Aspectos de seguridad, éticos y legales de internet.

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  • 1. Universidad del Bío Bío.Facultad de Educación y Humanidades.Asignatura: Tecnologías y Aprendizaje. Alumnas: Mónica Chávez. Claudia Riquelme. Isabel Soto. Gifmania.com Profesora: Nancy Castillo.
  • 2. Un fotógrafo espera horas y horas hasta que llega elmomento indicado y logra sacar esa foto tan preciada de unaballena que nada libremente en el mar, la sube a Internet paracompartirla con el resto, esperando que sea de ayuda para losdemás y que logren valorar su trabajo, pero ¿Es así?. La mayoríade las personas que tienen acceso a Internet, navegan librementey utilizan documentos de otros autores como si fueran de supertinencia y no manejan conocimientos sobre la Legalidad,Seguridad y Ética en Internet.A continuación ahondaremos en estos temas esperando así formarconciencia y lograr prevenir algunos hechos indeseados quepodrían ocurrir en la WEB.
  • 3. Cuando salimos de compras, cuando nos vamos deviaje, o salimos de casa, siempre tomamos en cuentaalgunos cuidados para protegernos. Lo mismo debe ocurriral utilizar Internet, ya que el robo de archivos ocontraseñas, el espionaje y los virus son solo algunos de losproblemas que podemos encontrar en la Wed. De esto se trata la seguridad en Internet, de buscarlos medios para protegernos y proteger a los demás.
  • 4. Creado por Microsoft Chile, en conjunto con la Policíade Investigaciones (PDI) y la Estrategia digital delGobierno.Es un portal de internet al servicio de seguridad de losniños.Proporciona información y recursos dirigidos tanto apadres como a profesores, estos tienen la posibilidadde:  Asistir a seminarios y eventos. Consultas en el sitio. Obtener herramientas de protección. Participar en secciones de preguntas y respuestas. Recibir orientación. Realizar denuncias. www.educarchile.cl/Portal Gifmania.com
  • 5. En el mundo, las imágenes de pornografía infantilen Internet aumentaron en un 1.500%. De cuatromillones de niños, entre las edades de 7 a 17 añosque navegan en Internet:29% ofrece libremente la dirección de su casa.60% de los padres conoce la existencia de filtrospara que los menores no accedan a sitiosindeseados.74,4%no ha instalado ninguno en su hogar.28,8% de los niños tiene un computador en suhabitación. www.educarchile.cl/Portal
  • 6.  Enseña a tus hijos a no compartir nunca información personal. Ayúdalos a escoger un alias que no revele nada personal. Mantén tu sistema de Windows al día, con las últimas actualizaciones y antivirus y anti espía actualizado. Habla con tus hijos sobre que le gusta hacer en internet, y juntos formulen reglas básicas de uso. Ubique el computador en un lugar en donde todos los integrantes de la familia tengan acceso. Recuérdele a los niños que internet es una herramienta que contiene mucha información, que les he útil en tareas, trabajos, investigaciones, etc. Mantener las claves de sus tarjetas de crédito, u otra información muy bien guardada. Bloquea los sitios y descargas que suponen riesgos. www.enlaces.cl Gifmania.com
  • 7.  No dialogar con desconocidos. Enseñarles a los padres lo que aprender acerca de Internet. Nunca entregar fotos propias, de familiares o amigos. No copies material de Internet para fingir que es de tu autoría. Debes citar al autor o el sitio de donde obtuviste la información. No abras archivos adjuntos en mensajes de personas desconocidas, ni reenvíes los mensajes que circulan por la red. Nunca acuerdes citas con alguien que hayas conocido en línea. Si hay algo en el equipo que te provoca incomodidad apágalo. www.enlaces.cl
  • 8. 1. Salga utilizando Logout, Salir, Cerrar Sesión o alguna indicación equivalente.2. Cree contraseñas difíciles de ser descubiertas.3. Cambie sus contraseñas periódicamente.4. Use navegadores diferentes.5. Cuidado con las descargas.6. Atención al utilizar Messenger, Yahoo!, entre otros.7. Cuidado con los e-mails falsos.8. Evite webs de contenido dudoso.9. Cuidado con los adjuntos en su e-mail.
  • 9. 10. Actualice su antivirus.11. Precaución al realizar compras en Internet o usar sitios web de bancos.12. Actualice su sistema operativo.13. Actualice sus programas.14. No revele información importante sobre su persona.15. Cuidado al registrarse. www.informatica-hoy.com
  • 10. Cuando debemos realizar un trabajo lo más común esque busquemos información en la Web, desde allí bajamosy copiamos archivos sin preocuparnos si tenemos elconsentimiento del autor para hacerlo, o de si estamosfaltando a alguna norma legal. Los aspectos legales de Internet, tienen que verademás con las malas prácticas o prácticas de abuso quepueden cometerse en este medio, como son el caso delGrooming, o Cyber Bullying.
