Proyecto empresarial    –Empresa audiovisual-    4º Comunicación audiovisual         Curso 2011-2012          Grupo Mañana...
Índice1.- Objetivos y cultura emprendedora          Pág 22.- Aspectos Jurídicos                        Pág 33.- El product...
1.- Objetivos y cultura emprendedora.   VideoCrea es un proyecto empresarial creado por cinco estudiantes decomunicación a...
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La organización de esta web es sencilla. Los usuarios, previamenteregistrados, podrán publicar sus propios vídeos dentro d...
La página posee un agregador de feeds, además de estar vinculada aTwitter y Facebook.   YouTube. http://www.youtube.com   ...
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VideoCrea: Proyecto empresarial

  1. 1. Proyecto empresarial –Empresa audiovisual- 4º Comunicación audiovisual Curso 2011-2012 Grupo Mañana Enrique Millán Fuentes-Guerra Alexei Díez Rodríguez Diana Portillo García Miguel Ángel Andrés Reyes María José Fajardo Praena
  2. 2. Índice1.- Objetivos y cultura emprendedora Pág 22.- Aspectos Jurídicos Pág 33.- El producto o servicio Pág 54.- El mercado global de Internet Pág 6 4.1.- Video2brain Pág 6 4.2.- TutorialesPro Pág 8 4.3.- Tutorial-lab Pág 9 4.4.- Vídeotutoriales Freemiun Pág 10 4.5.- Youtube Pág 10 4.6.- Conecta tutoriales Pág 12 4.7.- Vimeo Pág 125.- Grandes empresas de la red Pág 13 5.1.- Google Pág 13 4.2.- Facebook Pág 14 4.3.- Twitter Pág 14 4.4.- Youtube Pág 15 4.5.- Vimeo Pág 156.- Bibliografía Pág 17 1
  3. 3. 1.- Objetivos y cultura emprendedora. VideoCrea es un proyecto empresarial creado por cinco estudiantes decomunicación audiovisual de la universidad de Málaga. El proyecto nacede nuestra necesidad de aprender y ampliar conocimientos en distintasfacetas de la creación audiovisual. Como estudiantes hemos tenido queacudir, en nuestros años de formación, a fuentes externas para desarrollarnuestros trabajos o creaciones propias. Nuestra experiencia nos ha servidopara conocer desde cerca los métodos eficaces para la enseñanza y lasprácticas útiles en el camino de la formación audiovisual. Por ello, elobjetivo de VideoCrea es compartir nuestros conocimientos y fomentar elaprendizaje de una cultura audiovisual cada vez más necesaria paraentender el mundo actual. La enseñanza basada en libros y textos haquedado desfasada para dar paso al mundo de la imagen, y para entendereste medio de comunicación se hace necesario el aprendizaje de la culturaaudiovisual. La continua actualización de los productos hace necesaria unaformación periódica. VideoCrea se establece como una empresa cuyo ámbito de aplicación esInternet, el medio que más instantaneidad ofrece actualmente. A través deuna web personalizada donde se publicarán los contenidos ofreceremos alos usuarios un conocimiento actualizado y accesible, con información delos programas más importantes en el sector audiovisual. Internet ofrecemayor comodidad por la portabilidad de contenidos al dispositivo desde elque el usuario quiera realizar el aprendizaje, desde casa, el móvil o la tablet. Pretendemos ofrecer al cliente un producto de larga duración en el quecontratista y contratante obtienen beneficios. Por nuestra parte, unbeneficio económico y un nuevo cliente, y por la del usuario, unaformación permanente y que con conocimientos que pueda utilizarpersonalmente a largo plazo. 2
