“Vertel ik het wel of
  vertel ik het niet?
             Workshop



                 MIX-IN
Conference on diversity in hi...
Programma Workshop
•   Welkom

•   Doelstelling workshop

•   Inleiding

•   Openheid geven: oefening met nabespreking

• ...
Doelstelling Workshop
Hoe om te gaan met het geven van
openheid over je psychiatrische
heden of verleden in een reguliere
...
Inleiding

Waarom aandacht voor openheid?




          Hanzehogeschool Groningen /
             Lectoraat Rehabilitatie
Onzichtbare kenmerken
• Geloven in God of Allah

• “Agressieve” vechtsport bedrijven

• Homosexueel zijn

• Crimineel verl...
Stigma
Een teken van schande of diskrediet dat
mensen apart zet van anderen

Sociaal stigma is een ernstige sociale
afkeur...
Discriminatie
• Discriminatie is het beoordelen of het onderscheiden
  van een bepaalde klasse of categorie zonder rekenin...
Sociale uitsluiting
“multidimensionale achterstelling van
ongekende duur, die de afscheiding van
de belangrijkste sociale ...
Wet- en regelgeving:
 Wet Gelijke Behandeling (1-12-2003)
• MBO, HBO & WO
• Verboden om (te zeggen):
  - U kunt niet naar ...
Chronisch zieken en
gehandicapten behoren tot
 de meest achtergestelde
groep in onze samenleving
     (Rapportage Gehandic...
Uitgangspunt Begeleid Leren
       studentrol + opleiding
        van eigen voorkeur



    Vaardigheden + Hulpbronnen



...
Stigmatisering
Dilemma:   geef ik wel of niet openheid over mijn
           psychiatrische achtergrond

Enkele aspecten da...
Ineke
Ineke is 23 jaar en 1e jaars studente HBO-economie.
Op haar 19e is Ineke ernstig psychotisch geworden. Ze
is in tota...
Martin
Martin is 22 jaar en staat op het punt te beginnen aan
zijn stage in het 3e jaar van zijn studie Bedrijfskunde
aan ...
Openheid geven
Stappen:

Bepaal:
1. Of je het wilt vertellen
2. Wat je wilt vertellen
3. Wie je het wilt vertellen
4. Wann...
Oefening
Stap 1: Bepaal of je het wilt vertellen

a. Stel vast wat de voordelen zijn
b. Stel vast wat de risico’s zijn
c. ...
Openheid over je psychiatrische achtergrond                             Werkblad 1
Instructies: Bepaal of je wil vertellen...
Nabespreking

De beslissing om openheid te geven over
je achtergrond is een persoonlijke
beslissing en je moet je eigen si...
Martin
Martin is 22 jaar en staat op het punt te beginnen aan
zijn stage in het 3e jaar van zijn studie Bedrijfskunde
aan ...
Achtergrondinformatie




      Hanzehogeschool Groningen /
         Lectoraat Rehabilitatie
Publicaties 1
Brochures over:
• Succesvol studeren met ADHD
• Succesvol studeren met een angststoornis
• Succesvol studere...
Publicaties 2
Brochures over:
• Openheid geven
• Omgaan met stress
• Om ondersteuning vragen
• Om aanpassingen vragen
• Fe...
Publicaties 3

• Lotgenotengroep

• Wegwijzer voor studenten in Groningen

• Workshops voor onderwijskundig personeel


  ...
www.begeleidleren.nl




      Hanzehogeschool Groningen /
         Lectoraat Rehabilitatie
Hartelijk dank voor uw aandacht
           en deelname




   e.l.korevaar@pl.hanze.nl
          Hanzehogeschool Groningen...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Hanzehogeschool Groningen - Lies Korevaar

1,334 views
1,190 views

Published on

Hanzehogeschool Groningen - Lies Korevaar

2 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,334
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
7
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
2
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Hanzehogeschool Groningen - Lies Korevaar

