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Wiki una Herramienta que no podemos desperdiciar

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    Herramientas Herramientas Presentation Transcript

    • WEB 2.0 BLOGS BITACORA WIKI EDUBLOG REDES SOCIALES NESTOR PEÑA MILENA ZUBIETA
    • WEB 2.0
      • Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
      • Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
      • Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
      • Fomenta el aprendizaje constructivista.
      • Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
      • Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.
      • Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
      • Es divertido.
      • El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.
      • No se aprende solamente escuchando .
      • Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
      • Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.
      • Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.
      • Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.
      REDES SOCIALES DE COMUNICACIÓN
      • Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo.
      • Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.
      • Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.
      • De integrar los temas de sus asignaturas con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
      • La elaboración de estos temas se puede convertir en una oportunidad para contribuir a que los estudiantes desarrollen, mediante trabajo cooperativo, habilidades en: redacción, comunicación gráfica, alfabetismo en medios y competencias ciudadanas, entre otras.
      • Publicar en Internet permite llegar a un publico muy amplio.
      • Llegar a una mas audiencia puede aumentar el atractivo para que los estudiantes escriban con mayor profundidad.
      • Acompañar la información con recursos, de multimedia que ayuden al lector a comprender mejor los temas tratados, por medio de texto, imágenes y fotografías.
      • Poder dar participación (por ejemplo, en calidad de colaboradores), a un número mayor de estudiantes ya que el espacio para noticias y colaboraciones no está limitado por un número determinado de páginas.
      • Poder acceder a la información tan pronto se localiza en el post del servidor Web, sin procesos demorados de impresión, distribución.
      • Dar acceso a la audiencia a las ediciones previas.
      • Permitir conocer la opinión de la audiencia gracias a los comentarios que se pueden dejar. Esto permite un proceso de retroalimentación.
      BLOG Edublog - Bitacora
      • Estimula a los estudiantes a leer más sobre los temas tratados en el aula.
      • Potencia la colaboración en el trabajo en grupo.
      • Estimula a los estudiantes a compartir información.
      WIKI
    • BIBLIOGRAFIA
      • www.blogspot.com
      • www.articuloz.com
      • www.scribd.com