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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 118

 2° Síntesis del libro “El Asesinato del
       Profesor de Matemáticas”

   Fabián Misael Trujillo Zamudio

    José Adrian Martínez Chávez




    Luis Miguel Villarreal Matias

             Grado: 3° “B”
Índice

Introducción




Contenido




Ejercicio del Libro




Conclusión




Actividad
Introducción
Ya la segunda síntesis de este “dichoso” libro que te
envuelve en una atmosfera de incertidumbre y misterio
para saber quien mato al profesor de Matematicas de aquel
colegio donde iban los 3 chavitos que odiaban a las Mates,
pero por los hechos que habían ocurrido ya eran todos unos
expertos en la materia, mediante sus conocimientos saben
resolver todos los problemas y atrapar al que le había
disparado a su profesor.
Contenido
Estaban ya listos para resolver el quinto problema, parecía
fácil pero se toparon con un problema demasiado torcido
pero empezaron a analizar y su respuesta estaba fácil pero
como estaba escrita fue una confusión para los niños, para
encontrar la siguiente pista estaba en un resultado del
problema anterior.

Llegaron al parque y se pusieron a resolver el problema que
estaba en el folder que habían encontrado, se trataba de
unos espías, estos se debían de poner ordenadamente y
sacar los resultados por una regla DE TRES, pero
desafortunadamente      no   encontraron     un    resultado
razonable, asi no encontrarían el siguiente problema ni
encontrarían al CULPABLE del asesinato.

Como no encontraron resultado hicieron tablas para ver
como    estaba      estructurado      el     problema.




En este capítulo ya los protagonistas ya cuentan con los 8
resultados de los problemas anteriores los cuales los
llevarían a una sola pista pero no fue nada fácil descifrarla
ya que intentaron distintos métodos pero ninguno dio
resultado lo cual los frustro muchísimo ya que solo restaban
10 minutos para que se cumpliera el tiempo dado por lo
que se presionaron tanto que no estaban llegando a ningún
lado por lo que se detuvieron a pensar con claridad y a
analizar bien el problema que se les planteaba con esas 8
cifras descifrando así que se trataba de la letras del
abecedario ordenándolas y numerándolas obteniendo así la
pista completa que decía DIRECTOR con lo cual supieron
exactamente lo que debían hacer de tal manera que sin
pensarlo pegaron la carrera de su vida hacia el colegio
teniendo así que esquivar carros recorrer calles completas y
pasar por toda una jungla urbana y llegando así a el colegio
y sintiendo un gran alivio al ver que el asesino aun no se
iba y entrando así a la oficina del director y mirando que
estaba más feliz y tranquilo que nunca además de ver lo
insólito, el muerto ya no estaba muerto si al que habían
visto más muerto que nada y lleno de plomo estaba más
vivo que nada a lo cual los tres alumnos exclamaron ¡profe!
y el solo se echo a reír ya que lo que había pasado no había
sido más que una simple escena de cine creada por la novia
del profe la cual trabajaba en la industria del cine por lo
cual se sintió un poco mal ya que Adela se había tirado a
llorar pero todo eso les había ayudado a motivarse para
concluir con los 8 problemas que se les presentaron a lo
largo de la prueba lo cual lo comenzaron a comentar entre
ellos y lo difícil que fue pero en total obtuvieron con los dos
exámenes un 7 al cual se le tuvieron que descontar unos
puntos con lo que se quedaron con un 5 con el cual
aprobaron apenitas y posteriormente se retiraron todos a
disfrutar de un excelente fin de semana mientras tanto
nuestros tres protagonistas siguieron su camino hacia su
casa pero de pronto mientras comentaban sobre los
mejores problemas que habían enfrentado como en el de la
mosca en el cual muchos matemáticos habían fallado
innumerables veces pero de pronto se percataron de que
los dos detectives que en una ocasión ya los habían visto
los cuales comenzaron a perseguirlos y de esta manera
todos corrieron por caminos distintos llegando así a su
destino
Conclusión
Llegamos a la conclusión de que para obtener lo que
quieres no solo basta con desearlo sino que debes luchar
por el sueño que tengas en mente y que nada ni nadie debe
separarte de ellos así como relacionar lo que te enceñan en
la escuela en tu vida diaria para comprender mejor los
temas y obtener mejores calificaciones y comprender un
poco mejor lo que pasa en nuestro entorno de manera
matemática
Actividad


1Cuál era el pasa tiempo de Luc                              Mariano Fernández

2Cuál era el pasa tiempo de Nico                             cinco

3Cuantos capítulos contiene el libro                          su novia

el asesinato del profesor de matemáticas                      leer novelas
policiacas
4la última pista los llevo a                                  el fepe

5a quien se le conocía como el espía azul con                   leer ciencia ficción

La pista 7 y casa verde                                         los videojuegos

6Nombre del director…                                          21 capítulos

7La calificación que obtuvieron al final fue de                 la oficina del asesino

