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ANÁLISIS DE UN OBJETO
1.- Análisis global
2.- Análisis anatómico
3.- Análisis funcional
4.- Análisis técnico
5.- Análisis histórico-social
6.- Tu opinión personal
7.- Bibliografía
Realizado por:
Fecha:
Asignatura:
Curso:
1.- ANÁLISIS GLOBAL

Nombre completo que se identifique el objeto.

Utilidad: para qué sirve, concreta.
(foto)
2.- ANÁLISIS ANATÓMICO

Se describe detalladamente el
aspecto:
− Forma (busca una forma
geométrica que se le parezca)
− Medidas generales:
alto x ancho x largo
− Peso
− Partes que lo forman. Como se
encajan.
− Color (liso, llamativo,...)
− Textura (suave, rugoso,
(Croquis del objeto, donde se
indiquen las principales partes y
hay que numerarlas). Puede
ser una perspectiva.
3.- ANÁLISIS FUNCIONAL

Se investiga el funcionamiento de cada una de las piezas y su
función en el conjunto de del utensilio.

Si puedes desmontarlo, verás mejor sus partes.
Nº Pieza Nombre Función
1
2
...
…
4.- ANÁLISIS TÉCNICO

Se especifican las características que tiene:
− Material (plástico, madera, metal, …)
− Medidas de las partes.
− Coste del producto (aproximado o busca el valor mínimo
y máximo)
− Seguridad de uso y su reciclaje. Si su utilización es
sencilla y que peligros puede tener para la salud. A que
contenedor hay que desecharlo cuando se acabe.

Vistas acotadas y a escala del objeto.
(Se hace en papel y luego se escanea o se hace una foto para subirlo a la presentación)
5.- ANÁLISIS HISTÓRICO-SOCIAL

Se investiga la evolución que el objeto ha
tenido a lo largo del tiempo, así como la
influencia que haya podido ejercer en el
desarrollo de la sociedad.
6.- OPINIÓN PERSONAL

Explica tu impresión del objeto que has
analizado, las repercusiones que ha
podido causar en nuestra sociedad y el
futuro que tu crees que le espera.

Este apartado es muy importante para
que el profesor pueda comprobar el grado
de aprendizaje que has tenido del tema
con este análisis.
7.- BIBLIOGRAFIA
La bibliografía de libros y/o artículos debe
ajustarse a las normas establecidas
internacionalmente y debe seguir las
siguientes pautas:

Textos:
− Autor(es), título del texto, edición, editorial,
ciudad y fecha y páginas consultadas.
− Ej: Whitten Kennet W. y otros. Química
General. Tercera edición, Mc. Graw Hill,
México, D.F. Diciembre de 1991, pp 341-351.

Artículos de revistas:
7.- BIBLIOGRAFIA
La bibliografía de libros y/o artículos debe
ajustarse a las normas establecidas
internacionalmente y debe seguir las
siguientes pautas:

Textos:
− Autor(es), título del texto, edición, editorial,
ciudad y fecha y páginas consultadas.
− Ej: Whitten Kennet W. y otros. Química
General. Tercera edición, Mc. Graw Hill,
México, D.F. Diciembre de 1991, pp 341-351.

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Analisis neutro

  • 1. ANÁLISIS DE UN OBJETO 1.- Análisis global 2.- Análisis anatómico 3.- Análisis funcional 4.- Análisis técnico 5.- Análisis histórico-social 6.- Tu opinión personal 7.- Bibliografía Realizado por: Fecha: Asignatura: Curso:
  • 2. 1.- ANÁLISIS GLOBAL  Nombre completo que se identifique el objeto.  Utilidad: para qué sirve, concreta. (foto)
  • 3. 2.- ANÁLISIS ANATÓMICO  Se describe detalladamente el aspecto: − Forma (busca una forma geométrica que se le parezca) − Medidas generales: alto x ancho x largo − Peso − Partes que lo forman. Como se encajan. − Color (liso, llamativo,...) − Textura (suave, rugoso, (Croquis del objeto, donde se indiquen las principales partes y hay que numerarlas). Puede ser una perspectiva.
  • 4. 3.- ANÁLISIS FUNCIONAL  Se investiga el funcionamiento de cada una de las piezas y su función en el conjunto de del utensilio.  Si puedes desmontarlo, verás mejor sus partes. Nº Pieza Nombre Función 1 2 ... …
  • 5. 4.- ANÁLISIS TÉCNICO  Se especifican las características que tiene: − Material (plástico, madera, metal, …) − Medidas de las partes. − Coste del producto (aproximado o busca el valor mínimo y máximo) − Seguridad de uso y su reciclaje. Si su utilización es sencilla y que peligros puede tener para la salud. A que contenedor hay que desecharlo cuando se acabe.
  • 6.  Vistas acotadas y a escala del objeto. (Se hace en papel y luego se escanea o se hace una foto para subirlo a la presentación)
  • 7. 5.- ANÁLISIS HISTÓRICO-SOCIAL  Se investiga la evolución que el objeto ha tenido a lo largo del tiempo, así como la influencia que haya podido ejercer en el desarrollo de la sociedad.
  • 8. 6.- OPINIÓN PERSONAL  Explica tu impresión del objeto que has analizado, las repercusiones que ha podido causar en nuestra sociedad y el futuro que tu crees que le espera.  Este apartado es muy importante para que el profesor pueda comprobar el grado de aprendizaje que has tenido del tema con este análisis.
  • 9. 7.- BIBLIOGRAFIA La bibliografía de libros y/o artículos debe ajustarse a las normas establecidas internacionalmente y debe seguir las siguientes pautas:  Textos: − Autor(es), título del texto, edición, editorial, ciudad y fecha y páginas consultadas. − Ej: Whitten Kennet W. y otros. Química General. Tercera edición, Mc. Graw Hill, México, D.F. Diciembre de 1991, pp 341-351.  Artículos de revistas:
  • 10. 7.- BIBLIOGRAFIA La bibliografía de libros y/o artículos debe ajustarse a las normas establecidas internacionalmente y debe seguir las siguientes pautas:  Textos: − Autor(es), título del texto, edición, editorial, ciudad y fecha y páginas consultadas. − Ej: Whitten Kennet W. y otros. Química General. Tercera edición, Mc. Graw Hill, México, D.F. Diciembre de 1991, pp 341-351.  Artículos de revistas: