Nuevo acceso a la funcion docente
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Nuevo acceso a la funcion docente Presentation Transcript

  • 1. La nueva carrera docente Esquema del Borrador sobre el nuevo sistema de acceso a la función pública docenteProfesores de Música versión 04/06/11 y Artes Escénicas
  • 2. AdvertenciaInformación obtenida del Proyecto de RealDecreto .../...., de ... de ...., por el que se aprueba elReglamento de ingreso, accesos y adquisición denuevas especialidades en los cuerpos docentes a quese refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, deEducaciónCualquier información aquí contenida puede variaren cualquier momento debido al proceso denegociación del borrador.La información que se proporciona se centra en lasespecialidades de los cuerpos de Profesores deMúsica y Artes Escénicas, en el caso de diferir de lade otros cuerpos.
  • 3. Requisitos específicos de los participantesPara el ingreso en el Cuerpo de Profesores deMúsica y de Artes Escénicas: a) Estar en posesión del título de Grado, Doctor, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto u otros títulos equivalentes a efectos de docencia. b) Con la excepción de quienes ingresen en el cuerpo en especialidades propias de Arte Dramático, estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
  • 4. Formación Pedagógica y DidácticaMaster Universitario en Formación del Profesorado (60 ECTS):• Módulo básico• Módulo específico• Prácticas en centros• Trabajo FIn de Master• Acreditar nivel B1 del Marco Común de Referencia para lasLenguas
  • 5. Fases Elimintarioas FASE OPOSICIÓN FASE CONCURSO FASE PRÁCTICAS
  • 6. FASE OPOSICIÓN IPrimera prueba (demostración de conocimientos científicos)• Parte A: Desarrollo por escrito de 10 o 15 preguntas cortassobre todo el contenido del temario• Parte B: Serie de pruebas o ejercicios que permitan comprobarque los candidatos poseen la formación científica y el dominiode las habilidades técnicas correspondientes a la especialidadCalificación:• Valoración de 0 a 10 puntos, correspondiente a la suma depuntuaciones de las dos partes.• Cada parte se valorará de 0 a 5 con dos decimales• Para la superación de cada parte es necesario alcanzar unapuntuación igual o superior a 2,50 puntos.• Las partes serán independientes y eliminatorias
  • 7. FASE OPOSICIÓN IISegunda prueba (competencia pedagógica y didáctica)• Consistirá en la preparación y exposición oral de laorganización de las actuaciones necesarias ante un supuestopráctico, de entre tres propuestos por el tribunal.• Se dispondrá de una hora de preparación y se podrá utilizarmaterial auxiliar y deberá aportar un guión o presentacióninformática• Se valorara la incorporación de las TICs a la práctica docenteCalificación:• Esta prueba se valorará de 0 a 10 puntos, con dos decimales,debiendo alcanzar el aspirante, para su superación, unapuntuación igual o superior a 5,00 puntos
  • 8. FASE CONCURSO• La calificación de la fase concurso se aplicará únicamente alos aspirantes que hayan superado la fase oposición• Se valorará la formación académicas y la experienciadocente previaExperiencia docente (máx 3 puntos)• Años trabajadosFormación académica (máx 3 puntos)• Nota expediente• Titulaciones E.O.I.• Otras titulaciones (Doctorado, DEA, Master, Grados,Licenciaturas)
  • 9. FASE PRÁCTICAS ILas prácticas:• Se desarrollarán en un Centro Público Docente en el que seimpartan las enseñanzas de las especialidad del candidato• Dicho centro deberá contar con un Plan de Prácticas(actividades de formación, programación de la asistencia aclases y tutorías acompañado del profesor titular)• Desarrollo, durante un curso académico, de la funcióndocente, con una docencia directa de la mitad del horario• La otra mitad se destinará al del Plan de Prácticas.• Se elaborará una memoria didáctica de uno de los niveles quedeberá presentarse y ser defendida ante un tribunal • Una Comisión de Evaluación (Representante del departamento, del Consejo Escolar, el Tutor, el Director y el Inspector) determinarán el “apto” o “no apto”.
