15. Para un futuro proyecto de capacitación virtual elegiría Moodle como
plataforma virtual porque:
•Moodle porque puede funcionar en cualquier computador que pueda correr
PHP.
•Porque los recursos que el docente entrega a sus estudiantes pueden ser de
cualquier fuente y con cualquier formato.
•Moodle permite a los alumnos trabajar a su propio ritmo, además facilita la
comunicación bidireccional de los alumnos, tanto con sus profesores como con
sus pares, sobre todo fuera del horario escolar.
•Ofrece muchas actividades para los cursos: foros, cuestionarios, tareas, chat,
lecciones y se puede distribuir en varios idiomas.
•Los alumnos de forma autónoma consolidan los contenidos aprendidos en las
clases presenciales.

16. USO DE DISTINTAS HERRAMIENTAS EN MI PRÁCTICA DOCENTE
Soy profesora de música y durante el ciclo 2011 los alumnos de 1º año del colegio secundario
“Lic.Mabel Peralbo” recibieron las netbook.
Como ya sabemos para los alumnos el uso de las nuevas tecnologías convierte en más atractivo
los contenidos de cualquier asignatura.
Partimos del aprendizaje en el manejo del programa word, para luego ir incorporando power
point, correo electrónico, quiz y webquest.
Cada alumno creo en su equipo archivos de música, imágenes, información que se le solicitaba
con anterioridad para poder realizar las actividades áulicas, esto hizo que los alumnos
aprendieran a buscar información en internet, fomentando el uso educativo del mismo,
además de organizar y darle forma a las tareas solicitadas.
Todos los documentos escritos fueron acompañados de audio o de videos, lo que mejoró la
presentación de las tareas, estas fueron enviadas por correo electrónico permitiéndonos
estar conectados fuera del aula y así poder evacuar dudas y/o consultas sin tener que
esperar a la próxima clase para aclararlas.
Las nuevas tecnologías son siempre una gran ventaja en nuestra práctica educativa por sus
carácter motivador además de dar un uso distinto al de las redes sociales. Los alumnos están
haciendo lo que el profesor quiere con una herramienta que a ellos les encanta.
En un principio cuesta adaptar los contenidos, tareas y cambiar la forma de evaluar, pero toda
esta experiencia trajo como resultado un mayor interés por parte de los alumnos y un
acercamiento a las nuevas tecnologías.