  • 11. LOS DELITOS PUEDEN SER DE DOS TIPOS:Grooming Bullying virtual www.enlaces.cl
  • 12. 1. Denuncia el problema a su escuela u organización comunitaria.2. Denuncia a la policía de investigaciones, llamando al 134 o a consultas@cibercrimen.cll.3. Llamar al fono infancia: 800-200-8180 o al fono denuncia 149 147.4. A Carabineros de Chile:133.5. Enabuse@microsoft.com si tiene que ver con abusos a un servicio de Microsoft. www.enlaces.cl
  • 13. Conjunto de normas y principios que regulan losderechos morales y patrimoniales que la leyconcede a los autores por el solo hecho de lacreación de una obra literaria, artística ocientífica, tanto publicada o no.
  • 14. En sitios como:- Wikipedia en español: http://es.wikipedia.org- Wikimedia Commons: http://commons.wikimedia.org/wiki/Portada www.eduteka.org
  • 15. Debemos poner especial atención en lossímbolos que acompañan una imagen, esto nosdirá si podemos o no hacer uso de ella: El recurso no puede ser copiado, transmitido o vuelto a copiar a menos que el autor lo permita. www.eduteka.org
  • 16. Todos los recursos pueden ser copiados, pero dependiendo de los símbolos que acompañen.Atribuir. No usado con fines No se puede modificar el comerciales. material y volver a usarlo. www.eduteka.org
  • 17. El material puede ser utilizado y copiado sin ningún problema.Bajo dominio público.
  • 18. Se debe escoger la licencia deseada yponer el texto de ésta en la obra. En el caso de Derecho de Autor, se debeinscribir la obra en el organismo delegislación correspondiente. www.eduteka.org
  • 19. Los aspectos éticos y de buen uso en Internet responden a preguntas como: ¿Cómo me comporto en Internet? ¿Respeto los Derechos de Autor? ¿Doy mal uso a los recursos de la Web? Tienen que ver con el comportamiento y respeto, que como personas tenemos al utilizar Internet y los diferentes recurso que allí encontramos.
  • 20. Son buenas maneras de comportamientoen la red. www.eduteka.org/Netiqueta
  • 21.  Regla Nº 1: Recuerde lo humano. Ponerse en el lugar de otro. Regla Nº 2: Siga en la red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real. Regla Nº 3: Regirse por las normas de los diferentes sitios y lugares. Regla Nº 4: Respetar el tiempo y banda ancha de los demás. www.eduteka.org/Netiqueta
  • 22.  Regla Nº 5: Aprovechar las ventajas del anonimato. Regla Nº 6: Compartir conocimientos de expertos. Regla Nº 7: Ayudar a que las controversias se mantengan bajo control. Regla Nº 8: Respetar la privacidad de los demás. Regla Nº 9: No abusar de las ventajas que podamos tener. Regla Nº 10: Excuse los errores de otro. www.eduteka.org/Netiqueta
  • 23. Programa desarrollado por el Centro de Educación yTecnología del Ministerio de Educación de Chile y recoge losprincipales aspectos que contribuyen a la apropiación de laformación que los futuros docentes requieren en una sociedadque ha incorporado la cultura digital. En sus programas de capacitación, la Red Enlaces hagenerado unos “estándares” que entregan valiosos elementos aconsiderar en las áreas relacionadas con el uso instrumental delas TIC y su integración en tareas con fines pedagógicos. Sinembargo, se detecta la necesidad de incorporar contenidos en lasáreas de aspectos éticos y legales y desarrollo profesionaldocente, en aquellos aspectos del componente del saberpedagógico que refuerza la práctica de uso de TIC, mediante lareflexión sobre los resultados de estos usos.
  • 24. Internet es una poderosa herramienta que contienemucha información y servicios útiles y provechosos. Nosfacilita tareas, nos permite investigar y aprender temasinteresantes, pero descubrimos que también tiene algunosriesgos.Con el trabajo expuesto esperamos generar conciencia sobre elbuen uso de Internet en todos los ámbitos tratados, para evitarasí ser victimas de estafas, de bromas o virus y que aprendamos aproteger a nuestra propia familia de estas amenazas y amantenernos siempre informados y actualizados en cuantoInternet se refiere.
  • 25. - www.enlaces.cl- www.eduteka.org- es.scribd.com- www.informatica-hoy.com* A modo de complemento para el tema Cyberbullying recomendamosingresar a: http://youtu.be/E98lqFVJqTA