1.0 What is Blogging       Menurut wikipedia blog iaitu singkatan untuk web log dalam bahasa Inggeris ialahsebuah laman we...
Ramai penulis percaya blog lebih kepada berbentuk jurnal dan catatan diari dengan isikandungannya boleh dikongsikan untuk ...
berbanding blog. Buktinya amat mudah adalah dimanajarang pengendali laman webmenyediakan ruang untuk interaksi antara admi...
Berikut adalah merupakan beberapa fungsi laman web ialah membuat pengumumanatau notis pemberitahuan, memberikan perkhidmat...
3.0 Free Blogging Platforms for Teachers and Students       Edublogs adalah laman di mana pengguna boleh membuat blog send...
disampaikan kepada ibu bapa yang mempunyai akses ke web. Pelajar juga gemar membuatblog tetapi melalui edu blogs mereka da...
ini boleh digunakan untuk assigment, penulisan pelajar, dan pelbagai lagi. Tetapi blog ini tidakmembenarkan pelajar membuk...
Apabila keluar laman Gmail, klik blog yang berada di bahagian bawah.          LANGKAH 2Seterusnya, klik pada „create a blo...
Kemudian isi maklumat yang diminta di ruangan yang telah disediakan di dalam talian.
Untuk pengesahan           akaun, anda perlu           memilih sama asa           untuk mendapatkan           kod pengesah...
Masukkan nama          blog anda. Anda          boleh mengubah          nama tersebut          kemudian               Klik...
Mencatat ( Posting) 5         LANGKAH                                                          Pada paparan blog          ...
Semasa mengedit teks,            anda boleh      memasukkan pautan     (link), imej atau video.                           ...
Halaman ini akan dipaparkan dan anda    boleh klik danmengheret muka elemen             Untuk mengubahsuai blog anda mengi...
5.0 Things to Pay Heed to when Setting up a Classroom BlogDalam mengejar sebuah negara yang terus berkembang dan maju, sis...
Seseorang guru juga harus memikirkan tentang imej ketika mencipta blog.Imejmemainkan peranan yang berkesan dalam menarik m...
cara mendengar, penjelasan itu lebih mudah difahami dan diingati. Cara seseorang bercakaptidak serupa dengan cara menulis....
Blog amat berguna kepada golongan guru kerana blog yang dibina oleh gurukebanyakkanya sebagai satu saluran komunikasi tamb...
dan sebagainya. Sebaliknya, blog lebih senang untuk di selenggara kerana ia telah tersedia adaserta rekabnetuknya boleh di...
7.0 Advantages of Blogging in Education       Corak pendidikan pada masa kini semestinya sudah banyak berubah jika dibandi...
kepada para blogger untuk mengumpulkan kumpulan komu iti daripada masyarakat luar yangboleh terdiri daripada pelbagai piha...
Kebaikan blog yang paling ketara dan sangat popular sekali pula adalah digunakanuntuk berkongsi maklumat terkini. Pengguna...
segera. Blog boleh menjadi medium di mana kerja pelajar dikutip, disunting dan ditaksir danseterusnya diterbitkan untuk pe...
berlaku     atas   tujuan   tertentu,   bagi   mendapatkan   keuntungan   ataupun   penipuan.http://kidut.blogspot.com/201...
Pengurusan bilik darjah:Blog adalah merupakan satu cara mudah untuk menyelaraskan pengumuman dengan tugasandi bilik darjah...
terhadap komen rakan lain dan galakkan mereka untuk menjemput ibu bapa untuk turutmemberi komen•      Apabila kembali ke s...
Di peringkat dunia pula kita boleh meliha banyak lagi blog yang popular. Di web Onlineeducation Database telah menyenaraik...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

What is blogging

577

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
577
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
25
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

What is blogging

  1. 1. 1.0 What is Blogging Menurut wikipedia blog iaitu singkatan untuk web log dalam bahasa Inggeris ialahsebuah laman web yang kemasukan-kemasukannya ditulis menurut urutan kronologi dandipaparkan dengan tertib terbalik. Blog memberikan ulasan atau berita mengenai sesuatu tajuk, umpamanya makanan,politik, atau berita tempatan, dengan sesetengah blog berperanan lebih sebagai buku harianperibadi dalam talian. Blog yang tipikal menggabungan teks, imej, dan pautan ke dalam blog,laman web, dan media lain yang berkaitan dengan topiknya. Keupayaan para pembaca untukmeninggalkan ulasan mereka dalam format interaktif merupakan ciri yang utama untuk banyakblog. Kebanyakan blog umumnya adalah blog teks, walaupun sesetengahnya bertumpu padagambar foto (blog foto), video (vlog), muzik (blog MP3), atau audio(podcasting), danmerupakan sebahagian rangkaian media sosial yang lebih luas. Istilah "blog" merupakan kata lakur untuk perkataan "web" dan "log" (Web log). "Blog"juga boleh digunakan sebagai kata kerja yang membawa pengertian "untuk memeliharakanatau menambahkan isi kandungan ke dalam blog. Menurut Mohd Zulfadli pula blog adalahringkasan bagi weblog. Blog adalah jurnal online yang digunakan untuk menyatakan pendapatatau penulisan secara peribadi mengenai sesuatau perkara dan sentiasa dikemas kini. Konsepblog adalah sama seperti diari harian. Blog mempunyai perbezaan dengan web biasa dari segi susunan artikelnya yang reverschronoligi order. Ini bermaksud setiap kali ada update dari blog penulisan terkini akan berada diatas dan yang lepas berada dibawah. Blog sangat mudah digunakan kerana tanpa kepakarandalam bidang teknikal orang ramai boleh menggunakan blog. Ini adalah kerana penggunaanblog seolah-olah sama dengan kelengkapan yang ada pada Microsoft Office. Sejarah blog bermula dengan penggunaan perkataan web blog dimulakan Jorn Bargerpada 17 Disember 1997. Terdapat juga pendapat mengatakan terdapatnya seorang pelajar diKolej Swarthmore, Amerika Syarikat iaitu Justin Hall dipercayai telah menceburi dunia penulisanblog sejak 1994 selama 8 tahun. Beliau dipercayai antara blogger terawal dan impaknya dalampenulisan blog telah membuka lanskap dan dimensi baru dalam dunia penulisan moden.Perkataan blog akhirnya di terima pakai masyarakat blog dan pembaca di seluruh dunia secarameluas.
