux parents
        • Autant de signes de présence sur internet visibles par les personnes concernées.
          • collèges entre eux
          • institutions
          • parents d'élèves.
  • L'ENT : portail d'établissement
  • Les usages :
    • Dans ce contexte qu'en est il de l'accompagnement des usages ?
      • Focus sur les artistes en résidence
      • Depuis 2003, 12 projets d'artistes et de scientifiques, 100 collèges accompagnés
      • Les projets intègrent les outils de l'ENT
      • La formation préalable est adaptée et complète ce qui encourage la généralisation
      • Progression des usages depuis 2003 (x10)
      • Témoignage de Pierre Badaroux, finisterrae.laclasse.com
      • Science et environnement : « le déchet matière » : projet d'éco recyclage.
  • ledechetmatiere.laclasse.com
    • Le déchet, matière à réflexion
        • 8 classes : CP,CM,6e et 5e
  • ledechetmatiere.laclasse.com
        • Une ressource : Gérard Bertolini, rudologue. Chercheur au CNRS.
  • ledechetmatiere.laclasse;com
    • Traiter en vrais professionnels du recyclage un objet usuel hors d’usage, composé de plusieurs matériaux, et chercher à concevoir et réaliser ce même objet en abordant les principes d’éco-conception et de réemploi.
  • ledechetmatiere.laclasse.com
    • Déroulement :
    • Appel à participation (printemps 2007)
    • Formation rencontre enseignants (septembre 2007)
    • Choix d'objets
    • Intervention en classe de la Frapna
    • Echanges en ligne
    • Avec le chercheur
    • Avec la Frapna et le service Environnement
    • Entre les classes
    • Rencontre en fin d'année toutes classes réunies
  •  
  •  
  • ledechetmatiere.laclasse.com
    • Bilan :
    • Extension de l'ENT à des partenaires extérieurs
    • Respecte le rythme de chaque classe
    • Permet le travail entre établissements et entre niveaux
    • Découverte de la collaboration en ligne
    • Démultiplication de l'intervention du scientifique
  • ledechetmatiere.laclasse.com
    • En partenariat avec :
    • Académie de Lyon
      • Pôle de proximité du CRDP (formations)
    • Département du Rhône
      • Erasme (direction de projet et suivi)
      • Service environnement et agriculture (accompagnement et suivi)
    • Frapna (interventions en classe et en ligne, mise à disposition de ressources en ligne)
    • Laboratoire de recherche (expertise scientifique et interventions en ligne)
  • Témoignages vidéo Les résidences d'artistes
  • Comment l'ENT devient outil de partage des connaissances sur le territoire ?
    • L'ENT acquiert une légitimité comme outil de partage de connaissances dans les collèges et au-delà grâce au rayonnement de ces derniers.
      • les institutions liées au Département sont les premières à animer et alimenter les groupes de travail : musées, services environnement, etc.
      • le groupe "Education à l'image et au son (Cerise)" du CRDP utilise l'ENT dans le cadre de Collèges au cinéma.
      • les institutions culturelles rejoignent l'ENT pour animer des projets et mettre à disposition leurs ressources. Planétarium, Maison de l'orient, CNRS, la Maison de la Danse.
      • En septembre 2009 : Odyssée spatiale, avec l'auteur de science fiction Francis Valéry, le Musée des Confluences, le Planétarium de Vaulx en Velin et le réseau R2 A2 de la région RA.
      • Témoignage de la Maison de la Danse et présentation de l'accès éducation du projet Numéridanse.
    L'ENT et le territoire ?
  • maisondeladanse.laclasse.com
    • Intervention :
        • Charles Picq : directeur développement vidéo
        • Olivier Chervin : relations publiques/vidéo
        • Maison de la Danse de Lyon
            • projet maisondeladanse.laclasse.com
            • projet Numéridanse
  • L'ENT et le territoire ?
    • Pour résumer l'expérience de laclasse.com et se risquer à décrire un modèle
      • Un ENT fonctionnel et un programme de formation adapté mis en place par le rectorat
      • Des espaces ouverts pour partager des ressources et des projets avec les acteurs culturels et scientifiques sur le territoire
      • Une politique de projets innovants pour que l'ENT soit aussi une fenêtre ouverte sur le monde
      • Des enseignants et des élèves qui prennent plaisir à en devenir acteurs
  • intervention
    • Intervention de Marie-Claude Bouvier :
        • Adjointe au directeur du CRDP et conseillère TICE adjointe du Recteur de l'académie de Lyon
  • Merci de votre attention.