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RDA: Impactos para usuários e profissionais da informação
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RDA: Impactos para usuários e profissionais da informação

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Palestra sobre RDA e sua aplicação em bibliotecas, apresentada na Mesa Redonda “RDA: Impactos para usuários e profissionais da informação", promovida pela Biblioteca Central da Universidade Estadual …

Palestra sobre RDA e sua aplicação em bibliotecas, apresentada na Mesa Redonda “RDA: Impactos para usuários e profissionais da informação", promovida pela Biblioteca Central da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, em 08 de setembro de 2011

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  • 1. Mesa Redonda“RDA: Impactos para usuários e profissionais da informação” <br />Fernando Modesto<br />fmodesto@usp.br<br />Set. 2011<br />
  • 2. Ontem era assim...<br />E amanhã, quando eu acordar?<br />CARD NOT FOUND<br />
  • 3. Os catalogadores brasileiros já podem usar a RDA?<br />Documento Base<br />Report and Recommendations of the U.S. RDA Test Coordinating Committee Executive Summary, <br />13 June 2011.<br />Report and Recommendations of the U.S. RDA Test Coordinating Committee public release <br />20June 2011 <br />
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Relação de Instituições participantes do teste<br />Backstage Library Works, <br />Brigham Young University, <br />Carnegie Library of Pittsburgh, <br />Clark Art Institute, <br />College Center for Library Automation (Florida), <br />Columbia University, <br />Douglas County Libraries (Colorado), <br />Emory University, <br />George Washington University, <br />GSLIS (Graduate Schools of Library and Information Science) Group, <br />Minnesota Historical Society, <br />Morgan Library and Museum, <br />Music Library Association/OLAC Group, <br />North Carolina State University, <br />North East Independent School District, <br />San Antonio (Texas), <br />Northeastern University, <br />OCLC Metadata and Contract Services, <br />Ohio State University, <br />Quality Books, <br />Stanford University, <br />State Library of Pennsylvania, <br />University of Chicago, and <br />University of North Dakota.<br />RDA comparada com regras :<br />AACR2,<br />AMIM (ArchivalMovingImageMaterials), <br />DACS (DescribingArchives: A Content Standard), <br />CDP (CollaborativeDigitization Project), <br />APPM (Archives, PersonalPapers, andManuscripts), CDWA (Categories for theDescriptionof Works ofArt), DCRM (DescriptiveCatalogingofRareMaterials), <br />GIHC (GraphicMaterials: Rules for DescribingandHistoricalCollections), <br />CCO (Cataloging Cultural Objects). Consortialgroupsofcatalogersfrom Music Library Association/OLAC (Online Audiovisual Catalogers)<br />10 Bibliotecas Universitárias<br />
  • 8.
  • 9. ComitêExecutivo de Coordenação – CEC<br />Recomendações<br />RDA seja implementada pela LC, NAL e NLM somente a partir de janeiro de 2013, o mesmo para demais bibliotecas.<br />Os prazos nas recomendações assumem como data inicial: 01/07/2011.<br />Antes de ser implementado alguns passos devem ser seguidos, não necessariamente na mesma sequência.<br />
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Instituições parceiras  Observações  Atualização da Documentação<br />Documentação local, no contexto do AACR2 ou outro padrão, terá que ser revista.<br />75%  atualização terá impacto “grande” ou “muito grande”.<br />Entrevistados<br />12%  Atualização será uma “grande barreira”.<br />
  • 14.
  • 15.
  • 16. Você acha que a comunidade bibliotecária dos EUA deveria implementar a RDA?<br />34%  Sim<br />28%  Sim com mudanças<br />24%  Indiferente<br />14%  Não<br />Parceiros Institucionais<br />25%  Sim<br />45%  Sim com mudanças<br />30%  Não<br />Criadores de Registros<br />12%  Sim<br />10%  Sim com mudanças<br />34%  Indiferente<br />44%  Não<br />Comunidade profissional dos EUA<br />
  • 17. Usuários da Biblioteca<br />85% (maioria)  Favorável à RDA.<br />Clareza e completeza do Registro,<br />Eliminação das abreviaturas,<br />Eliminação da terminologia em Latim,<br />Abandono da Regra dos três,<br />Aumento do número de pontos de acesso.<br />Destaque<br />65%  Críticas à RDA<br />Fim do DGM (Designação Geral do Material), e sua substituição por mídia/suporte/tipos de conteúdo. A terminologia é de difícil entendimento.<br />Destaque<br />
  • 18.
  • 19. Declaração Conjunta de 13 de junho de 2011<br />03 diretores das três instituições nacionais : Deanna Marcum, Sheldon Kotzin, e Simon Liu.<br />Acreditamos que os benefícios a longo prazo da adoção da RDA irá valer a pena apesar das angústias de curto prazo e dos custos.<br />Temos de começar agora. O adiamento por tempo indeterminado na implementação simplesmente significará um atraso em nossos relacionamentos com a comunidade mais ampla de informações, de forma mais eficaz.<br />Kelley, M. Cataloging Community Galvanized as U.S. National Libraries Move To Embrace RDA. Library Journal, Aug 2, 2011. Disponível em: http://migre.me/5ziPB<br />
  • 20.
  • 21. Fonte: https://staff.lib.ncsu.edu/confluence/display/MNC/NCSU+Response+to+the+US+RDA+Test+Partners+Institutional+Questionnaire<br />
  • 22. A documentação do RDA, incluindo todos os documentos de seu treinamento, está disponível no wiki: https://staff.lib.ncsu.edu/confluence/display/MNC/RDA+Test<br />
  • 23. RDA - Brasil<br />Cursos de Biblioteconomia e Ciência da Informação<br />Programas de Pós-Graduação – Teses e Dissertações relacionados à temática<br />Grupo de Estudos em Catalogação – GCAT <br />Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições<br />Comissão Brasileira de Catalogação (CBBD, Maceió, 2011) - Reanimar<br />
  • 24. Obrigado!<br />Fernando Modesto<br />fmodesto@usp.br<br />Visite e ajude a aumentar o acesso:<br />http://www.eca.usp.br/prof/fmodesto/<br />http://www.slideshare.net/Modesto/<br />http://www.ofaj.com.br/<br />
  • 25. Sobre o palestrante<br />José Fernando Modesto da Silva<br />Nascido em Campinas/SP. Bacharel em Biblioteconomia e Documentação e Mestre em Biblioteconomia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUCC. Doutor em Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo – ECA/USP. Pós-Doutorado pela Universidade Carlos III de Madrid, Espanha. É professor de Biblioteconomia na ECA/USP. <br />

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