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Teorías sobre el origen de la vida

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Teorías sobre el origen de la vida Teorías sobre el origen de la vida Document Transcript

  • TEORÍAS sobre el ORIGEN de la VIDA:1- Teoría CREACIONISTA: Establece que los seres vivos y el Planeta fueron creados porDIOS.2- El planteamiento de la Teoría de la PANSPERMIA fue el químico sueco y Premio nobel,SVANTE ARRHENIUS, propuso en 1908 que la radiación de las estrellas podría llevargérmenes microscópicos de un mundo a otro. Lo cual establece que la vida terrestrepodría haber sido el resultado de una COLONIZACIÓN procedente de otros planetas. LaHipótesis de la Panspermia es la que sugiere que las "semillas" o la esencia de la vidaprevalecen diseminadas por todo el universo y que la vida comenzó en la Tierra gracias ala llegada de tales semillas a nuestro planeta. Existen evidencias de bacterias capaces desobrevivir largos períodos de tiempo incluso en el espacio exterior, lo que apoyaría elmecanismo de esta hipótesis.3- TEORÍA del BIG BANG: Establece que en el Universo se produjo una Gran Explosión. Laexplosión que se produjo simultáneamente en todas partes, llenando desde el comienzotodo el espacio y en la que cada partícula de materia se alejó rápidamente de toda otrapartícula. Al cabo de un centésimo de segundo aproximadamente, que es el momentomás primitivo del que podemos hablar con cierta seguridad, la temperatura fue de unos100.000 millones de grados centígrados. Se trata de un calor mucho mayor aún que el dela estrella más caliente, tan grande que no pueden mantenerse unidos los componentesde la materia ordinaria: moléculas, átomos, ni siquiera núcleos de átomos. En cambio, lamateria separada en esta explosión consistía en diversos tipos de partículas elementalesde altas energías. Un tipo de partícula presente en gran cantidad era el ELECTRÓN,partícula con carga negativa que constituye las partes exteriores de todos los átomos ymoléculas del Universo actual. Otro tipo de partículas que abundaban en tiemposprimitivos era el POSITRÓN, partícula de carga positiva que tiene la misma masa que elelectrón, pero en el Universo primitivo el número de positrones era casi exactamenteigual al número de electrones. Además de los electrones y los positrones, habíacantidades similares de diversas clases de NEUTRINOS, partículas que carecen de masa ycarga eléctrica. Finalmente, el Universo estaba lleno de fotones de luz. Estas partículaseran generadas continuamente a partir de la energía pura, y después de una corta vida,eran aniquiladas nuevamente. Su número no estaba prefijado, sino que lo determinaba elbalance entre los procesos de creación y de aniquilamiento.- ABIOGÉNESIS: Teoría que establece que la vida se origina de materia no viva oINORGÁNICA. Esta teoría también recibe el nombre de generación espontánea.4- En la GENERACIÓN ESPONTÁNEA se afirmaba que todos los seres vivos surgíanespontáneamente. ARISTÓTELES fue el primero en hablar de generación espontánea,diciendo que todo ser provenía espontáneamente, es decir surgía de repente a través deun Principio Activo y un Principio Pasivo. Por ejemplo decía que las ranas y los sapossurgían del lodo (Principio Pasivo), que al combinarse con las propiedades físicas yquímicas del suelo, surgían estos seres (Principio Activo). Otro partidario fue JEAN
  • BAPTISTE VAN HELMONT, que decía que todo ser surgía espontáneamente. Incluso hastaformulaba recetas para fabricar ratones en la cual se debía colocar en una habitación unacamisa sucia, transpirada y se le colocaba encima granos de maíz o trigo y a los 21 díasaparecían ratones.- BIOGÉNESIS: Teoría que declara que en la actualidad y bajo las condiciones presentessobre la tierra, todos los seres vivientes se originan de otros seres vivientes. La biogénesisexplica que la vida se origina a partir de otro tipo de vida.5- Quien comienza a derribar la Teoría de la generación espontánea fue FRANCESCO REDI,quien realizó un experimento con 2 frascos de vidrio de boca ancha, en uno colocó carnecruda y la dejó destapada y en el otro hizo lo mismo, pero lo tapó herméticamente y alcabo de varios días observó que al frasco que estaba destapado se había llenado degusanos y el otro frasco que estaba tapado quedó intacto. Con ello demostró que ningúnser surgía espontáneamente, sino que la aparición de gusanos era producido por las larvasque dejaban las moscas al depositarse en la carne.6- NEEDHAM: Presenta varios argumentos para sustentar la Teoría de la GENERACIÓNESPONTÁNEA. Realizó el siguiente experimento: calentó varios frascos con caldosnutritivos, los selló convenientemente y los dejó en reposo durante algunos días, pero alcabo de ese tiempo APARECIERON varios Organismos.7- SPALLANZANI: Pone en duda los argumentos de Needham y realiza la mismaexperiencia pero se DIFERENCIA de éste, en que hierve por más tiempo los caldosnutritivos y comprobó que NO APARECIERON microorganismos. Spallanzani critica aNeedham diciendo que si no se calientan bien los caldos, NO se eliminan todas las formasde vida. Needham responde a esta crítica y argumenta que cuando se calientandemasiado se destruye en los caldos el Poder