  2. 2. Ramai penulis percaya blog lebih kepada berbentuk jurnal dan catatan diari dengan isikandungannya boleh dikongsikan untuk tatapan umum di internet. Ini adalah kerana pelbagaimaklumat dan informasi dalam pelbagai bidang boleh dikongsikan secara global. Malah,pembaca boleh berinteraksi antara satu sama lain serta memberikan komen dan ulasan yangmembina terhadap catatan yang dibuat (Noor Fazlinda Binti Othman, 2010) Terdapat beberapa istilah asas bagi penggunaan blog iaitu blogging merupakan aktivitimengemaskini atau mengurus blog. Selain itu juga blogger juga membawa maksud pemilik ataupenulis blog. Blog juga merupakan artikel dalam tulisan oleh blogger. Blog berfungsi untukmenulis sesuatu artikel. Artikel tersebut juga boleh di berikan komen oleh pelawat danpembaca.Ini adalah antara ciri yang membezakan blog dengan web biasa. Pelawat bolehmenulis segala pendapat dan pandangan terhadap penulisan pemilik blog atau penulisnya.Namun ciri ini boleh di disablekan bergantung kepada pemilik blog. Blog juga mudah untuk dikemas kini kerana mudah digunakan. Enjin carian mudahmeng-index laman web jenis blog kerana ciri-ciri blog yang sentiasa dikemas kini. Laman webstatik pula sangat sukar dikemaskini dan tidak mampu dilakukan tanpa pengatahuan yang baikdalam bidang teknikal ini.2.0 Difference between A Blog and a Website2.1 BLOGPada amnya, log web atau blog (kata lahir daripada perkataan inggerisnya), Weblog merupakandiari peribadi, ruang kolaboratif, saluran berita terkini dan koleksi pautan kepada memo-memopandangan peribadi anda untuk tatapan umum. Pendek kata, blog anda boleh menjadi apa-apasahaja yang anda inginkan. Terdapat pelbagai bentuk dan jenis blog, dan tiada peraturan yangtetap mengenainya. Ringkasnya, blog ialah satu laman web untuk anda membuat catatansecara berterusan.Perkara baharu dipaparkan pada bahagian paling atas agar pelawat bolehmembaca catatan terkini.Kemudian mereka boleh member komen terhadap erti anda, membuatpautan kepadanya atau menghantar e-mel kepada anda.Dalam bidang pendidikan, blogpendidikan digunakan bagi memenuhi pelbagai bentuk keperluan komunikasi untuk membantuamalan e-pembelajaran (Susana & Sergio 2007). Perbandingan di antara blog dan laman web adalah seperti berikut pertama Web adalahberbentuk statik manakala blog adalah bersifat dinamik. Web biasanyadihasilkan dengankandungan yang tidak diubah dalam jangka masa yang lamaberbanding blog yang akansentiasa dikemaskini oleh admin blog tersebut.Kedua pula ialah Web adalah kurang interaktif
  3. 3. berbanding blog. Buktinya amat mudah adalah dimanajarang pengendali laman webmenyediakan ruang untuk interaksi antara admin dengan pengunjung web. Malah jika ada punruangan contact yang memerlukan pengunjung menghantar email dan sebagainya untukberinteraksi dengan admin berbanding blogyang mana pengunjung boleh meninggalkan komenterhadap post yang dibuat admindan pengunjung lain juga boleh menjawab komen daripengunjung pertama tadi.Ketiga ialah Web adalah bebentuk formal, menampilkan imej korporatdan kadangkala bersifat seperti gedung jualan manakala blog adalah merupakan catatanperibadi. Kebiasaannyaweb digunakan oleh jabatan kerajaan atau swasta untuk menunjukkanimej korporatmereka selain menyampaikan maklumat mereka disitu . Terdapat juga webyangmempromosikan produk atau perkhidmatan mereka. Blog juga sebenarnyatidakketinggalan untuk mempromosi produk dan perkhidmatan tetapi ramai yangmenggunakanblog sebagai pengganti buku catatan harian mereka dengan mencatataktiviti harian atauberkongsi hobi secara online.2.2 LAMAN WEBLaman web ataupun website pula adalah sebuah cara untuk memaparkan diri anda di Internet.Boleh diibaratkan bahawa laman web kita adalah sebuah tempat di internet yang mana sesiapasahaja di dunia ini boleh mengunjunginya pada bila-bila saja dan mereka boleh mengetahuitentang diri kita, memberi soalan kepada kita, memberikan dan mengongsikan bahkanmengetahui, membeli dan menjual produk kita. Pengguna Internet semakin hari semakin bertambah banyak, sehingga menyebabkanpotensi pasaran yang berkembang terus. Semua orang menggunakan laman web untuk banyakperkara mulai dari perkara pendidikan sehinggakan kepada proses memesan makanan keranaprosesnya yang cepat,murah, mudah dan menyeronokkan. Pada hari ini orang lebih sukamencari maklumat tentang suatu produk dan pelbagai pekara melalui internet sebelummendapatkan sesuatu yang diinginkan itu. Di samping itu, laman web adalah merupakan sebuah kumpulan fail yang terletak padasebuah komputer yang disambung ke Internet. Ketika seseorang melawat laman web kita,mereka sebenarnya hanya disambung ke sebuah komputer dan komputer (yang kemudiandisebut sebagai Server) tersebut memberikan jumlah yang ingin mereka lihat.Ini kedengaranmudah, tetapi umumnya komputer biasa tidak mempunyai power dan software yang diperlukanuntuk bertindak balas terhadap semua permintaan yang diperlukan oleh pengunjung web anda.Selain itu, walaupun komputer atau server anda sanggup, komputer anda akan memerlukansambungan atau akses Internet yang cepat untuk melayani jumlah pengunjung web kita.
  4. 4. Berikut adalah merupakan beberapa fungsi laman web ialah membuat pengumumanatau notis pemberitahuan, memberikan perkhidmatan kepada pengguna atau pelanggan anda,menerima maklumbalas dari pengunjung laman web anda, berkongsi dan pengedaran fail dangambar, berkomunikasi secara langsung dengan pengunjung anda yang berada di mana-manasahajadi dunia. Dengan wujudnya berbagai kekeliruan dan perdebatan mengenai perbandingan diantara laman dan blog, ianya telah terbukti membawa kesukaran kepada ramai usahawan danpeniaga dalam talian untuk menggunakan dua peranti online yang berbeza ini dengan betuldalam perancangan pemasaran mereka. Adalah sangat penting untuk semua orang untukmemahami perbezaan utama diantara laman blog dan laman web yang mana kita harusmengenali dengan lebih mendalam mengenai kekuatan dan kelemahan keduanya dan apakahfungsi pemasaran yang terbaik untuk dilaksanakan melalui dua medium ini. Perbezaan utama di antara blog dan laman web adalah di mana fungsi utama sebuahblog ialah berfungsi sebagai log web ataupun sebagai sebuah diari online. Sebagai sebuah diarionline, seorang blogger boleh mencipta pelbagai komen peribadi yang menarik ataupunmemberikan pelbagai pandangan dan maklumat mengenai sesuatu perkara yang dibincangkan.Blog juga adalah senang dan cepat untuk dicipta. Blog juga merupakan satu langkah yangpaling murah untuk mengiklankan perniagaan kepada komuniti online. Di sebalik itu pula, sebuah laman web pula merupakan sebuah halaman rasmi danmerupakan sebuah tempat atau lokasi kepada perniagaan yang berasaskan web. Kita hanyaperlu menyediakan satu peralatan e-perniagaan di mana pelanggan boleh membuat pembeliansecara online. Sebagai kesimpulannya, blog dan laman web adalah tidak dapat mengatasi masing-masing sebagai pilihan utama pengguna oleh kerana kedua-duanya mempunyai fungsitersendiri yang sangat penting dan sangat berguna dalam memastikan kejayaan sesuatupemasaran dan juga perniagaan secara online.
