Este documento describe los principales aspectos de la dinámica de grupos, incluyendo la importancia de un ambiente favorable, la reducción de la intimidación, el liderazgo distribuido, la formulación de objetivos claros y flexibles, el consenso, la comprensión del proceso grupal, la evaluación continua y el uso de bibliografía relevante.

2. Mónica marcela Moyano Hernández
Balentina Jara Hernández

3. DINÁMICA DE GRUPOS
La dinámica de grupos se da como la
interacción de varias personas con formas
de pensar, gustos e intereses a fin.

5. AMBIENTE
Favorable y de acuerdo a la actividad:
 Abierto (al aire libre)
 Cerrado (en aulas)

6. REDUCCIÓN DE LA
INTIMIDACIÓN
Reducir:
 Temor  Inhibición
 Hostilidad  Timidez
Brindar:
 Amabilidad  Aprecio
 Cordialidad  Colaboración
 Respeto

7. LIDERAZGO DISTRIBUIDO
Favorece la acción y capacidad del grupo.
Es importante la integración de todos los
participantes en el desarrollo de las tareas
previas a lograr el objetivo.

8. FORMULACIÓN DEL
OBJETIVO
 Crea una conciencia colectiva
(nosotros)
 Debe responder a las necesidades de
todos (genera unión e interés al cumplir
con el objetivo)

9. FLEXIBILIDAD
Objetivos cumplidos de acuerdo a los
métodos y procedimientos acordados
previamente, sin dejar de existir flexibilidad
en imprevistos.

10. CONSENSO
Llegar a acuerdo mutuo entre los
participantes para la toma de decisiones o
resoluciones entre los miembros del
grupo.

11. COMPRENSIÓN DEL
PROCESO
Analizar el proceso, la participación, y lo
que ocurre no solo con el tema sino
también con los participantes:
 Roles
 Tensiones
 Ansiedad
 Problemas
 Resolución de conflictos

12. EVALUACIÓN CONTINUA
Se necesita saber en todo momento si las
actividades responden a:
 Conveniencias
 Intereses
De los miembros y participantes.

13. BIBLIOGRAFÍA
 Dinámicas de grupo y educación.
Gustavo Cirigliano; Aníbal Villaverde.