Vegetativo o Principio Activo generador dela Forma y Vitalidad. Spallanzani lo refuta y le hace notar que la FUERZA VEGETATIVApersiste, pues al exponer los caldos al aire libre, los Gérmenes se desarrollan sobre ellos.8- LOUIS PASTEUR: Demostró que el aire es la fuente común de los microorganismos. Lamateria no viva se contamina a partir de las bacterias presentes en el aire, en el suelo y enlos objetos. Probó que los Microorganismos no aparecen cuando las soluciones nutritivasson ESTERILIZADAS previamente y refutó los argumentos de Needham sobre ladestrucción del Principio Activo por el calentamiento excesivo de las sustancias con unaexperiencia donde usó MATRACES con CUELLO de CISNE. En un matráz de vidrio colocólevadura de cerveza con azúcar, orina, jugo de remolacha y agua de pimienta (Sustanciasfácilmente alterables en contacto con el aire) y luego alargó el cuello del matráz parahacerle varias curvaturas. Luego hirvió el líquido durante varios minutos hasta que salióVAPOR por el extremo abierto del cuello. Una vez frío el líquido, éste permanecióINALTERADO por tiempo indefinido sin aparecer microorganismos. Luego cortó el cuellodel matráz con un golpe de lima sin tocarlo y al cabo de algunos días empezaron aaparecer microorganismos y pudo demostrar que Needham estaba equivocado. En el
  • matráz con cuello de cisne, el cado permaneció inalterable, porque el aire que entra encontacto con él, pierde la mayoría de los microorganismos, los cuales quedan adheridos alas paredes del tubo. Al quebrar el cuello del matraz, los microorganismos del aire invadenel líquido y se reproducen en abundancia.9- TEORÍA QUIMIOSINTÉTICA: OPARÍN y HALDANE admiten que la atmósfera primitiva dela Tierra estaba constituida por una mezcla de gases muy rica en HIDRÓGENO y pobre enO2. Los elementos biogenéticos, Carbono, Hidrógeno y Oxígeno, estaban combinados conel HIDRÓGENO formando METANO (CH4), AMONÍACO (NH3) y AGUA (H2O). Loscompuestos mencionados, presentes en mezclas sometidas a la acción de las radiacionesultravioletas, dieron origen a la formación de moléculas orgánicas tales como AZÚCARES yAMINOÁCIDOS. La energía necesaria para formar dichas moléculas pudo ser la radiaciónultravioleta u otras formas de energía, como las descargas eléctricas, la radiactividad o elcalor de las erupciones volcánicas. Se admite que este proceso debió realizarse en el agua,ya que hace 4.000 millones de años, no existía en la atmósfera la capa de ozono que filtralas radiaciones ultravioletas cuyo efecto directo sobre los seres vivos es letal. Se consideraque el agua de los océanos primitivos sirvió como filtro permitiendo el desarrollo de lasmoléculas PREBIÓTICAS (COACERVADOS). Esta teoría de Oparín no fueron tenidas encuenta considerando que se contradecían con lo demostrado por Pasteur acerca de laimposibilidad de originar materia orgánica a partir de la inorgánica.10- UREY y MILLER: Las teorías de Oparín y Haldane fueron comprobadas por Urey y Millerque colocaron en un recipiente una mezcla de agua, amoníaco, metano e hidrógeno y lasometieron a descargas eléctricas de alto voltaje o a las radiaciones ultravioletas al mismotiempo que hacían circular vapor de agua. Luego de un tiempo observaron en el agua laformación de aminoácidos y azúcares sencillos; se demostró de esta manera la formaciónde materia orgánica a partir de la inorgánica.EXPERIMENTO: Miller construyó un aparato de vidrio constituido esencialmente por unmatraz de balón al que introdujo los gases que presumiblemente existieron en esaatmósfera primitiva; este matraz estaba conectado a través de dos tubos de vidrio, uno ala parte superior y otro a la inferior de otro, parcialmente lleno de agua, con llaves quepermitían tomar muestras de agua. Una vez introducidos el NH3, H2O, CH4 y H2 al primermatraz, produjo descargas eléctricas en esta atmósfera para simular las condicionesiniciales de 60.000 voltios. Al cabo de una semana, examinó el contenido líquido, queinicialmente era incoloro, ahora se mostraba rojizo. Encontró, que éste contenía varioscompuestos orgánicos que no estaban presentes al principio. Al examinar estoscompuestos orgánicos, determinó que eran similares a los aminoácidos, constituyentefundamental de la proteína, compuestos sin los cuales no es posible la vida. Esteexperimento dio como resultado la formación de una serie de moléculas orgánicas, entrela que destacan ácido acético, ADP-Glucosa, y los aminoácidos glicina, alanina, ácidoglutámico y ácido aspártico, usados por las células como los pilares básicos para sintetizarsus proteínas.Fuente(s): View slide
  • En el aparato se introdujo la mezcla gaseosa, el agua se mantenía en EBULLICIÓN yposteriormente se realizaba la CONDENSACIÓN; las sustancias se mantenían a través delaparato mientras dos electrodos producían descargas eléctricas continuas en otrorecipiente. Después que la mezcla había circulado a través del aparato, por medio de unallave se extraían muestras para analizarlas. En éstas se encontraron varios aminoácidos,un carbohidrato y algunos otros compuestos orgánicos. El experimento realizado porMiller y Urey indicó que la síntesis de compuestos orgánicos, como los aminoácidos, fuefácil en la Tierra primitiva. View slide