8 Quien le ayudo a el fepe a hacer la escena del asesinato   a don José el celador del
colegio

9 cuál era el pasatiempo de Adela

10 el apodo del profesor Felipe romero es

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  • 1. ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 118 2° Síntesis del libro “El Asesinato del Profesor de Matemáticas” Fabián Misael Trujillo Zamudio José Adrian Martínez Chávez Luis Miguel Villarreal Matias Grado: 3° “B”
  • 3. Introducción Ya la segunda síntesis de este “dichoso” libro que te envuelve en una atmosfera de incertidumbre y misterio para saber quien mato al profesor de Matematicas de aquel colegio donde iban los 3 chavitos que odiaban a las Mates, pero por los hechos que habían ocurrido ya eran todos unos expertos en la materia, mediante sus conocimientos saben resolver todos los problemas y atrapar al que le había disparado a su profesor.
  • 4. Contenido Estaban ya listos para resolver el quinto problema, parecía fácil pero se toparon con un problema demasiado torcido pero empezaron a analizar y su respuesta estaba fácil pero como estaba escrita fue una confusión para los niños, para encontrar la siguiente pista estaba en un resultado del problema anterior. Llegaron al parque y se pusieron a resolver el problema que estaba en el folder que habían encontrado, se trataba de unos espías, estos se debían de poner ordenadamente y sacar los resultados por una regla DE TRES, pero desafortunadamente no encontraron un resultado razonable, asi no encontrarían el siguiente problema ni encontrarían al CULPABLE del asesinato. Como no encontraron resultado hicieron tablas para ver como estaba estructurado el problema. En este capítulo ya los protagonistas ya cuentan con los 8 resultados de los problemas anteriores los cuales los llevarían a una sola pista pero no fue nada fácil descifrarla ya que intentaron distintos métodos pero ninguno dio resultado lo cual los frustro muchísimo ya que solo restaban 10 minutos para que se cumpliera el tiempo dado por lo que se presionaron tanto que no estaban llegando a ningún lado por lo que se detuvieron a pensar con claridad y a analizar bien el problema que se les planteaba con esas 8
  • 5. cifras descifrando así que se trataba de la letras del abecedario ordenándolas y numerándolas obteniendo así la pista completa que decía DIRECTOR con lo cual supieron exactamente lo que debían hacer de tal manera que sin pensarlo pegaron la carrera de su vida hacia el colegio teniendo así que esquivar carros recorrer calles completas y pasar por toda una jungla urbana y llegando así a el colegio y sintiendo un gran alivio al ver que el asesino aun no se iba y entrando así a la oficina del director y mirando que estaba más feliz y tranquilo que nunca además de ver lo insólito, el muerto ya no estaba muerto si al que habían visto más muerto que nada y lleno de plomo estaba más vivo que nada a lo cual los tres alumnos exclamaron ¡profe! y el solo se echo a reír ya que lo que había pasado no había sido más que una simple escena de cine creada por la novia del profe la cual trabajaba en la industria del cine por lo cual se sintió un poco mal ya que Adela se había tirado a llorar pero todo eso les había ayudado a motivarse para concluir con los 8 problemas que se les presentaron a lo largo de la prueba lo cual lo comenzaron a comentar entre ellos y lo difícil que fue pero en total obtuvieron con los dos exámenes un 7 al cual se le tuvieron que descontar unos puntos con lo que se quedaron con un 5 con el cual aprobaron apenitas y posteriormente se retiraron todos a disfrutar de un excelente fin de semana mientras tanto nuestros tres protagonistas siguieron su camino hacia su casa pero de pronto mientras comentaban sobre los mejores problemas que habían enfrentado como en el de la mosca en el cual muchos matemáticos habían fallado innumerables veces pero de pronto se percataron de que los dos detectives que en una ocasión ya los habían visto los cuales comenzaron a perseguirlos y de esta manera todos corrieron por caminos distintos llegando así a su destino
  • 6. Conclusión Llegamos a la conclusión de que para obtener lo que quieres no solo basta con desearlo sino que debes luchar por el sueño que tengas en mente y que nada ni nadie debe separarte de ellos así como relacionar lo que te enceñan en la escuela en tu vida diaria para comprender mejor los temas y obtener mejores calificaciones y comprender un poco mejor lo que pasa en nuestro entorno de manera matemática
  • 7. Actividad 1Cuál era el pasa tiempo de Luc Mariano Fernández 2Cuál era el pasa tiempo de Nico cinco 3Cuantos capítulos contiene el libro su novia el asesinato del profesor de matemáticas leer novelas policiacas 4la última pista los llevo a el fepe 5a quien se le conocía como el espía azul con leer ciencia ficción La pista 7 y casa verde los videojuegos 6Nombre del director… 21 capítulos 7La calificación que obtuvieron al final fue de la oficina del asesino 8 Quien le ayudo a el fepe a hacer la escena del asesinato a don José el celador del colegio 9 cuál era el pasatiempo de Adela 10 el apodo del profesor Felipe romero es