  5. 5. 3.0 Free Blogging Platforms for Teachers and Students Edublogs adalah laman di mana pengguna boleh membuat blog sendiri seperti diwordpress.com, blogspot dan lain-lain. Keunikan Edublogs adalah ia menjurus kepadapendidikan serta sesuai digunakan untuk pendidikan. (http://edublogs.org) Diantara ciri-ciriedublogs yang dipaparkan ialah : 1. Selamat dan Dipercayai - Blogs boleh dirahsiakan (private) atau terbuka(public)kepada orang ramai. 2. Edublogs dibenarkan oleh kebanyakan sekolah (international) di mana platform blog(contohnya blogspot dan wordpress) yang lain tidak. 3. Mesra pengguna (pelajar) – memudahkan Guru untuk membuat dan mengurus blogpelajar. 4. Beberapa ciri-ciri yang popular termasuk forum, penambahan video, integrasiFacebook dan Twitter, dan kalendar. 5. Mempunyai lebih 100 tema yang berbeza yang membolehkan kawalan warna, imej,dan susun atur. 6. Berasaskan Penyelidikan - Melibatkan pelajar dalam pembelajaran mereka danmeningkatkan pengajaran melalui kerjasama di dalam kelas dan paparan portfolio pelajar. Menurut edublogs, penggunaan blog di sekolah sebenarnya amat membantupembelajaran secara berterusan kerana ia membolehkan guru dan pelajar berinteraksi danmenyediakan maklumat pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja melalui rangkaian sosialdan interaksi, dan kemampuan untuk berkongsi pemikiran dan pencapaian dalam kelas.Salahsatu cara popular untuk menggunakan Edublogs adalah untuk mengemas kini secara teratursegala tugasan, acara dan kegiatan di dalam kelas. Blog juga membolehkan makluman terkini
  6. 6. disampaikan kepada ibu bapa yang mempunyai akses ke web. Pelajar juga gemar membuatblog tetapi melalui edu blogs mereka dapat bekerjasama dengan rakan-rakan serta guru didalam suasana yang terancang dan selamat. Ia sangat bersesuaian untuk projek-projekkumpulan, ePortfolios, surat khabar sekolah, jurnal refleksi dan laman web kelas. Terdapat 3jenis akaun iaitu akaun percuma ( sesuai untuk pelajar), akaun Pro (sesuai untuk guru ) danakaun Campus (sesuai untuk institusi seperti universiti dansekolah).http://v2.career2zoom.com/index.php/en/component/content/article/140teknologi/608-trend-september-2011. Seterusnya pula ialah blogs yang bertajuk Teacher Lingo. (www.teacherlingo.com). Iamerupakan blog yang dibuat guru untuk guru sebagai tempat bertukar maklumat pengajarandan pembelajaran. Dalam blog ini juga, terdapat forum bagi membolehkan para guru berkongsipendapat. 21Classes merupakan salah satu jenis pembelajaran Koperative dan juga sebagaiplatform blog kepada guru dan pelajar. Ia boleh digunakan memuka kelas homepage dan jugamenbina blog persendiri untuk pelajar. Setiap pelajar akan menerima 1MB space dengan contohsecara percuma dan guru akan mempunyai access kepada setiap blog pelajar tersebut. Denganitu, guru dapat menyemak kerja-kerja pelajarnya tanpa buka kerana pelajar akan menghantarkerja sekolah melalui blog masing-masing. Bagi CLASS BLOGMEISTER pula, dibangunkan hanya untuk kelas sahaja. Ia perlu dibuka untuk guru kelas, pengetua, pepustakawan dan professional pendidikan yang lain. Akaun
  7. 7. ini boleh digunakan untuk assigment, penulisan pelajar, dan pelbagai lagi. Tetapi blog ini tidakmembenarkan pelajar membuka akaun sendiri kecuali menggunakan akaun guru yang sediaada.4.0 How to set up a blogTerdapat beberapa langkah yang perlu dilakukan untuk membina blog. Dengan mengikutibeberapa langkah tersebut, seseorang sudah bergelar seorang blogger. Sebelum memulakanpendaftaran untuk akaun blogspot, seseorang harus mempunyai akaun google terlebih dahulu.Akaun google menjadi pilihan utama kerana memandangkan blogger.com merupakan produkdari google. Namun begitu, seseorang blogger juga boleh menggunakan akaun lain, mengikutpilihan blogger sendiri.Bagi yang telah mempunyai akaun google, anda boleh sign atau pun klikhttp://mail.google.com/mail/?hl=en&tab=imatau http://www.blogger.com./ Manakala, bagi yang masih belum mempunyai akaun google, anda perlu mendaftardahulu untuk memudahkan proses pendaftaran akaun blogspot. Berikut merupakan langkah-langkah untuk membina blog. LANGKAH 1 Pergi ke :ttp://mail.google.com/mail/?hl=en&tab=im atau http://www.blogger.com
  8. 8. Apabila keluar laman Gmail, klik blog yang berada di bahagian bawah. LANGKAH 2Seterusnya, klik pada „create a blog‟.
  9. 9. Kemudian isi maklumat yang diminta di ruangan yang telah disediakan di dalam talian.
  10. 10. Untuk pengesahan akaun, anda perlu memilih sama asa untuk mendapatkan kod pengesahan melalui mesej teks atau panggilan suara. Pilih negara anda Masukkan nombor telefon anda Klik ‘Send verification code to my mobile bermula dengan phone’. Nombor kod kod negara tersebut akan dihantar terus ke telefon anda. Setelah anda menerima kod pengesahan, masukkan nombor Klik ;Verify’ kod tersebut di sini. Setelah selesai, klik „continue‟. LANGKAH 3 Menamakan blog1. Selepas itu, masukkan blog name dan juga blog address. Blog name lebih merujuk kepada trademark sesebuah blog. Blog Address yang ditunjukkan biasanya akan digunakan oleh pengunjung untuk membuka blog anda. Ia amat penting bagi sesebuah blog yang telah dibina. Walau bagaimanapun, blogger boleh merujuk kepada Tip Pemilihan URL untuk blog untuk mempelajari dengan lebih teliti tentang blog yang telah dibina.
  11. 11. Masukkan nama blog anda. Anda boleh mengubah nama tersebut kemudian Klik di sini untuk menyemak ketersediaan nama blog anda klik ‘CONTINUE’ Memilih Templet LANGKAH 42. Pada ruangan ini, pilih template mengikut citarasa sendiri, kemudian klik „continue‟ Setelah selesai langkah tersebut, secara automatik,akaun anda telah siap dibina dan boleh mula menaip untuk entri pertama anda.
