Presentación Subproceso D02.05 Proyectos Transversales

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presentación general del subproceso de proyectos transversales, subsecretaria de desarrollo pedagógico, secretaria de educación municipal, alcaldia de cali.

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Presentación Subproceso D02.05 Proyectos Transversales

  1. 1. Secretaria de Educación Municipal Subsecretaria de Desarrollo Pedagógico Macroproceso Calidad Educativa Proceso: Fortalecimiento de la CalidadSubproceso DO2-05 Orientación de estrategias para implementar proyectos pedagógicos transversales. Febrero- 2013
  2. 2. OBJETIVO Garantizar la implementación de los Proyectos Pedagógicos Transversales de: Educación para laSexualidad y Construcción de Ciudadanía, Educación para el Ejercicio de los Derechos Humanos y Educación Ambiental, dentro del Proyecto Educativo Institucional de los EstablecimientosEducativos, contribuyendo a la globalización del conocimiento y la integralidad de las disciplinas,de manera que la formación del ser humano no sea solamente de conocimiento intelectual, sino que trascienda a los valores y perfeccionamiento integral de la persona. ALCANCE Inicia con el análisis y adopción de orientaciones y lineamientos de las estrategias para la implementación de proyectos pedagógicos transversales definidas por el MEN, acordes a loscontextos locales y regionales en el marco de la política educativa; continúa con la planeación de la asistencia técnica y operativa a los Establecimientos Educativos para la apropiación eincorporación de las estrategias al currículo y al plan de estudios. Finaliza con la evaluación del cumplimiento de las actividades planificadas.
  3. 3. Ley 115,Decreto 1860- Ley 1029 de 2006, por el cual se modifica el articulo 14 de la ley 115 de 1994 b. El aprovechamiento del tiempo libre.Ejes Plan Nacional Otras lineamientos Plan Desarrollo Municipal Plan Sectorial Educativo Educativo nacionalesPROYECTOS Política Nacional de Educación 4.1.3 Educación y CulturaAMBIENTALES Ambiental Ambiental en Acción.ESCOLARES Formación para El CONPES 147 estrategia deEDUCACIÓN la Ciudadanía.PARA LA prevención embarazo y Programa: Excelencia en el Aula, FortalecimientoSEXUALIDAD promoción de proyectos de vida Calidad para Todos, que busca y expansión de para los niños, niñas, el fortalecimiento de los Programa Cali Ciudadana y Sana los Programas adolescentes y jóvenes en edades proyectos pedagógicos Transversales entre 6 y 19 años. transversalesPREVENCIÓN Política Nacional de reducción delDEL USO DE consumoSUSTANCIASPSICOACTIVASCOMPETENCIASCIUDADANASYCONSTRUCCIÓN DECIUDADANASPERSPECTIVA El decreto 4798 que reglamenta la Equidad de Género y DiversidadDE GENERO ley 1257del 2008 normas de Sexual Sensibilización, prevención y No- violencia contra las mujeresTIEMPO Circular MEN “ Articulo 67:Formacion para la paz LINEA ESTRATEGICA 1. CALIDA: Programa Nº 5: : Bienestar yLIBRE lineamientos y Derechos Humanos ,52: EQUIDAD PARA TODOS Permanencia en el Sistema Educativo para la Deporte fundamental en la 1.1 Componente: Intervención formulación de educación y 70 : lo Cultura y Social jornadas artístico. 1.1.1 Programa de Promoción, escolares Prevención, Inclusión y complementari Generación de Oportunidades as del 11 de mayo de 2009. con Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes, NNAJ.
  4. 4. AvancesEje Meta Indicadores Avance del Inversión 2012 indicadorPRAE a diciembre del 2015:a) 50 IEO Instituciones Educativas Oficiales acompañadas en la acompañadas en la implementación del Proyecto implementación del PRAE Ambiental Escolar PRAE. b) 352 Docentes de las sedes educativas Docentes de las sedes educativas públicas capacitados para el públicas capacitados para el fortalecimiento de los PRAE. fortalecimiento de los PRAE.Educación para la Sexualidad y 50 Instituciones Educativas Establecimientos EducativosPrevención de SPA Oficiales acompañadas en el Oficiales acompañadas en el desarrollo de competencias desarrollo de competencias ciudadanas en los diversos ciudadanas en los diversos ambientes educativos. ambientes educativos Docentes de las Instituciones Educativas Oficiales formados en un enfoque de género y prevención de violencia contra la mujer Instituciones Educativas Oficiales que participan de los procesos deEquidad de Género y Diversidad aplicación de un enfoque deSexual género y prevención de violencia contra la mujer Instituciones Educativas Oficiales que implementan un enfoque de equidad de género y diversidad sexual dentro de sus componentes transversales