  4. 4. 2.- Aspectos jurídicos. En el proceso de definición de nuestra empresa, en un primer lugar,cabe destacar que al tratarse de una empresa dedicada a los video-tutorialesen Internet, se trataría de una empresa de servicio, como puede ser laasesoría e información sobre determinados temas. En cuanto a la forma jurídica, se trataría de una empresa de sociedad deresponsabilidad limitada (SLR) o sociedad limitada (SL) formada por cincomiembros. Nuestra responsabilidad se limitaría únicamente al capitalaportado pudiendo solventar así los posibles problemas económicos a losque se podría verse expuesta nuestra empresa en el caso de sufrir pérdidaseconómicas o deudas.1 Para la regulación de nuestra empresa en la red, gestionar los recursosde numeración, dirección IP y el nombre de nuestro dominio, essupervisado por la ICANN (Internet Corporation for Assigned Names andNumbers) que se encarga de fijar y gestionar los nombres y ladisponibilidad de los dominios que aparecen en Internet. En nuestro caso,al ser una empresa de nacionalidad Española, nuestro dominio estaríacategorizado dentro del “.es”.2 Dentro del ámbito legal, nos acogeríamos a los siguientes artículos: • Art.20 CE “Derecho a expresar y difundir libremente los pensamientos, ideas y opiniones mediante la palabra, el escrito o cualquier otro medio de reproducción”. • Ley de Propiedad Intelectual, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/1996 de 12 de abril. • Los artículos 8 “Reproducción” art. 9 “Distribución” (apartados 1 y 2) art. 20 “Puesta a disposición del público” art. 25 “Compensación equitativa por copia privada” art.90 “Remuneración de los autores” art.1 Tipología de la empresa; Véase Anexo 1.1.2 Regulación de contenidos en Internet; Véase Anexo 1.2. 3
  5. 5. 107 “autorización” art.108 “comunicación pública” art.109 “Venta” art.110 “Contrato de trabajo y de arrenda- miento de servicios”. Nuestra empresa realizará y distribuirá una serie de contenidos (losvideo tutoriales) que no podrán ser descargados por los usuarios que seregistren en la misma, por tanto, quedan todos los derechos reservados. Puesto que el ámbito primordial de nuestra empresa se desenvuelve eninternet, nos hemos informado sobre las licencias Creative Commons y nosinteresaría respaldar nuestros productos con dos en concreto: 1. Reconocimiento-SinObraDerivada CC BY-ND: Esta licencia permite la redistribución, comercial y no comercial, siempre y cuando se pasa sin cambios y en su totalidad, con crédito. 2. Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada CC BY-NC-ND: Esta licencia es la más restrictiva de las seis licencias principales, sólo permitiendo a otros para descargar sus obras y compartirlas con los demás, siempre y cuando se de crédito, pero no se pueden cambiar en cualquier forma o utilizarlos con fines comerciales. Todo este proceso lo tenemos en cuenta para que los usuarios que seregistren en nuestra página web puedan compartir los contenidos con otrosusuarios mediante un link directo que llevaría hasta nuestra página, perosalvaguardando las cuestiones que conciernen a los derechos de autor denuestros productos. Respecto al uso que vamos a hacer de los productos de Adobe, concapturas de pantalla donde aparecerían íntegramente sus programas,pensamos en que se pudiese ocasionar algún problema con los derechos,por lo que contactamos personalmente con ellos y no hay ningún tipo deproblema en utilizar sus programas; siempre y cuando hayamos comprado 4
  6. 6. de manera oficial sus programas y seamos poseedores de la licencia de losmismos, además de atenerse a las normas y condiciones de uso.3 3.- El producto o servicio. VideoCrea ofrece principalmente un servicio de videotutoriales. Estosson fragmentos de vídeo acompañados del audio explicativo de sudesarrollador, de una duración no superior a 15 minutos y organizados porcategorías, capítulos y niveles de dificultad. El contenido de los tutorialesserá siempre de temática audiovisual, tales como: fotografía, lenguajeaudiovisual, iluminación, diseño gráfico, edición de vídeo, manejo decámaras, etc. Además, a través de boletines y foros, se publicarán noticiasde actualidad del ámbito audiovisual.4 Nuestro servicio se complementa con el feedback del cliente, a travésde video encuestas, foros, votaciones, etc, en las que podrán comunicarsedirectamente con los desarrolladores y solicitar algún tipo de tutorial enespecífico. Como novedad