  12. 12. Mencatat ( Posting) 5 LANGKAH Pada paparan blog anda, klik ‘New Post’ yang berad di bahagian atas sebelah kanan Masukkan judul Taip teks di sini. Kemudian, anda boleh memilih untuk ‘SAVE NOW’ atau ‘PREVIEW. Jika anda sudah bersedia untuk menerbit catatan tersebut anda boleh klik pada ‘PUBLISH POST’
  13. 13. Semasa mengedit teks, anda boleh memasukkan pautan (link), imej atau video. Anda juga boleh memuatkan naik video dari folder anda atau daripada Youtube.Mengulas Catatan 6 LANGKAH Muka ini akan dipaparkan dan boleh mula menulis komen anda. Untuk mengulas, buka catatan yang hendak anda ulaskan dan Klik pada ‘Post klik‘Comment’ Comment’.Anda boleh ‘Preview’ ulasan tersebut sebelum diterbitkan.Mengubahsuai blog LANGKAH 7
  14. 14. Halaman ini akan dipaparkan dan anda boleh klik danmengheret muka elemen Untuk mengubahsuai blog anda mengikut blog, klik ‘Design’ yang lokasi kesukaan berada pada bahagian atas sebelah kanan anda. Kemudian, anda boleh ‘Preview’ dan Save’ Anda juga boleh menambah gajet ke blog anda serta memilih pelbagai gajet yang disediakan.
  15. 15. 5.0 Things to Pay Heed to when Setting up a Classroom BlogDalam mengejar sebuah negara yang terus berkembang dan maju, sistem pendidikan Malaysiatelah melakukan perubahan dengan penggunaan ICT dalam pendidikan negara. Ini sejajardengan perkembangan pesat ICT di negara-negara maju yang lain dalam penggunaan ICT bagitujuan itu nanti. Maka ramai guru-guru yang terdapat disekolah telah mula membangunkanWebsite mereka untuk memastikan setiap pelajar tidak ketingalan dalam arus perubahan dalampengajaran dan pembelajaran. Di samping itu juga, pihak pentadbiran sekolah seperti Pengetuadan Guru Besar harus sentiasa memberikan galakan serta sokongan dalam pembangunan ICTdi sekolah masing-masing supaya sekolah mereka nanti menjadi sekolah yang sentiasamenggunakan ICT sama ada guru serta pelajar. Terdapat banyak cara yang boleh digunakan oleh guru dalam membangunkan ICT disekolah mereka. Antaranya ialah menggunakan Facebook, Wiki, Skype, Social Networking danjuga Blog.Blog adalah sebuah laman web yang kemasukan-kemasukannya ditulis menuruturutan kronologi dan dipaparkan dengan tertib terbalik. (www.wikipedia.org/wiki/Blog) Semasa membina blog, guru haruslah memberikan beberapa kategori bagi menjadikansesebuah blog nampak menarik. Sesebuah Blog yang menari akan mengalakan seseorang ituuntuk terus melayari blog dan mencari maklumat dengan berterusan apabila rekaan blogmenarik. Hal ini juga akan berlaku kepada pelajar kita khususnya. Contohnya guru sejarah telahmembanggunkan blog nya bagi menyalin semua nota-nota dan soalan-soalan dalam blog untukdilayari oleh pelajar nya nanti. Andai kata blog yang di layari oleh pelajar itu menarik,seseorang itu akan berminat dan teruja untuk membuka blog untuk kali kedua dan merekaakan memaklumkan kepada pelajar lain mungkin kawan-kawan di sekolah lain. Untuk menghasilkan blog yang menaik, guru harus merancang untuk memikirkanmengenai apakah perkara para pelajar perlu tahu dalam mendapatkan maklumat yangdikumpulkan. Proses ini boleh juga dikatakan merancang semasa mengumpul maklumat dapatdijalankan di mana beberapa maklumat yang diperoleh boleh membawa kepada maklumat yanglain atau membawa kepada punca maklumat baru semasa pelajar meneroka blog kita nanti.Selain itu juga, guru harus mempunyai carta aliran yang mudah sebagai panduan daripadatujuan sehingga merancang, mengumpul makluamat, mengarang, mencuba dan menilai keranaprojek ini melibatkan proses yang berulang-ulang dan sukar dibuat secara terus-menerus(Sharon E. Smaldino et al., 2012).
  16. 16. Seseorang guru juga harus memikirkan tentang imej ketika mencipta blog.Imejmemainkan peranan yang berkesan dalam menarik minat seseorang. Imej menggambarkan apayang ingin disampaikan oleh penulis dan menekankan sesuatu perkara tampa perlumenjelaskannya dengan terperinci. Imej juga boleh mempunyai lebih daripada suatu maksuddan lebih terdedah kepada pelbagai tafsiran berbanding teks yang khusus. Hamipir setiap masa,gambar dan imej adalah perkara pertama yang disedari oleh pengguna setiap kali merekaberpindah dari satu skrin ke skrin yang lain. Oleh sebab itu, gambar dan imej mempunyaiperanan yang penting dalam komunikasi.Selain itu juga, guru harus menyediakan imejmempunyai ilustrasi idea, menceritakan kisah, menunjukan maklumat, memberi pertunjuk danwarna yang sesuai bagi meransang pengguna nanti. Perkara yang seterusnya yang perlu difikirkan oleh guru ialah animasi. Animasi adalahcara menunjukkan apa yang sedang berlaku dan lebih tepat daripada penjelasan. Animasisecara khususnya berguna bagi menunjukkan proses dan konsep yang dinamik yang berlakuperlahan atau lambat seperti perkembangan sesuatu perkara yang terjadi. Contohnya animasipembentukan benua, putaran bumi, gelombang dan sebagainya. Animasi adalah cara yang baikbagi menjelaskan kefahaman pelajar supaya mereka boleh menentapkan peringkat-peringkatmengikut susunan yang betul. Seterusnya perkara yang perlu diberikan perhatian ialah penggunaan teks.Apabila seatugambar boleh memberitahu banyak perkara, pelajar mungkin tidak perlu kepada teks yangpanjang lebar. Had masa tumpuan pelajar bagi membaca teks pada skrin dan ruang yang adaboleh digunakan untuk kebaikan. Apabila pelajar tahu mereka perlu menjelaskan suatu konsepdalam hanya lima baris ayat, mereka perlu meringkaskan serta menetapkan maklumat pentingsahaja. Di samping itu guru perlu memastikan persembahan menghiburkan dan difahami olehpelajar nanti. Teks haruslah ditulis dalam pelbagai bentuk yang dikehendaki oleh pelajar samaada berbentuk cerita, laporan, kajian semula, surat atau beberapa bentuk transkip temu ramah.Teks juga mempunyai beberapa fungsi antaranya tajuk-tajuk bagi seluruh persembahan,panduan atau langkah-langkah panduan, memberikan penjelasan, tanda-tanda label, nasihat,pertunjuk dan pelbagai lagi fungsi mengikut idea seseorang guru dalam membuat blog.Hal inipenting supaya blog yang kita bina lebih mesra pengguna dan pelajar mempunyai banyakkehendak yang mereka perlukan nanti. Selain itu juga, guru juga mengambil kira tentang kesan bunyi dalam penhasilanblog.Bunyi dalam bentuk kata-kata berfungsi seperti teks.Walaubagaimanapun, terdapat duaperbezaan yang penting. Pertama ialah walaupun suatu penjelasan dapat dibaca tetapi dengan