  • 10. FASE PRÁCTICAS IIPrueba final:• Parte A: Presentación y Defensa de la memoria didácticarealizada durante las prácticas.• Parte B: La preparación y exposición de actuaciones ante unsupuesto práctico relacionado con el tipo de alumnado, supráctica docente, realidad social, organizativa y educativa delcentro donde se han realizado las prácticas, elegido entre trespropuestos por el tribunal.Calificación:• Esta prueba final se valorará globalmente de 0 a 10 puntos,debiendo alcanzar el aspirante una puntuación igual o superiora cinco puntos.• En el caso de no superar esta prueba final se podrá repetirla fase de prácticas una vez más
  • 11. Memoria de la FASE PRÁCTICAS• La memoria didáctica deberá incluir además de unaprogramación del curso, las actuaciones y actividadesdesarrolladas por el aspirante para:1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje2. Gestionar el progreso de los aprendizajes.3. Utilizar los recursos TIC.4. Diseñar y aplicar dispositivos de tratamiento de la diversidad.5. Motivar e implicar a los alumnos en el aprendizaje.6. Participar en el trabajo de los equipos pedagógicos.7. Participar en la gestión del centro.8. Realizar tareas de tutoría con alumnos y padres y madres.9. Afrontar los problemas de convivencia.10. Participar en acciones de formación continua.
  • 12. Exenciones de la FASE PRÁCTICAS• Las Administraciones educativas podrán regular la exenciónde la fase de prácticas de quienes hayan superado las fases deoposición y concurso y acrediten haber impartido docencia, almenos durante un curso escolar completo, en centros docentespúblicos o privados de enseñanza reglada debidamenteautorizados.• Los aspirantes deberán realizar igualmente la prueba final,considerándose, para el desarrollo de la prueba, el centrodonde hayan impartido docencia al menos durante un cursoescolar completo, a efectos de centro de prácticas
  • 13. ACCESO a CÁTEDRAS I •El número de funcionarios de los cuerpos de catedráticos, a excepción del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, no superará el 30% del número total de funcionarios de cada cuerpo.Requisitos:• Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero,Arquitecto, título de Grado o titulación equivalente a efectos dedocencia• Pertenecer al correspondiente cuerpo de profesores• Acreditar una antigüedad mínima de 8 años como funcionariode carrera• Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial.
  • 14. ACCESO a CÁTEDRAS IISistema Selectivo:• Concurso en el que se valorarán los méritos relacionados conla actualización científica y didáctica, participación en proyectoseducativos, la evaluación positiva de la actividad docente y latrayectoria artística de los candidatos• Para el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas losaspirantes deberán acreditar, además, la formación y capacidadde tutela en las investigaciones propias de las EnseñanzasArtísticas• Quienes accedan por este procedimiento estarán exentos de larealización de la fase de prácticas, permaneciendo en el mismodestino que ocuparan en el cuerpo de procedencia.• En el caso del Cuerpo de Catedráticos de Música y ArtesEscénicas, tendrán prioridad sobre los aspirantes que ingresenpor el turno libre de convocatoria del mismo año.
  • 15. ACCESO a INSPECTORESRequisitos:• Estar en posesión del título de Doctor, Licenciado, Ingeniero,Arquitecto, título de Grado o titulación equivalente a efectos dedocencia• Pertenecer a alguno de los cuerpos docentes que integran lafunción pública docente• Acreditar una antigüedad mínima de 6 años como funcionariode carrera en alguno de los cuerpos docentes que integran lafunción pública docente, y una experiencia docente de igualduración• Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial.• El sistema de acceso tendrá también las fases de oposición,concurso y prácticas. El temario tendrá dos partes.
  • 16. ADQUISICIÓN NUEVA ESPECIALIDAD Requisitos:• Se deberá poseer el nivel de titulación y demás requisitos quese exigen para el ingreso libre en dicha especialidad Sistema Selectivo:• La prueba consistirá en la respuesta oral de 10 a 15 preguntassobre todo el temario de la especialidad a la que se opte• Para aquellas especialidades en que así se determine, laprueba podrá incorporar contenidos de carácter practico.• En el caso de especialidades propias de las EnseñanzasArtísticas Superiores, en esta práctica se deberá acreditar,además, la formación y capacidad de tutela en lasinvestigaciones propias de las Enseñanzas Artísticas • La valoración de la prueba será “apto” o “no apto”.
  • 17. José Luis Miralles Bono La nuevacarrera docente + info en jlmirall.es/oysiao joseluismirallesbono@gmail.com