frente a otras empresas de la competencia, VideoCreapone en marcha un programa de tutoriales en directo, clases prácticas quebuscan comunicación abierta con el cliente, el cual se podría comunicar entiempo real a través de un chat con el desarrollador del curso. Estas clases,gratuitas, servirían como puente para atraer y fidelizar clientes. La creación de videotutoriales se clasifica en tres niveles de dificultad.Una de las características de VideoCrea es que todos los productos de nivelde dificultad 1 estarán disponibles para los usuarios de forma gratuita y conacceso directo desde la web. Como financiación, ofrecemos la posibilidadde adquirir una cuenta creativo plus. Con ella, el usuario obtendrá una seriede ventajas: mayor atención por parte del equipo; acceso a los tutoriales3 Contacto con Adobe; Véase Anexo 1.4.4 Proyección de futuro; Véase Anexo 2.1. 5
  7. 7. dificultad 2 y 3; y la posibilidad de descargar los archivos fuente utilizadospara la realización de nuestros videotutoriales. El precio queestableceríamos para el pago de esta cuenta trataría de 5€ mensuales 12€trimestrales y 50€ anuales. 4.- El mercado global de Internet. A la hora de analizar el mercado de nuestra competencia hemosclasificado en tres grandes grupos a las empresas que ofrecen en elaudiovisual de Internet algún tipo de servicio de tutoriales. De esta manera,mediante el análisis exhaustivo de algunas muestras de cada grupopodemos conocer el funcionamiento global de todo el mercado. I. Tutoriales de pago o profesionales: Empresas que obtienen los beneficios a través de un servicio de tutoriales de pago, al que añaden servicios gratuitos más limitados. Los tutoriales están realizados por expertos en el sector y miembros de la empresa. Ofrecen un producto de calidad y garantías. II. Buscador de tutoriales: Empresas que ofrecen un servicio de búsqueda, categorización y clasificación de tutoriales, pero no son productores ni propietarios del contenido audiovisual. La web te enlaza con el contenedor del vídeo y la página donde está verdaderamente alojado. Se financian con la inserción de publicidad. III. Grandes empresas de vídeo: Las empresas que dominan el audiovisual en Internet también ofrecen tutoriales entre su variado catálogo de vídeos. A menudo usuarios o las propias empresas crean canales en estas webs especialmente dedicados a este servicio. Así pues, hemos realizado el estudio de mercado sobre las siguientesweb-empresas, considerándolas como nuestra competencia potencial. 6
  8. 8. Video2brain. http://www.video2brain.com/es/ Se trata de una empresa internacional, cuya web se ofrece en inglés,alemán, francés y español. Trabaja desde 2002 y se ha constituido comouna referencia en Europa y América. Está registrada como “Video2brainGmbH” en Graz, Austria. El gerente general de Video2brain es GerhardKoren y Guzmán Huerta es el project manager a nivel nacional en España.Desde Video2brain se definen a si mismos como “la empresa productora ydistribuidora de cursos en vídeo más grande de Europa [...] que se puedenver online o en DVD, sobre temas como fotografía, diseño web, desarrollopara dispositivos móviles, programación, modelado 3D, marketing yaplicaciones para la oficina”. Video2brain es Adobe Certified Training Provider y ofrece cursos envídeo certificados sobre numerosas aplicaciones de Adobe, presentadas porexpertos formadores. Así pues, los desarrolladores de los tutoriales sonprofesionales del sector y que ofrecen una enseñanza de calidad más quecontrastada. Analizando el servicio ofertado, cuantitativamente hablamos de 306cursos y más de 17000 vídeos online (superan las 1000 horas de contenido).Un porcentaje del contenido se distribuye de forma gratuita: ejemplossencillos y explicaciones de las nociones básicas de manejo de losprogramas y novedades de nuevas versiones; algunos tutoriales llevan laetiqueta Open Training, pequeños cursos completos con descargables ytodo el material disponible. El contenido de pago se puede adquirir deforma individual, pagando precios desde 18 hasta 100€ (según duración ycomplejidad) por cursos completos para ver en streaming o descargar, omediante suscripciones: ofrece acceso ilimitado a toda la oferta de cursosde forma online (19.95€ mensual y 199€ anual) o total, con las descargasde los 253 cursos y sus archivos base incluidos (299€ anual). Video2brain 7
