1. KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CỦA HỌC VIÊN
Cơ quan/ đợn vị của
học viên (1)
Chươngtrình liênquan
đếnđào tạo bồi dưỡng
DN. QLRRTT/BĐKH (2)
Nguồn hỗ trợ hiện
nay (3)
Hình thức/ thời
lượng đào tạo (4)
Đối tượng (5) Kế hoạch áp dụng
đào tạo sau lớp học
(6)
Các học viênlàmbản kế hoạch hànhđộng theomẫu trênvà các nhómtổng hợplại ra bảngA0 – nhữngmục nào trùngsẽ tổnghợplại.Lưu ý: bản KHHĐ này sẽ điều
chỉnh và bổ sungvà được trình bày lại trong ngàycuối cùngcủa lớphọc.
(1) Điềncơ quanđơn vị của họcviên(hoặcđơn vị mà học viênđang cộngtác)
(2) Điềncác chươngtrình đào tạo hiệncó của cơ quan haycủa đơn vị mà có thể cộng tác để xâydựng và thực hiệnchươngtrìnhđào tạo này – các chương
trình đào tạo có thể về chủ đề liênquan,hayđối tượngliênquanchứ khôngnhất thiếtphải làcác chươngtrình trực tiếpvề thiêntai hay biếnđối khí hậu
(để có thể lồngghép)
(3) Nguồnhỗ trợ hiệntại (hay tươnglai):từnguồnkinhphí CP, các dự án, dự án của WV
(4) Hình thức và thời lượngđàotạo của các chươngtrình hiệntại (hoặc các chươngtrình dự kiến)
(5) Kế hoạch giảngviênsẽ thực hiệnsaukhóa đào tạo: lồngghép,đàotạo theocác dự án, chươngtrình …..