Mengenal kraf tradisional wau ragamhias
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Like this? Share it with your network

Share
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
  • terima kasih atas maklumat yang diberi.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
No Downloads

Views

Total Views
3,385
On Slideshare
3,385
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
134
Comments
1
Likes
2

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. MENGENAL KRAF TRADISIONALTahun : 1Bidang : Mengenal Kraf TradisionalAktiviti : Alat PermainanTema : Alam BendaTajuk : Wau BulanMasa : 60 minitJenis-jenis Media : Alat : gunting, pembaris. Bahan : gam, pensil, warna pensil, kertas lukisan dan gambar puzzle wauBahan Bantu Mengajar : Gambar Wau BulanEMK : Elemen kreativiti dan inovatifSTANDARD KANDUNGAN 1. Persepsi dan pemahaman seni visual ( unsur seni dan prinsip rekaan) 2 Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan medai dan teknik dalam aktiviti seni 3. Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.
  • 2. STANDARD PEMBELAJARAN4.1 Persepsi Estetik Murid dapat mengenal, menamakan dan memahami bahsa seni visual yang terdapat pada karya seni. 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung 4.1.1.2 Rupa – organik 4.1.1.3 Jalinan – tampak 4.1.1.4 Warna – primer dan sekunder 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Imbangan-simetri 4.1.2.2 Harmoni 4.1.2.3 Kepelbagaian 4.1.2.4 Pergerakan4.2 Aplikasi Seni Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan menerusi penggunaan media dan teknik dalam aktiviti seni. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual dalam menghasilkan karya seni 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 4.2.2.1 Alatan - Guntingdan pembaris. 4.2.2.2 Bahan - gambar puzzle wau, kertas lukisan, pensil Warna, pensil dan gam 4.2.3 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses dalam penghasilan karya 4.2.3.1 Teknik - lukisan4.3 Ekspresi Kreatif Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran berbahasa visual dalam menghasilkan karya seni 2D 4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya 2D 4.3.1.1 Menggunakan bahan secara kreatif 4.3.1.2 Menghasilkan karya seni berdasarkan perancangan proses kerja
  • 3. 4.4. Apresiasi Seni Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 4.4.1 Mempamerkan karya seni yang dihasilkan 4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara lisan 4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
  • 4. STANDARD PEMBELAJARAN ILUSTRASI AKTIVITIPersepsi Estetik Guru meminta 2 wakil murid • Menceritakan tentang permainan yang sering untuk mengayakan cara dimainkan oleh masyarat Malaysia. bermain wau • Meminta murid untuk menamakan permainan • Meminta murid memberitahu jenis wauAplikasi Seni • Menunjukkan gambar wau sebenar • Menunjukkan bahan dan alat yang digunakan dalam penghasilan wau • Bersoal jawab tentang ragamhias Unsur Seni – garisan, rupa,warna dan jalinan Prinsip Rekaan– Imbangan (simetri), Kepelbagaian ( warna ) Kesatuan ( komposisi) • Menyusun proses penghasilan bagi • mendapatkan idea perancangan proses kerja
  • 5. Ekspresi KreatifLangkah 1 • Mengedarkan puzzle wau dan kertas lukisan sebagai dasar untuk setiap murid. • Meminta murid mencantum semua puzzle dengan komposisi yang betul.Langkah 2 • Menampal dan mencantumkan puzzle pada kertas lukisan
  • 6. Langkah 3 • Murid mewarna corak wau pada cantuman puzzleApresiasi Seni • Mempamerkan hasil kerja dan bercerita mengenainya. Contohnya: Wau bulan terkenal di Pantai Timur khususnya di Kelantan. Biasanya dimainkan selepas musim menuai padi. Wau yang dipasang busur akan mengeluarkan bunyi.