  9. 9. también ofrece soluciones individualizadas para empresas e institucioneseducativas. Video2brain está presente en las principales redes sociales, Facebook,Twitter y YouTube, y además añade publicaciones en su blog personajessobre novedades e información sobre la empresa y los cursos. Al usuario sele ofrecen posibilidades de feedback como conocer cursos similares,información sobre los otros cursos que compraron los clientes, incluir enfavoritos, recomendar a un amigo o redactar tu opinión. TutorialesPro. http://www.tutorialespro.com/ TutorialesPro es una página creada por cinco diseñadores gráficos dedistinta nacionalidad, pero que su ámbito de aplicación se reduce a lospaíses de habla hispana. Su principal objetivo es enseñar todas las técnicasen el uso de Photoshop, enfocado a la ilustración y el diseño gráfico. TutorialesPro está directamente vinculada con Facebook y Twitter. Através de estas redes sociales los autores de la web publican todas lasnovedades y notificaciones de los nuevos tutoriales. Así como artículos deinterés o herramientas que pueden servir de ayuda la hora de realizar algúntrabajo. Atendiendo a las estadísticas que muestran en la propia web,TutorialesPro cuenta con alrededor de 1.483 subscriptores en Facebook y2716 seguidores en Twitter. La creación de las cuentas gratuitas es necesaria para ver por completodeterminados tutoriales. Sin embargo TutorialesPro nos ofrece la opción deconvertirse en miembro pro mediante el método de pago. Las ventajas queobtenemos por el método de pago son algunas como estas: En primer lugar podemos acceder a tutoriales de un nivel más avanzadoy de mayor calidad. La interacción y atención recibida por los diseñadoresde la web es mayor. Puedes tener contacto directo con los productores detutoriales y les puedes hacer cualquier pregunta que tengas. Te permiteacceder a la descarga de todos los archivos fuente, los psd. 8
  10. 10. Con el fin de capar nuevos clientes TutorialesPro te posibilita la opciónde invitar a un amigo, y si este se convierte en un miembro pro, te ingresanhasta 30$ por cada uno de ellos, que sólo se podrán invertir en la cuenta pro.Para ello ponen a tu disposición varias herramientas de marketing comobanners o enlaces de texto. Si decides realizar un tutorial y crees que servirá al resto del públicopuedes ponerte en contacto con TutorialesPro para mostrárselo y llegar a unacuerdo en caso de que les guste, con la posibilidad de convertirte en uncolaborador de la web. Mediante tu cuenta puedes mandar tu propiapropuesta de tutorial. En el caso de que tu tutorial sirviese a la web, sellegaría un acuerdo para pagar una cantidad de dinero en función a lacalidad, contenido y duración del videotutorial. TutorialesPro cuenta también con una sección que contiene una serie devideo encuestas y video entrevistas con los miembros pro, por ejemplo, ocon otros diseñadores afiliados. Las video entrevistas ayudan a la cercaníay a la interactividad entre web y usuarios, así como las video encuestas, quesirven para poder mejorar como web y dar al público lo que quiere. Para obtener financiación, TutorialesPro cuenta también con 3 formatosde publicidad: Banners (a partir de 50€), reseñas (por 30€) y publicidad enlos tutoriales. Para atraer la atención de las empresas, TutorialesPro muestra en estasección unas gráficas y estadísticas del promedio de visitas que reciben, eltiempo que el usuario permanece en la web, así como una gráfica en la quese nos muestra, por orden, de qué países provienen esas visitas. Tutorial-lab. http://www.tutorial-lab.com/ Es una empresa web española cuya página recoge tutoriales dediferentes áreas como diseño gráfico, animación 3D, diseño web,programación, o edición de video. Todo ello, de forma gratuita. Es unaempresa que trabaja desde 2006 y utiliza una licencia Creative Commons. 9