  17. 17. cara mendengar, penjelasan itu lebih mudah difahami dan diingati. Cara seseorang bercakaptidak serupa dengan cara menulis. Semasa bercakap seseorang mungkin lebih banyakmenggunakan bahasa harian dan keadaan ini boleh memberi kesan hamper kepada pendengariaitu pelajar kita. Kedua pula guru harus memikirkan bagaimana pelajar memasukkan suaramereka ke dalam program computer dengan cara yang membuatkan suara mereka jelas supayaaudiens boleh mendergar suara mereka dan mungkin dapat mengecam suara siapa. Pelajarmungkin merasa seronok dengan memasukkan bunyi ke dalam persembahan mereka nanti.Kesan bunyi ini sedikit sebamyak dapat membantu pelajar dalam proses pembelajaran nanti. Di dalam blog juga, guru juga boleh menyediakan rakaman video yang sesuai. Videoadalah cara yang terbaik bagi pelajar meletakkan diri mereka dalam pelbagai situasi nanti.Sebagai contoh seorang guru ingin menjelaskan tentang keganasan Parti Komunis Malaya padamasa dahulu.Untuk memastikan pelajar lebih memahami topik ini, guru boleh mengambilbeberapa vedio seperti Bukit Kepung. Seseorang yang mempunyai pehayatan cerita yang tinggiakan mudah faham dalam mempelajari apa yang mereka telah pelajari. Bagi guru yangmementingkan kefahaman yang tinggi untuk pelajar, guru pastinya akan memikirkan langkahini bagi pemehaman pelajar (Vivi lanchs. 2006).6.0 Blogging Tips for TeachersDengan kepesatan teknologi pada masa kini, maka terhasilnya teknologi penyampaian yangbegitu berkesan kepada masyarakat terutamanya di dalam bidang pendidikan. Blog adalahsalah satu pendekatan yang telah digunakan untuk menyebarkan maklumat di dalam bidangpendidikan.Oleh itu, blog banyak berguna dalam membantu perkembangan dalam pemikiranmanusia dalam perspektif pendidikan secara global. Ia amat berbeza dengan pengajaran secara tradisional yang hanya melibatkankomunikasi satu hala, iaitu hanya guru yang bercakap di hadapan kelas. Manakala, pelajarhanya perlu duduk, mendengar dan mencatatkan isi penting sesebuah subjek. Prosespengajaran dan pembelajaran cara ini sememangnya menyebabkan hilang minat pelajarterhadap subjek tersebut dan menganggap ia adalah subjek yang sukar untuk difahami. Selainitu, interaksi pelajar turut terbatas kerana guru hanya mengajar tanpa melihat sejauh manatahap keupayaan pembelajaran pelajar.
  18. 18. Blog amat berguna kepada golongan guru kerana blog yang dibina oleh gurukebanyakkanya sebagai satu saluran komunikasi tambahan untuk berkongsi maklumat samaada berkaitan dengan kursus, pengurusan kursus, serta komen tentang hasil kerja pelajarnya.Penggunaan teknologi menerusi blog iaitu secara atas talian ( online) dapat dijadikan sebagaiplatform untuk guru serta pelajar belajar dengan berkongsi maklumat dengan pengguna blogyang lain. Menurut Kennedy (2003), blog kini telah menjadi dimensi baru untuk pengajar-pengajar dan pelajar-pelajar bagi membentuk satu alat penerbitan yang interaktif dan cepat.Pelajar boleh membaca apa sahaja maklumat yang telah pun dimuat turun, juga bolehberinteraksi dengan guru iaitu pengendali blog yang telah memberi maklumat tersebut melaluiteknik perakam suara atau klip video. Melalui pengkongsian maklumat ini juga, blog dapat dijadikan sebagai tempatperbincangan pada ruangan komentar atau ruangan chat box dari pelbagai lokasi di seluruhdunia. Dengan interaksi antara guru-pelajar melalui penggunaan blog, secara tidak langsungdapat melatih kemahiran menaip walaupun menggunakan pelbagai bahasa.Penggunaan blogjuga dapat memudahkan guru untuk melatih pelajar dalam kemahiran seni reka digital,terutama dalam design blog, kod CSS ataupun „blog skin‟.Ini disebabkan penggunaan blogmemerlukan sedikit kemahiran yang memerlukan pengguna blog untuk mempelajarinya dandapat memperkembangkan lagi kemahiran pengguna dalam dunia digital. Golongan guru boleh menggunakan blog untuk mengutip kerja pelajar, disunting,ditaksir dan diterbitkan untuk dikongsi bersama blogger yang lain. Melalui kaedah ini, adakalanya hasil kerja pelajar boleh dijadikan panduan kepada pelajar yang lain sama ada untukmemperbaiki kelemahan mahupun mengambil contoh untuk hasil kerja yang seterusnya. Pelajartidak perlu lagi berasa sukar untuk menghantar tugasan yang diberikan. Kadangkala, sekiranyapelajar tidak begitu memahami kehendak tugasan yang diberikan oleh guru, maka pelajar bolehmengutarakan soalan mereka kepada rakan blogger yang lain dan juga guru untuk mencarijalan penyelesaiannya. Penggunaan blog oleh guru merupakan tindakan yang bijak kerana pelajar dapatmenghantar penulisan secara atas talian. Secara tidak langsung, guru dapat mengasah bakatpelajar dalam bidang penulisan dan dapat berkongsi maklumat dengan pengguna blog yanglain. Guru juga dapat menyelesaikan masalah bagi pelajar yang tidak begitu selesa denganpenggunaan komputer dengan penggunaan blog.Hal ini dapat dibuktikan apabila pembinaanblog tidak memerlukan pengetahuan yang luas tentang kod kod aturcara seperti HTML, PHP
  19. 19. dan sebagainya. Sebaliknya, blog lebih senang untuk di selenggara kerana ia telah tersedia adaserta rekabnetuknya boleh diubah suai melalui kaedah „ drag and drop‟. Layout yang terdapatdalam blog juga dikatakan lebih bersifat mesra pengguna. Selain itu, blog amat penting untuk guru dalam Pengajaran dan Pembelajaran.Gurudapat memberi perkembangan terbaru kepada pelajar dan pelajar dapat memberi respontentang perkara yang hendak disampaikan oleh guru. Blog dapat dijadikan platform untuk gurumemasukkan tip-tips menjawab soalan dan sebagainya. Guru juga dapat mempamerkan kerja-kerja pelajar untuk dijadikan contoh kepada pelajar lain. Kebiasaanya hasil kerja pelajar akansentiasa dikemaskini dan ini dapat menjadikan pelajar akan sentiasa memperolehi maklumatterkini daripada guru mereka. Guru dapat mempersembahkan isi kandungan pelajaran dengan menggunakan teknikpowerpoint, teknik video dan audio dan dimasukkan ke dalam blog untuk dijadikan sumbermaklumat pelajar. Sebagai contoh, apabila guru mengajar sesuatu topik, guru akan mengambillangkah dengan mencari video-video pendek di internet melalui youtube.com dan memuatturunkannya dengan menggunakan perisian Internet Download Manager (IDM) bagi membantukefahaman pelajar terhadap isi kandungan pelajaran. Penggunaan unsur gerak bunyi, warnadan cahaya pada video secara langsung akan dapat menarik minat perhatian pelajar. Unsur inipenting dalam proses pengajaran dan pembelajaran kerana ia dapat mempertingkatkankefahaman pelajar dan dan menghindar salah tanggapan dan pentafsiran pelajar. Untuk menjadikan pengajaran guru lebih berkesan maka guru telah memasukkan nota-nota penting ke dalam blog sebagai rujukan pelajar. Penggunaan media dalam prosespengajaran sememangnya memberi implikasi baru yang lebih efektif dalam proses pengajarandan pembelajaran sekaligus menyumbang kepada kelancaran kedinamikan dalam lapanganpendidikan. Guru juga perlu membiasakan pelajar dengan suasana pembelajaran yang menarik bagimeningkatkan penglibatan mereka. Oleh itu, guru perlu mempunyai kemahiran untukmerangsang motivasi dan minat pelajar untuk mengikuti proses pengajaran dan pembelajaransama ada semasa di dalam kelas mahupun di luar kelas. Cara yang paling berkesan adalahdengan penggunaan blog.