  5. 5. DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIUDADANAS YCONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA
  6. 6. • Camino hacia la transversalidad Trans: lo que indica que esta a la ves entre varios temas, que permea y les da nuevos matices.• Proyectos Transversales: Una apuesta por comprender unos temas en consonancia con la formación humana situada, teniendo como referencia.• Invitación a la transdiciplinariedad: Nos propone considerar una realidad multidimensional, estructurada en múltiples niveles, es la posibilidad de recoger las miradas frente a un tema y atreverse a forjar un nuevo escenario conceptual, Es entender la pregunta, no como un deseo de respuesta sino como una excusa para comenzar a dialogar.• ALGUNOS ELEMENTOS MOVILIZADORES DESDE LA MISMIDAD• Debemos motivar la Coherencia, es decir intencional relaciones. La posibilidad de autocrearse y recrear la realidad.• Implica problematizar el culto a la personalidad: La máscara se vuelve más importante que el rostro. Hay un solo rostro pero múltiples máscaras.• RIGOR, APERTURA Y TOLERANCIA: Teniendo como referencia estar dispuestos a la inclusión de un tercero, un nuevo conocimiento.• Rigor: La busqueda del justo lugar de si mismo y del otro en el momento de la comunicación.• Apertura: Rechazo al dogma, a permitir sistema de pensamiento cerrado.• Tolerancia. Anclado en el respeto por el otro. “Cuando nuestra mirada sobre el mundo cambia, el mundo cambia” • Transdiciplinariedad Memorial. realizada por Multiversidad Mundo Real Edgar Morin
  7. 7. AVANCES IMPLEMENTACION DE LA POLITICA 1257 EL LA SEM• 1. Las integrantes de Proyectos Transversales y Proyectos Estratégicos hicimos el diplomado de Equidad de Genero que se desarrollo con recursos de cooperación internacional y la contrapartida era nosotras como capital humano en acción de nuevas miradas y practicas en la funciona publica .• 2.Se focalizo a 5 IE para desarrollar un pilotaje en la incorporación de la Perspectiva de Genero.• 3.En la actualidad se desarrolla un diplomado para la implementación de la política 1257 dirigido a IE0.• 4.En la SEM contamos con la Funcionaria Elizabeth Caicedo, experta en el tema, quien lidera el tema para toda la SEM y para la subsecretaria de Desarrollo Pedagógico como un proyectos estratégico y como un eje para articularlo a los proyectos pedagógicos Transversales.
  8. 8. AVANCES EN EL PESCC- SPA• 1. Socialización de contenidos de maletas pedagógicas con entrega de USB con la información enviadas por el MEN.• 2. En reunión con Salud y Profamilia Joven acordamos hacer un pilotaje Integrador en 3 Barrios TIOS desde la estrategia Servicios Amigables para Jóvenes, para articular servicio de salud 3 IE en abordaje de PESCC- SPA y Equidad de Género.• 3. Convocadas las 91 IE, se aplicaron indicadores de proceso y se focalizaron 35 IE para acompañarlas en la implementación de sus proyectos pedagógicos en PESCC y SPA y trabajar conjuntamente la elaboración de materiales educomunicativos. CLAUSURA 22 DE FEBRERO, EL SECRE AGENDO ESTAR A LAS 11 EN EL CLUB DE EMCALI, espero a la Subsecre.• 4. A nivel interno desde Proyectos Transversales vamos a desarrollar un pilotaje de integración de los transversales en la IE Carlos Holguín Mallarino.• 5.Si bien lo que nos va a auditar son proyectos obligatorios Ed Sexual ,PRAES, hemos acordado desarrollar un trabajo intencionado con equidad de género articulado a Ed Sexual, Prevención de Spa porque hace parte de las situaciones de ciudad y en las IE y Tiempo Libre como una estrategia que nos aporta a todos los transversales.• 6. A nivel de los Subprocesos de Calidad Educativa vamos a trabajar los componentes del convenio univalle teniendo como columna vertebral la articulación de los subprocesos y ejes temáticos a los planes de estudio, es decir PEI.• 7. Igualmente estamos acordando un pilotaje de integración de subprocesos en la zona rural y otro en la zona urbana de integración de Subprocesos de Calidad Educativa.
  9. 9. AVANCES EN EL PESCC - SPA Proceso de Formación con el MEN:
  10. 10. AVANCES EN EL PESCC - SPA Convenio: SEM-UNIVALLE.
  11. 11. AVANCES EN EL PESCC – SPA. Convenio SEM – Fundación Tecnológica Autónoma del Pacifico.
  12. 12. ¡MUCHAS GRACIAS POR SU PRESENCIA!

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