  11. 11. La organización de esta web es sencilla. Los usuarios, previamenteregistrados, podrán publicar sus propios vídeos dentro de los sistemas dealmacenamiento sociales de vídeo: YouTube, Ifilm, Metacafe, Tutorialvid,etc. Cada vídeo publicado debe añadir la correspondiente dirección web delvídeo junto con el nivel del tutorial, el idioma, la categoría y sus etiquetas. Además de subir vídeos, los usuarios de la página web pueden accedera un foro en el que se comentan y resuelven dudas. Es una web 2.0, aunquesu diseño está algo obsoleto y un poco descuidado. El site está vinculado aFacebook. La web recibe financiación a través de la publicidad. Encontramos unapartado que pone “anuncios Google”, en la que aparecen una serie deenlaces que vinculan con otras páginas web que ofrecen un contenidosimilar o complementario a lo que encontramos en “Tutorial-lab”. Videotutoriales Freemiun http://videotutoriales.com/ Es una empresa web española, creada por Jesús Eduardo Conde Núñezen 2011, creador de illasaron.com en el 2000, que ofrece tutoriales tantogratis como de pago. Observamos cuatro modos distintos de distribución dedichos tutoriales: Gratuita, (videotutoriales e interface de cursos por logeneral) en la que si se lleva a cabo el proceso de compra, se recibe unemail con el enlace de descarga, todo ello gratis; donateware, método porel que es necesario hacer una donación de un euro como mínimo para poderdescargar el tutorial; compra y descarga, por un precio de 3 y 6 euros, sepueden descargar cursos completos; o compra y envío, posibilidad quepermite elegir entre cursos completos individuales y packs, los cuales sereciben por correo (su precio es mayor a los anteriores ya que incluyen eltrabajo de grabación, el costo de los dvds y los gasto de envío). Todo el material publicado en la página, tanto gratis como de pago, sepublica bajo la Licencia Creative Commons de atribución no comercial. 10
  12. 12. La página posee un agregador de feeds, además de estar vinculada aTwitter y Facebook. YouTube. http://www.youtube.com El portal de vídeos por excelencia de Internet es utilizado también porempresas y usuarios para la distribución de videotutoriales. Centrándonosen el análisis de YouTube como servicio de alojamiento y exhibición deeste tipo de producto audiovisual (el análisis empresarial se incluye en elpunto 5) podemos deducir que se trata de la web más solicitada para labúsqueda y visualización de tutoriales. Encontramos canales especializados en tutoriales creados por laspropias empresas para la distribución de los vídeos, como el caso deConectaTutoriales, canal de la web tutorialesadobe.com o MiVideo2Brain,canal en español de video2brain.com. En otros casos, existen canalesexclusivos en YouTube que no tienen representación fuera de este portal ytras los que se organizan empresas o usuarios sin web personal. Para la obtención de beneficios, YouTube se sirve de Google AdWords(herramienta usada para promocionar los vídeos), la inserción de anunciosy publicidad, y la posibilidad de convertirte en Partner de YouTube,obteniendo ventajas de personalización del canal y como productor de unservicio. Los usuarios que dominen algún aspecto o quieran compartir susconocimientos pueden añadir tutoriales creados libremente. Nace así laposibilidad de encontrar tutoriales “no oficiales” que no figuran en ningunaempresa oficial, como por ejemplo: “¿cómo piratear un programa?” o“descarga de un disco con derechos de autor”. Como ejemplo de web 2.0 elusuario se convierte en productor de contenidos. YouTube es una web en la que los usuarios pueden subir y compartirvídeos de manera sencilla. El reproductor de YouTube está basado enAdobe Flash. La subida de vídeos es ilimitada en HD, y sin límite de 11