  20. 20. 7.0 Advantages of Blogging in Education Corak pendidikan pada masa kini semestinya sudah banyak berubah jika dibandingkandengan sepuluh tahun yang lampau. Perkembangan teknologi maklumat membawa implikasiyang besar terutamanya dalam konteks pendidikan. Konsep Pengajaran dan PembelajaranBerbantukan Komputer (PBK) adalah satu cara pemindahan pengetahuan atau maklumat yangsemakin popular dalam kalangan para pendidik. Siti Fatimah (2001) mendefinisikan PBK sebagaiperisian pendidikan dan latihan yang dibangunkan menggunakan bahasa pengaturcaraan(programminglanguage), pengarangan dan pengaturcaraan multimedia (multimedia authoringandprogramming) untuk mengajar dan belajar sesuatu objek (Scribd, 2009). Pengajaran secara tradisional banyak melibatkan komunikasi satu hala, iaitu guru sahajayang bercakap di hadapan sesebuah kelas. Pelajar hanya perlu duduk, mendengar danmencatatkan isi penting sesebuah matapelajaran. Persembahan sebegini sememangnya bolehmengurangkan minat pelajar terhadap matapelajaran tersebut dan seterusnyamengkategorikannya sebagai matapelajaran yang sukar difahami. Ini kerana, interaksi yangkurang di antara pelajar dan guru mengarahkan pelajar menjadi pelajar yang pasif. Di sampingitu, interaksi pelajar dengan matapelajaran itu sendiri turut terbatas kerana guru mengajartanpa mementingkan tahap keupayaan pembelajaran mereka. Pelajar juga sukar untukmenentukan sejauh mana mereka boleh memahami pengajaran guru mereka (Baharuddin etal., 2000). Penggunaan Internet dapat menyediakan sumber yang begitu luas kepada guru danjuga murid untuk meneroka, mencari bahan pengajaran atau rujukan serta penyelidikan.Melalui portal-portal pendidikan yang disediakan sama ada portal tempatan atau luar, guru danmurid dapat memanafaatkan sebaik mungkin. Portal pendidikan dapat memberi kefahamanyang lebih kepada murid-murid dalam sesuatu mata pelajaran contohnya dalam eksperimensains, guru hanya menunjukkan satu-satu eksperimen sekali sahaja tetapi melalui portalpendidikan mereka boleh berulang kali mencubanya. Tambahan pula setiap bahan di dalamportal sentiasa dikemaskini dan murid mendapat banyak bahan baru berbanding dengan bukuteks yang diperbaharui lima tahun sekali (Zalina Yahaya, 2001). Penggunaan blog sebagai media untuk menyampaikan maklumat oleh organisasi atauindividu semakin popular. Blog merupakan salah satu platform terbaik untuk digunakan dalampendidikan kerana blog merupakan saluran info yang mudah diselenggara, malah boleh didapatidengan percuma. Guru dan pensyarah tidak perlu menguasai kemahiran pengaturcaraan(programming) untuk menghasilkan laman blog mereka sendiri. Blog menyediakan peluang
  21. 21. kepada para blogger untuk mengumpulkan kumpulan komu iti daripada masyarakat luar yangboleh terdiri daripada pelbagai pihak yang berbeza latar belakang sebagai komuniti di dalamblog. Blog dapat memberi kuasa kepada kanak-kanak atau pelajar mudasatu suara yang akandidengari oleh komuniti umum. Terdapat beberapa organisasi blog yang menyediakan tapakblog secara percuma. Contohnya http://blogspot.com/ http://wordpress.comdanhttp://edublogs.org/. Guru atau pensyarah tidak harus ketinggalan mempelajari cara membangunkan blog,mengaplikasi prinsip pedagogi dalam menggunakan blog apabila mengendalikan sesuatukursus, dan mengeksploitasi kemudahan yang ada dalam blog. Berbanding dengan format htmluntuk sesuatu laman web yang menggunakan teknologi Web 1.0, format blog menggunakanteknologi Web 2.0 adalah lebih mudah digunakan dan memenuhi ciri-ciri teknologi masakini. .Kesemua menu, paparan tema, wijet dan tools untuk menyelenggara blog telah tersedia.Kepentingan web blog kepada pelajar ialah pelajar boleh berkomunikasi tentang isu semasaatau maklumat yang terbaru secara terus, menyediakan portal untuk kegunaan pelajar,memudahkan pelajar untuk menghantar tugasan, dan juga memudahkan pelajar melihat ulasanterhadap tugasan atau subjek yang dibincangkan. Selain itu, ruangan post forum yang disediakan juga bertujuan untuk memberikanpeluang kepada pelajar membuat refleksi setiap topik yang diajar di dalam kelas, memberikomen kepada setiap maklumat terbaru,mengadakan aktiviti perbincangan tentangpembelajaran, bengkel, atau kerja kursus. Web blog ini juga adalah salah satu cara untukmembenarkan pelajar berinteraksi dengan pelajar lain tentang apa jua aktiviti pembelajarandan juga salah satu cara untuk memberi pelajar ruang melibatkan diri dalam setiap aktiviti yangdijalankan. Forum secara maya adalah salah satu teknologi yang sangat berpotensi sebagai ruangperbincangan dalam kalangan pelajar. Walau bagaimanapun banyak kajian yang telahdijalankan terhadap ruang perbincangan secara online yang dibangunkan untuk komunitipendidik umumnya menunjukkan penyertaan yang sangat rendah. Kajian juga menunjukkansebahagian besar warga pendidik yang terlibat di dalam perbincangan secara maya telahmenggunakan ruangan tersebut untuk membincangkan perkara-perkara yang remeh danmengandungi maklumat yang kurang tepat. Selain itu juga,perbincangan yang di adakan dalamlaman forum adalah perbincangan bagi pelajar yang mempunyai kata laluan sahaja. Ia tidakmelibatkan perbincangan secara global. Malah topik yang dibincangkan tidak dapat dipaparkansecara terbuka. (Dr. Sajap Maswan, 2009).