  1. 1. “Vertel ik het wel of vertel ik het niet? Workshop MIX-IN Conference on diversity in higher education Amsterdam, 23 maart 2010 Lies Korevaar
  2. 2. Programma Workshop • Welkom • Doelstelling workshop • Inleiding • Openheid geven: oefening met nabespreking • Achtergrondinformatie Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  3. 3. Doelstelling Workshop Hoe om te gaan met het geven van openheid over je psychiatrische heden of verleden in een reguliere onderwijsomgeving De deelnemers hebben aan het einde van de workshop meer kennis over een Begeleid Leren-activiteit (openheid geven) Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  4. 4. Inleiding Waarom aandacht voor openheid? Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  5. 5. Onzichtbare kenmerken • Geloven in God of Allah • “Agressieve” vechtsport bedrijven • Homosexueel zijn • Crimineel verleden • Onzichtbare somatische ziekte hebben (o.a. HIV) • Psychiatrische achtergrond hebben Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  6. 6. Stigma Een teken van schande of diskrediet dat mensen apart zet van anderen Sociaal stigma is een ernstige sociale afkeuring van persoonlijke kenmerken of opvattingen die tegen de culturele normen ingaan Sociaal stigma leidt vaak tot marginalisatie Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  7. 7. Discriminatie • Discriminatie is het beoordelen of het onderscheiden van een bepaalde klasse of categorie zonder rekening te houden met de kwaliteiten van het individu • Discriminatie betekent het bijvoorbaat hebben van (voor)oordelen zonder kennis of toetsing van de feiten • Mythes over psychische ziekten en labelling van mensen als psychisch ziek houdt de discriminatie in stand in beleid en praktijk, in attitudes en in het geven van stereotypen in de media • Discriminatie veroorzaakt schade aan een groep mensen door henHanzehogeschool Groningen / de samenleving af te scheiden van Lectoraat Rehabilitatie
  8. 8. Sociale uitsluiting “multidimensionale achterstelling van ongekende duur, die de afscheiding van de belangrijkste sociale milieu’s en beroepsmilieu’s in de samenleving tot gevolg heeft” Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  9. 9. Wet- en regelgeving: Wet Gelijke Behandeling (1-12-2003) • MBO, HBO & WO • Verboden om (te zeggen): - U kunt niet naar deze school omdat u een beperking heeft; - U kunt slechts op één manier examen doen. We houden geen rekening met uw beperking; - Redelijke aanpassingen na te laten. Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  10. 10. Chronisch zieken en gehandicapten behoren tot de meest achtergestelde groep in onze samenleving (Rapportage Gehandicapten 2002) Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  11. 11. Uitgangspunt Begeleid Leren studentrol + opleiding van eigen voorkeur Vaardigheden + Hulpbronnen Succes + Tevredenheid Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  12. 12. Stigmatisering Dilemma: geef ik wel of niet openheid over mijn psychiatrische achtergrond Enkele aspecten daarbij: • Heb ik baat bij openheid? • Wie vertel ik het en waarom? • Wat, als mensen er achter komen? • Wat zullen ze van me denken? Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  13. 13. Ineke Ineke is 23 jaar en 1e jaars studente HBO-economie. Op haar 19e is Ineke ernstig psychotisch geworden. Ze is in totaal ongeveer 1,5 jaar opgenomen geweest in een psychiatrisch ziekenhuis. De afgelopen twee jaar is ze in dagbehandeling geweest bij hetzelfde ziekenhuis. Het gaat het laatste jaar erg goed met haar en ze heeft haar studie HBO- economie (overigens aan een andere hogeschool) weer opgepakt. In een kennismakingsbijeenkomst docenten en andere studenten vraagt één van haar medestudenten: “Goh, wat heb jij hiervoor gedaan?”. Ineke schrikt van de vraag en weet niet wat ze moet Hanzehogeschool Groningen / zeggen. Lectoraat Rehabilitatie
  14. 14. Martin Martin is 22 jaar en staat op het punt te beginnen aan zijn stage in het 3e jaar van zijn studie Bedrijfskunde aan de universiteit. Hij heeft een sollicitatiegesprek met een medewerker van personeelszaken van het bedrijf waar hij stage wil gaan lopen. De personeelsmedewerker vraagt Martin waarom er in zijn C.V. een jaar “open” staat. Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  15. 15. Openheid geven Stappen: Bepaal: 1. Of je het wilt vertellen 2. Wat je wilt vertellen 3. Wie je het wilt vertellen 4. Wanneer je het wilt vertellen 5. Hoe je het wilt vertellen Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  16. 16. Oefening Stap 1: Bepaal of je het wilt vertellen a. Stel vast wat de voordelen zijn b. Stel vast wat de risico’s zijn c. Vergelijk de voordelen en risico’s met elkaar Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  17. 17. Openheid over je psychiatrische achtergrond Werkblad 1 Instructies: Bepaal of je wil vertellen over je psychiatrische achtergrond Denk aan: a. Stel vast wat de voordelen zijn b. Stel vast wat de risico’s zijn c. Vergelijk de voordelen en de risico’s met elkaar Bepaal of je het wil vertellen a. Stel vast wat de voordelen zijn: b. Stel vast wat de risico’s zijn: c. Vergelijk de voordelen en risico’s met elkaar: Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  18. 18. Nabespreking De beslissing om openheid te geven over je achtergrond is een persoonlijke beslissing en je moet je eigen situatie en omstandigheden daarbij goed in ogenschouw nemen Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  19. 19. Martin Martin is 22 jaar en staat op het punt te beginnen aan zijn stage in het 3e jaar van zijn studie Bedrijfskunde aan de universiteit. Hij heeft een sollicitatiegesprek met een medewerker van personeelszaken van het bedrijf waar hij stage wil gaan lopen. De personeelsmedewerker vraagt Martin waarom er in zijn C.V. een jaar “open” staat. Martin vertelt hem dat hij drie jaar geleden een jaar in behandeling is geweest in verband met een psychose. Het gesprek wordt daarna snel afgerond. Martin heeft nooit meer iets van het bedrijf vernomen. Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  20. 20. Achtergrondinformatie Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  21. 21. Publicaties 1 Brochures over: • Succesvol studeren met ADHD • Succesvol studeren met een angststoornis • Succesvol studeren met autisme • Succesvol studeren met borderline • Succesvol studeren met een stemmingsstoornis • Succesvol studeren met een eetstoornis • Succesvol studeren met schizofrenie • Succesvol studeren met psychiatrische problematiek: ervaringen van studenten Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  22. 22. Publicaties 2 Brochures over: • Openheid geven • Omgaan met stress • Om ondersteuning vragen • Om aanpassingen vragen • Feedback geven Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  23. 23. Publicaties 3 • Lotgenotengroep • Wegwijzer voor studenten in Groningen • Workshops voor onderwijskundig personeel Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  24. 24. www.begeleidleren.nl Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie
  25. 25. Hartelijk dank voor uw aandacht en deelname e.l.korevaar@pl.hanze.nl Hanzehogeschool Groningen / Lectoraat Rehabilitatie

×