  13. 13. duración (por defecto 15 min). La creación de listas de reproducción y eletiquetado permiten clasificar y organizar los vídeos por categorías deforma sencilla. Ofrece posibilidades interactivas como “Me gusta, No me gusta”,añadir a tus listas de reproducción, compartir con las principales redessociales, y añadir y votar comentarios o respuestas en vídeo. Conecta tutoriales. http://www.tutorialesadobe.conectatutoriales.com/ Conecta tutoriales es una página que se centra y alberga solo tutorialesdel grupo Adobe. Adobe’ user Group cuenta con distintas comunidades deusuarios en distintos países, y Conecta tutoriales es la que se desarrolla enEspaña. Puesto que se trata de una web afiliada a la empresa de Adobe, éstacuenta con un apartado de noticias y artículos para mantener toda laactualidad sobre las nuevas ventajas que ofrecen los productos de estaempresa. Su contenido se encuentra protegida por la licencia Atribución 3.0Unported (CC BY 3.0) de Creative Commons. A parte de recibir financiación mediante banners de publicidad,Conecta tutoriales también cuenta con una tienda online en la que ponen enventa camisetas diseñadas por el grupo que trabaja en la web. Para esto, lapágina de Adobe se sirve de laTostadora.com (empresa de venta decamisetas la que actúa de plataforma y con la que trataríamos a la hora dequerer obtener alguna información). En cuanto a interactividad, Conecta tutoriales cuenta con gran impactoen las redes sociales como Facebook, Twitter y en menor medida Google +;así como un foro propio donde los usuarios pueden interactuar entre ellos,exponer sus dudas, comentar y hacer valoraciones sobre todas las opcionesque ofrecen los software de adobe. Cada tutorial cuenta con una opción quepermite al usuario puntuarlo y su respectivo contador de puntos. Conectatutoriales permite al usuario enviar un video en el que hable y de su opinión 12
  14. 14. sobre la web, el premio a obtener trata sobre un paquete de licencias de lossoftware de Adobe. Los tutoriales están alojados en YouTube. Vimeo. https://vimeo.com/ La plataforma Vimeo tiene menor alcance que YouTube, pero sucontenido está más orientado a divulgación de arte y ciencia. Al tenermenos fama en la red podríamos decir que a la hora de encontrar tutoriales,YouTube le gana la partida de lejos, pero no es así. El contenido de Vimeoestá orientado hacia un tema más específico y relacionado con el arteaudiovisual, por lo que podemos encontrar todo tipo de tutorialesvinculados a la fotografía, lenguaje audiovisual, utilización de softwarepara diseño gráfico, edición de video, etc. La mayoría de tutoriales queencontramos sobre estos temas pertenecen a un usuario de dedicado a ello yque cuenta con su propio canal o que en su cuenta figuran muchos otrosvideotutoriales relacionados con esto. Después de analizar varias páginas dedicadas al mundo devideotutoriales en la red, así como las grandes plataformas YouTube yVimeo, podemos decir que prácticamente solo nos podrían hacercompetencia estas dos últimas en cuanto a videotutoriales sobre el lenguajeaudiovisual, el manejo de cámaras, sonido e iluminación, puesto que casininguna otra empresa de tutoriales abarca hasta este ámbito o cuenta con unmayor impacto en el público del que puedan conseguir estas plataformas. 5.- Grandes empresas de la red. Google. Fundada en 1997 por Larry Page y Sergey Brin, surgió comobase de un doctorado en la Universidad de Stamford. Previamente sellamaba “BackRub”. Tuvo un crecimiento gradual, pero igualmenteacelerado, dado que en el año 2000 se asocia con Yahoo! como su motor de 13
