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Unidad 6.3: Materia
Ciencias
Tarea de desempeño – Venta de elementos
1
Nombre del estudiante_________________________________________ grupo _______
Criterios de Evaluación 4 3 2 1
Precisión de la información
El número de detalles informativos
dados sobre el elemento
(10 o más detalles) (7 a 9 detalles) (4 a 6 detalles) (menos de 3 detalles)
Cuán efectiva es la “venta” del
elemento – ¿El afiche logra convencer
al público de comprar el elemento?
Lenguaje convincente e imágenes
atractivas (representación visual)
Nombre del estudiante_________________________________________ grupo _______
Criterios de Evaluación 4 3 2 1
Precisión de la información
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(10 o más detalles) (7 a 9 detalles) (4 a 6 detalles) (menos de 3 detalles)
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6.3 tarea de desempeño venta de elementos

  • 1. Unidad 6.3: Materia Ciencias Tarea de desempeño – Venta de elementos 1 Nombre del estudiante_________________________________________ grupo _______ Criterios de Evaluación 4 3 2 1 Precisión de la información El número de detalles informativos dados sobre el elemento (10 o más detalles) (7 a 9 detalles) (4 a 6 detalles) (menos de 3 detalles) Cuán efectiva es la “venta” del elemento – ¿El afiche logra convencer al público de comprar el elemento? Lenguaje convincente e imágenes atractivas (representación visual) Nombre del estudiante_________________________________________ grupo _______ Criterios de Evaluación 4 3 2 1 Precisión de la información El número de aspectos informativos dados sobre el elemento (10 o más detalles) (7 a 9 detalles) (4 a 6 detalles) (menos de 3 detalles) Cuán efectiva es la “venta” del elemento – ¿El afiche logra convencer al público de comprar el elemento? Lenguaje convincente e imágenes atractivas (representación visual)