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SESION DE APRENDIZAJE “LOS PRINCIPALES DESASTRES NATUALES EN EL PERU” I. NOMBRE DE LA UNIDAD : “EL MOVIMIENTO Y LAS LEYES DE NEWTON” II. NOMBRE DE LA PROFESORA: PALOMINO KNUTZEN, Katty Yenny III GRADO Y SECCIONES: QUINTO AÑO “A“ IV. TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores o formación ética Educación para la gestión de riesgos y la conciencia ambiental. V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CAPACIDAD DEL CONTENIDO APRENDIZAJE ESPERADO ESTRATEGIAS TIEMPO AREA ACTIVIDADES MUNDO SALUD y • Análisis y síntesis de los • Concurso de Murales COMPRENSIÓN DE TECNOLOGIA principales desastres naturales • Videos 5H INFORMACIÓN Los Principales desastres en el Perú, Para elevar nuestra • INTERNET Naturales en el Perú conciencia preventiva. INDAGACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN VI. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS 1. Cuaderno de trabajo COMPRENSIÓN DE • Identifican Las diversas características de los principales desastres • Observación de 2. Resúmenes en INFORMACIÓN naturales, sismos, huaycos, tsunamis, inundaciones, etc. videos Organizadores Gráficos. • Analisis de 3. Murales INDAGACION Y • Elaboran murales donde explican claramente las características de los información en EXPERIMETACION principales desastres naturales INTERNET VALOR RESPONSABILIDAD LABORIOSIDAD SOLIDARIDAD Entrega las tareas a tiempo . Es puntual en su hora de ingreso.

VII. ESTRATEGIA METODOLOGICA MOMENTOS INDICADORES DE TIEMPO SITUACIONES PROCEDIMIENTOS RECURSO EVALUACION La profesora solicita a la aula de Innovación pedagógica se le asigne • Dinámica y permita trabajar en el aula, los alumnos ingresan y previo a esto • Alumnos • Participación I MOTIVACIÓN ellos deben haberse a agrupado en grupos de para desarrollar el N tema “Desastres Naturales” I La profesora hace las siguientes preguntas: RECOJO DE C ¿Qué son desastres naturales? • Pizarra • Participación SABERS I ¿Qué es un terremoto? ¿Qué es un tsunami? ¿Qué es un huaico? • Tiza PREVIOS O CONFLICTO • Lluvia de ideas • Participación COGNITIVO UN SISMO Y UN TERREMOTO SON LO MISMO P Previamente se les reparte a los alumnos una ficha guía para que • Identifican Las diversas investiguen sobre el tema que les ha tocado. • Pizarra características de los R Grupos y temas de Investigación: • Tiza principales desastres O DESARROLLO 1. Cambio Climático • Cuadernos naturales, sismos, C DEL 2. Sismos y Terremotos de Trabajo huaycos, tsunamis, E TEMA 3. Tipos de Desastres Naturales • Libros inundaciones, etc. S 4. Medidas de seguridad ante un terremoto 5. Tsunamis O S • Cuadernos Elaboran murales donde Los alumnos elaboran lo s murales con ayuda de la profesora de Trabajo explican claramente las A FIJACIÓN características de los L principales desastres I naturales D Los alumnos exponen su tema ante diversos autoridades de la A EVALUACIÓN institución Educativa. . • Cuaderno de trabajo

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by Miriam Gutierrez on Nov 20, 2010

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