  15. 15. búsqueda, siendo esta última una gran empresa ya establecida en Internet.En la actualidad es la empresa de Internet más grande que existe. Googlesalió a bolsa el 19 de agosto de 2004, y actualmente acaba de terminar suprimer cuatrimestre del año, con un beneficio neto de 2,890 millones dedólares, y unos ingresos de 8.140 millones. Su orientación empresarial5, a grandes rasgos, es la expansión por todoslos campos tecnológicos cuyo uso de Internet se vuelve imprescindible, através de la adquisición de (generalmente pequeñas) empresas ya dedicadasa ello1. Para poder adquirir beneficios económicos a través de publicidad enla red, adquirirá la compañía Applied Semantics y así desarrollar el yaconocido AdSense, así como utilizará el famoso AdWords. Para podercompetir en el mercado de la telefonía móvil en smartphones, adquirirá en2005 una pequeña empresa llamada Android Inc. y hace menos de un añoadquiría Motorola Mobility para poseer soporte físico con Android. Paracompetir en el ámbito de la reproducción de videos por streaming,comprará Youtube en 2006 por 1,260 millones de euros, cifra algo superiora la pagada por Facebook para adquirir Instagram. Por parte de la red social, quizá estemos más familiarizados con suhistoria. Está fundada por Mark Zuckerberg, Eduardo Saverin, DustinMoskovitz y Chris Hughes cuando éstos eran estudiantes de universidad.Comenzó como una red social para universitarios, y terminó como lasegunda página más visitada en la red, según Alexa.com. Actualmente cuenta con 900 millones de usuarios, convirtiéndose en lamayor red social por Internet del mundo. Además de tratarse una manera deconectar a las personas creando lazos de amistad, también Facebook harevolucionado los lazos de comercialidad que existían, acercando muchomás al usuario a la empresa, a través de los perfiles de empresa, y viceversa,cediendo información de los usuarios a empresas, como iTunes para5 Breve análisis de la orientación empresarial de Google; Véase Anexo 3.1. 14
  16. 16. obtener información sobre sus gustos. Se cree que la salida a bolsa deFacebook será en mediados de mayo, alcanzando un valor entre 75.000 y100.000 millones de euros, pero, aun así, no está muy claro lo querealmente vale la empresa, cuyos datos son confusos y poco contrastados. Otra red social cuya economía es más clara pero asimismo más inestable,es Twitter. Es la segunda red social más grande del mundo, tras Facebook,y ocupa el noveno puesto de las páginas más visitadas en la red, segúnAlexa.com. Fue fundada por Jack Dorsey en 2006. Según la página Alianzo,Twitter registró en 2010 unos ingresos de 28,5 millones de dólares, frente aunas pérdidas de 67,8 millones. La empresa ha tenido tres directoresejecutivos diferentes, por lo que está en una situación algo difusa, aunqueen el primer cuatrimestre de 2011 hiciera unos ingresos que englobaban elaño entero anterior. Para terminar con el aspecto de las redes sociales, mostramos un gráfico elaborado por la página eMarketer.com, y que compara ambas redes en el aumento de usuarios en una previsión hasta 2014, y donde podemos ver cómo Twitter resultaría vencedora, quizá también porque Facebook tiene tantos usuarios que sucrecimiento sería ya cada vez menor. En el aspecto de las empresas de vídeo por Internet, encontramosYouTube, fundada por Master Ajay Lavarias, Steve Chen y Jawed Karimen 2006. A través de la gran integración en ambos ámbitos profesional ypopular, YouTube se ha convertido en la tercera página más visitada en lared, según Alexa.com. Además, podemos ver en las estadísticas de visitas,que su crecimiento en la red desde mediados de 2010 no ha parado de subir.Google compró la página, como dijimos previamente, integrándose así enla gran cantidad de servicios que el buscador ofrece, habiendo éste 15