  22. 22. Kebaikan blog yang paling ketara dan sangat popular sekali pula adalah digunakanuntuk berkongsi maklumat terkini. Pengguna atau pembaca boleh membaca apa saja maklumatyang dimuat turun, pengguna juga dapat berinteraksi dengan pengendali blog yangmemberikan maklumat tersebut melalui teks, imej,rakaman suara atau klip video. Inimerupakan salah satu kebaikan utama dan paling polular digunakan oleh pengguna. Selain itu juga, kelebihan blog adalah mudah untuk digunakan dalam menghantarpenulisan secara atas talian. Jesteru itu, pelajar dapat mengasah bakat dalam bidang penulisandisamping dapat berkongsi maklumat dengan pengguna yang lain. Ia juga digunakan sebagailaluan teknologi bagi pelajar-pelajar yang tidak selesa menggunakan komputer. Semakin lamapara pelajar didedahkan dengan penggunaan blog maka mereka mudah untuk menggunakanteknologi yang sedia ada. Pembinaan blog juga tidak memerlukan pengetahuan yang luastentang kod-kod aturcara seperti HTML, CSS, PHP dan sebagainya. Blog lebih senangdiselenggara kerana telah tersedia fungsi kiriman mudah serta rekabentuk yang boleh diubahsuai melalui kaedah “drag and drop”. Layout dalam blog juga adalah bersifat mesrapengguna. Selain daripada perkongsian maklumat ia juga digunakan sebagai tempat perbincangandi ruang komen atau chat box dari pelbagai lokasi di seluruh dunia. Ini adalah sangat jauhberbeza, berkesan dan sangat cepat daripada menggunakan ruangan forum di halaman suratkhabar. Tidak mustahilah penggunaan blog ini sangat cepat berkembang.Dengan hubungan dan interaksi dari penggunaan blog, ia seterusnya dapat melatih kemahiranmenaip, walau dalam pelbagai bahasa. Ini kerana ia bukan hanya dapat dilihat dan dikongsikandari dalam Negara sendiri tetapi seluruh pelusuk dunia.Penggunaa blog juga dapat melatih kemahiran seni reka digital, terutama design blog, kod CSSatau „blog skin‟. Ini kerana penggunaan blog memerlukan sedikit kemahiran minimum yangmemerlukan pengguna blog untuk mempelajarinya, penggunaan blog ini dapatmemperkembangkan lagi kemahiran pengguna dalam dunia digital. Blog merupakan tempatyang sangat sesuai untuk menyampaikan idea, gagasan atau tugasan, bagi seorang pensyarah,atau guru. Penggunaan blog dapat memudahkan penyampaian idea, gagasan ataupun tugasandikongsikan atau di sampaikan kepada pengguna,pelajar ataupun rakan-rakan sekerja.(http://kidut.blogspot.com/2010/08/blogging.html) Penggunaan teknologi menerusi blog dapat membantu pelajar berhubung secara atastalian (on-line) dengan guru atau rakan-rakan. Pelajar boleh menggunakan blog sebagaimedium untuk belajar dengan cara mencari maklumat ataupun berkongsi maklumat denganpengguna blog yang lain. Menurut Kennedy (2003) blog kini telah menjadi dimensi baru untukpengajar-pengajar dan pelajarpelajar bagi membentuk satu alat penerbitan yang interaktif dan
  23. 23. segera. Blog boleh menjadi medium di mana kerja pelajar dikutip, disunting dan ditaksir danseterusnya diterbitkan untuk penonton atau pembaca maya. Pembinaan atau pembangunan laman blog merupakan salah satu bahan yangmembantu tugas guru dalam usaha menyampaikan ilmu dan kemahiran kepada murid-murid.Namun, harus diingat bahawa penggunaan teknologi komputer dalam pengajaran danpembelajaran bukan untuk menggantikan tugas guru, tetapi untuk memenimbulkan suasanapengajaran yang lebih menyoronokkan, berkesan dan lebih bermakna (Isham & M.Arif 2008).Kelebihan dan keistimewaan aplikasi multimedia berbanding pengajaran tradisional harusdiambil kesempatan oleh Guru juga kerana ia mampu untuk meningkatkan keberkesananproses P & P itu sendiri.Oleh itu, inovasi dalam bidang ICT ini perlu dimanfaatkan oleh semuawarga pendidik supaya budaya pembelajaran berasaskan teknologi ini dapat diterapkan dalampengajaran mereka supaya P & P menjadi lebih menarik dan berkesan (Kamarul Azmi & Ab.Halim 2007). Penggunaan blog juga mempunyai keburukannya tersendiri. Jika seseorang yangmengendalikan blog tu menggunakan blog tersebut dengan baik maka baiklah hasilnya, Jikapengendali blog tersebut menyalah gunakan blog tersebut dan menggunakannya dengan tidakbaik atau buruk maka buruk lah juga hasil atau pengaruhnya. Jika baik, maka baiklah blog tu,jadi bermanfaat. Jika buruk orangnya, maka akan menjadi buruklah blog tersebut di matamasyarakat. Antara keburukan blog yang utama adalah ia digunakan untuk menyampaikanmaklumat palsu, fakta salah, juga yang berunsur fitnah. Pada zaman IT ini, penyampaianmaklumat palsu, fakta salah, dan fitnah menjadi sangat mudah disebarkan dan disalahgunakan.Ia tidak terkecuali dari melibatkan politik, individu, syarikat, Negara dan banyak lagi.Penyalahgunaan seperti ini bukan sahaja merosakkan hubungan, tetapi juga dapat mengkucar-kacirkan suasana. http://kidut.blogspot.com/2010/08/blogging.html Blog juga digunakan untuk memburukkan seseorang, misalnya tokoh politik danselebriti. Penggunaan blog seperti ini adalah sepatutnya tidak bermoral dan boleh mengaibkanseseorang. Penggunaan blog seperti ini biasanya terjadi apabila timbul rasa tidak puas hati,cemburu, dan ingin menjatuhkan status, ataupun nama seseorang.Kemudahan seperti ini tidak lari daripada terdedah kepada penyebaran SPAM, iaitu maklumattidak berguna semata-mata mendapat untung besar dari iklan di blog. Ramai pengguna lainyang ingin mengambil kesempatan daripada perkhidmatan blog ini dengan menyebarkan SPAMyang mungkin disertakan dengan VIRUS computer yang akan merosakkan system ataupunperisian dalam komputer pengguna. Keburukan lainnya adalah sesiapa saja boleh menyamarketika menjadi pengendali blog, walaupun tanpa memaparkan nama dan wajah sebenar. Olehitu kita tidak tahu sama ada pengendalinya itu jujur ataupun sebaliknya. Biasanya kejadian ini
  24. 24. berlaku atas tujuan tertentu, bagi mendapatkan keuntungan ataupun penipuan.http://kidut.blogspot.com/2010/08/blogging.html8.0 Ways Teachers Can Use Blogs in their Classrooms Pada hari ini, hampir semua orang mempunyai blog sendiri ataupun blog peribadi.Malahada yang memiliki sehingga 5 buah blog. Oleh itu, ramai juga para pendidik yang menggunakankesempatan ini untuk menggunakan outlet ini sebagai sebuah alat bantu mengajar di dalamkelas. Akan tetapi, kegunaan blog di dalam bilik darjah kini tidak terhad kepada menjaditempat untuk meninggalkan kerjarumah ataupun mengongsikan pengumuman. Berikut adalahbeberapa tips untuk guru melaksanakan P&P menggunakan blog di dalam bilik darjah:Kolaborasi:Salah satu kaedah terbaik untuk mengintegrasikan blog di dalam bilik darjah adalah denganmenggunakannya untuk tujuan melaksanakan perbincangan dan projek kolaboratif.Murid-muridboleh mengutarakan idea mereka, memberi komen tentang perbincangan, refleksi merekaterhadap tugasan dan pensyarah dan banyak lagi. Blog boleh menjadi tempat kepada parapelajar untuk bekerja bersama-sama untuk mengongsikan idea dan boleh juga digunakan olehguru untuk membimbing perbincangan yang turut melibatkan pemikiran kritis dan kreatif.Refleksi:Murid-murid boleh menggunakan blog sebagai satu ruang untuk mengongsikan refleksi merekaterhadap tugasan yang sukar. Guru perlu memberi suatu persoalan yang membangkitkankeinginan pelajar untuk mencari penyelesaian. Dengan menulis respon mereka dan menjawabtugasan tersebut di dalam blog, maka respon mereka itu boleh dilihat oleh rakan-rakan sekelasmereka yang lain.Penulisan: Dengan adanya blog, ia telah menggalakkan pelajar untuk mencari bahan rujukansecara online. Maka dengan itu, penulisan boleh bertingkat daripada akademik kepadaberbentuk peribadi seterusnya memajukan kemahiran penulisan dan luahan peribadi.Kelas Bimbingan: Murid-murid biasanya memerlukan bantuan lebih untuk memahami konsep.Oleh itu,guru bolehlah mencipta blog dengan pelbagai bahan rujukan tambahan daripada bahan bacaankepada bahan latihan untuk memberikan murid bantuan yang mereka perlukan. Guru perlulebih banyak meninggalkan video, bahan bacaan dan bahan audio di dalam blog untuk tujuanrujukan dan membantu pelajar yang memerlukan bimbingan.