  17. 17. fracasado previamente con su “Google Video”. Dentro de Youtubepodemos encontrar diferentes contenidos, entre ellos, numerososvideotutoriales, con una misma naturaleza didáctica que los que queremosllevar a cabo. Por otro lado, la página que puede hacer sombra a la anterior es Vimeo,una empresa de alojamiento de vídeos en Internet, pero con una línea másclara, como es la videocreación artística y (semi)profesional. Pese a ser unaempresa de renombre en el sector de las comunicaciones, Vimeo ocupa elpuesto número 119 en las páginas más visitadas en la red, según Alexa.com.Aun así, también hay que tener en cuenta de que se trata de una páginasustentada sólo con las aportaciones de los usuarios “Premium”, por lo queno tiene publicidad alguna, y ninguna intención comercial, a diferencia deYoutube. Fue creada por Jake Lodwick and Zach Klein en 2004, y haremodelado la imagen de su web recientemente. En el anexo, podremos veruna comparativa en el uso de Youtube y Vimeo según gráficas deAlexa.com.66 Análisis comparativo de la funcionalidad Youtube-Vimeo; Véase Anexo 3.2. 16
  18. 18. Bibliografía About Adobe. Permissions and Trademark Guidelines. [En línea] [Consulta: 22 abril 2012] http://www.adobe.com/misc/agreement.html Adobe Support. Customer Support Portal. [En línea] [Consulta: 22 abril 2012] https://www.adobe.com/cfusion/support/index.cfm?event=membership&returnURL=% 2Fcfusion%2Fsupport%2Findex%2Ecfm%3Fevent%3Dportal%26loc%3Den_us&loc=e n_us Creative Commons. About the Licences. [En línea] [Consulta: 22 abril 2012] http://www.creativecommons.org/licenses/?lang=es_ES GUICHIOT, Emilio. Manual de Derecho de la Comunicación. Iustel. Portal Drecho, S.A., 2011. LANGLE. Manual de Derecho Mercantil Español. 3 vols, Barcelona. Información utilizada para el análisis de Google:- Ranking online de páginas web. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: www.alexa.com/siteinfo/google.com- Página oficial de Google.com. Sección de “historial”. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: https://www.google.es/intl/es/about/corporate/company/history.html- Pozzi, Sandro. Google compra Motorola para parecerse a Apple. El País. 15-8-2011. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: http://economia.elpais.com/economia/2011/08/15/actualidad/1313393575_850215.html- Agencia. Google compra la web YouTube por 1.300 millones. El País. 10-10-2006. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: http://tecnologia.elpais.com/tecnologia/2006/10/10/actualidad/1160468878_850215.html- Usuario “Antocara”. Las compras de Google en una infografía. Portal “Actualidad Google”. 4- 9-2011. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: http://www.actualidadgoogle.com/2011/09/04/las-compras-de-google-en-una-infografia/- Pozzi, Sandro. Google supera las expectativas y estudia dar dividendos en acciones. El País. 12-4-2012. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: http://economia.elpais.com/economia/2012/04/12/actualidad/1334263318_856112.html Información utilizada para el análisis de Facebook:- Ranking online de páginas web. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: www.alexa.com/siteinfo/facebook.com- Facebook compra Instragram por 1.000 millones de dólares. Periódico Expansión. 09-04-2012 [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. URL: http://www.expansion.com/2012/04/09/empresas/tmt/1333992362.html- Cohen, Noam. The Breakfast Meeting: Grilling for James Murdoch, and Facebook Tops 900 Million Users. The New York Times. 27-4-2012 [En línea]. [Consulta: 27 abril 2012]. URL: http://mediadecoder.blogs.nytimes.com/2012/04/24/the-breakfast-meeting-grilling-for- james-murdoch-and-facebook-tops-900-million-users/- Usuario anónimo. Facebook. Wikipedia (inglés). 27-4-2012 [En línea]. [Consulta: 15-27 abril 2012]. URL: http://en.wikipedia.org/wiki/Facebook Información utilizada para el análisis de Twitter:- Ranking online de páginas web. [En línea]. [Consulta: 15 abril 2012]. 17
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