  25. 25. Pengurusan bilik darjah:Blog adalah merupakan satu cara mudah untuk menyelaraskan pengumuman dengan tugasandi bilik darjah. Guru boleh menggunakan blog untuk meninggalkan kerja rumah, maklumbalasdan juga memerikan makluman mengenai keperluan dan aktiviti kelas pada masa akan dating.Ia juga merupakan satu tempat untuk berkongsikan tentang beberpa anugerah ataupunbeberapa gambar yang diperoleh daripada acara-acara tertentu.Portfolio Dalam Talian: Murid-murid boleh menghasilkan suatu portfolio dalam talian yang boleh digunakanuntuk mengukur kemajuan di dalam matapelajaran sepanjang semester persekolahan dalamsetahun, dan juga boleh digunakan untuk suatu projek jangka panjang yang memerlukanrujukan. Ianya juga sangat berguna untuk membolehkan murid-murid melihat apa yang telahmereka hasilkan dan bagaimana kemajuan mereka. Selain itu, blog turut menawarkan satu perantara yang membantu pelajar dengankemahiran membaca dan menulis.Ia memberikan pelbagai bahan dalam satu forum online dandalam masa yang sama mereka boleh mendapat beberapa permainan, berinteraksi denganrakan-rakan mahupun membaca tentang pekara-pekara yang disukai oleh mereka. Di samping itu, dalam dunia media sosial seperti pada hari ini, kebanyakkan kitaberkongsi sebahagian mengenai kehidupan kita dengan rakan-rakan menggunakan laman sosialseperti Facebook, blog dan SMS. Sebagai seorang guru, anda mempunyai peluang yangbanyak untuk memodelkan blogging sebagai tempat meluahkan fikiran, menggunakan blogrefleksi guru atau meletakkan ruangan anda dalam blog kelas anda. Di sini, kongsikanlah prinsip pengajaran anda dengan ibu bapa dan rakan guru yang laindan tunjukkanlah sifat terbuka anda terhadap komen dan bertindak balas sebagai seorangblogger. Tunjukkanlah bahawa anda sangat meminati aktiviti pengajaran pada setiap haridengan kerap menghantar pesanan ataupun „post‟. Dalam mengaplikasi blog dalam aktivitipengajaran dan pembelajaran guru di dalam kelas, beberapa idea yang boleh digunakanadalah seperti berikut:• Kongsikan pengalaman anda tentang permulaan persekolahan• Kongsikan mengenai apa yang menarik dalam sebuah buku yang baru anda bacaataupun tentang sebuah filem• Ceritakan apa sahaja yang menarik perhatian anda tentang kelas anda• kongsikan pengalaman menarik anda semasa musim cuti yang lepas• Berkongsi dengan pelajar mengenai beberapa laman web menarik yang anda jumpa.• galakkan pelajar untuk menulis dalam blog kelas tentang pasukan sebuah kelab disekolah dalam bentuk paparan surat khabar. Galakkan mereka untuk memberi komen
  26. 26. terhadap komen rakan lain dan galakkan mereka untuk menjemput ibu bapa untuk turutmemberi komen• Apabila kembali ke sekolah selepas tamatnya tempoh cuti sekolah, guru boleh memintapelajar untuk menceritakan tentang pengalaman cuti mereka secara terperinci dari satuperingkat ke satu peringkat di dalam blog kelas. Galakkan mereka untuk saling memberikomen terhadap cerita masing-masing• Guru juga harus memastikan muridnya menulis satu entri blog dari sudut yang berbeza.• Murid-murid biasanya inginkan sesuatu yang memberikan keadilan kepada mereka. Olehitu, guru harus menggalakkan guru untuk menyatakan pendapat yang mereka rasa logikdalam blog kelas anda. Berikan mereka satu topik hangat dan biarkan mereka untukmembangunkan pemikiran logik dan menulis sokongan kepada hujah mereka itu.• Galakkan murid-murid untuk menyumbangkan idea mereka untuk menjadikan kelassebagai ataupun subjek yang sedang dipelajari itu menarik• Jemput murid-murid untuk bertanyakan beberapa soalan mengenai kandunganmatapelajaran ataupun mana-mana sahaja idea yang berkaitan.• Berikan beberapa tips di dalam blog kelas sebelum memulakan ujian ataupun kuiz9.0 Examples of Successful Student, Class, and Teacher BlogsContoh Blog pendidikan.Di Malaysia terdapat banyak blog-blog yang sangat popular. Antara blog yang berkaitanpendidikan adalah seperti berikut:http://www.iluvislam.com/http://norainiamran.blogspot.com/http://psksksd.blogspot.com/http://buletinkpm.blogspot.com/http://bloganakkhas.blogspot.com/http://bioperubatan.blogspot.com/http://kembarabahasa.blogspot.com/
  27. 27. Di peringkat dunia pula kita boleh meliha banyak lagi blog yang popular. Di web Onlineeducation Database telah menyenaraikan 100 blog pendidikan terbaik. Antaranya adalah :1. http://www.honestcollege.com/2. http://blogs.makingitcount.com/yearone/3. http://clive-shepherd.blogspot.com/4. http://davidwarlick.com/2cents/5. http://coolcatteacher.blogspot.com/Lain-lain senarai boleh melawati pautan laman web berikut :http://oedb.org/library/features/top-100-education-blogs

×