Clase 21; conceptos de genetica y razas

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Clase 21; conceptos de genetica y razas

  1. 1. CONCEPTOS DE GENÉTICA Y RAZAS CLASE Nº 21
  2. 2. INTRODUCCIÓN El estudio de la herencia realizado por Mendel desarrolló toda una nueva área de la biología, la genética. Para comprender los mecanismos de la herencia, ha surgido una serie de conceptos que permiten explicar los mecanismos biológicos relacionados con la transmisión de las características de una generación a otra. Por otra parte, también relacionado con la genética, la raza corresponde a un nivel en que los organismos, a pesar de pertenecer a la misma especie, presentan diferencias morfológicas, que a veces hacen pensar que son especies distintas. En esta clase, se determinarán los principales puntos para reconocer cuándo dos organismos son de la misma raza o pertenecen a razas distintas.
  3. 3. <ul><li>APRENDIZAJES ESPERADOS: </li></ul><ul><li>Definir los principales conceptos relacionados con los mecanismos de transmisión de las características hereditarias. </li></ul><ul><li>Comprender el concepto de cromosomas homólogos, cariotipo, cromátidas, etc. </li></ul><ul><li>Comprender la existencia de las razas. </li></ul>
  4. 4. HABILIDADES <ul><li>Conocimiento. </li></ul><ul><li>Comprensión. </li></ul><ul><li>Aplicación. </li></ul>
  5. 5. Los contenidos que vas a estudiar los puedes profundizar en tu libro CEPECH. Para ello, debes revisar en el capítulo IX, de herencia y variabilidad.
  6. 6. ¿Cuál de los niveles que se presentan corresponde al genotipo? Explica. CONCEPTOS DE GENÉTICA GEN 1 PROTEÍNA 1 MELANINA GEN 2 PROTEÍNA 2 HEMOGLOBINA ADN GEN 3 PROTEÍNA 3 PELO RIZADO GEN 4 PROTEÍNA 4 ESTATURA I II III
  7. 7. Explica el concepto de fenotipo de acuerdo con el esquema presentado. CONCEPTOS DE GENÉTICA GEN 1 PROTEÍNA 1 MELANINA GEN 2 PROTEÍNA 2 HEMOGLOBINA ADN GEN 3 PROTEÍNA 3 PELO RIZADO GEN 4 PROTEÍNA 4 ESTATURA I II III
  8. 8. De acuerdo con tu conocimiento previo y según el esquema , define el término “gen”. CONCEPTOS DE GENÉTICA GEN 1 PROTEÍNA 1 MELANINA GEN 2 PROTEÍNA 2 HEMOGLOBINA ADN GEN 3 PROTEÍNA 3 PELO RIZADO GEN 4 PROTEÍNA 4 ESTATURA I II III
  9. 9. ¿En cuál de las situaciones anteriores se representan correctamente dos alelos? Explica cada una de ellas. CONCEPTOS DE GENÉTICA A A B b D d E f 1 2 3 4
  10. 10. Identifica, en el caso que corresponda, a homocigotos , dominantes y recesivos , y heterocigotos . CONCEPTOS DE GENÉTICA A A B b D d E f 1 2 3 4
  11. 11. ¿A qué se refiere el término “locus”? CONCEPTOS DE GENÉTICA A A B b D d E f 1 2 3 4
  12. 12. ¿Cuál de las figuras representa correctamente un par de cromosomas homólogos? Explica cada una de ellas. CONCEPTOS DE GENÉTICA A A B b D d E e 1 2 3 4 B b D f E E f f A d A A
  13. 13. CONCEPTOS DE GENÉTICA ¿Qué condiciones se deben cumplir para que dos cromosomas se consideren homólogos? A A B b D d E e 1 2 3 4 B b D f E E f f A d A A
  14. 14. Si observas dos perros, por ejemplo, un pastor alemán y un labrador, ¿qué te hace afirmar que se trata de dos animales de la misma especie? CONCEPTO DE RAZA
  15. 15. CONCEPTO DE RAZA ¿Por qué en la vida diaria los denominamos de razas diferentes ?
  16. 16. CONCEPTO DE RAZA ¿Cómo estos animales se diferenciaron uno de otro?
  17. 17. CONCEPTO DE RAZA ¿Qué podría ocurrir en el tiempo con estas razas si se acentúa la diferenciación entre ambas?
  18. 18. Preguntas propuestas <ul><li>El genotipo corresponde </li></ul><ul><li>a los rasgos que se heredan desde la línea materna. </li></ul><ul><li>al conjunto de caracteres expresados en forma dominante. </li></ul><ul><li>al conjunto de genes heredados desde los padres. </li></ul><ul><li>al conjunto de genes que se expresan. </li></ul><ul><li>al aspecto físico de un organismo. </li></ul>C
  19. 19. <ul><li>Dos genes son alelos cuando </li></ul><ul><li>ocupan un mismo locus. </li></ul><ul><li>se encuentran en cromosomas homólogos. </li></ul><ul><li>codifican para la misma característica. </li></ul><ul><li>Sólo I </li></ul><ul><li>Sólo II </li></ul><ul><li>Sólo III </li></ul><ul><li>Sólo I y III </li></ul><ul><li>I, II y III </li></ul>D
  20. 20. <ul><li>En un organismo de genotipo homocigoto, se cumple que </li></ul><ul><li>los genes determinan una misma característica. </li></ul><ul><li>los genes son de la misma acción. </li></ul><ul><li>los genes determinan distintas características. </li></ul><ul><li>Sólo I </li></ul><ul><li>Sólo II </li></ul><ul><li>Sólo III </li></ul><ul><li>Sólo I y II </li></ul><ul><li>Sólo I y III </li></ul>D
  21. 21. <ul><li>El término locus se refiere </li></ul><ul><li>al lugar físico que ocupa un gen dentro de un par de cromátidas hermanas. </li></ul><ul><li>a un sitio específico del cromosoma ocupado por un gen en un par de cromosomas homólogos. </li></ul><ul><li>al lugar físico que ocupa un gen dentro de un par de cromátidas homólogas. </li></ul><ul><li>Sólo I </li></ul><ul><li>Sólo II </li></ul><ul><li>Sólo III </li></ul><ul><li>Sólo I y II </li></ul><ul><li>I, II y III </li></ul>E
  22. 22. <ul><li>Dos animales se pueden considerar de la misma raza cuando </li></ul><ul><li>no hay reproducción entre ellos. </li></ul><ul><li>son capaces de generar descendencia. </li></ul><ul><li>hay similitud morfológica marcada. </li></ul><ul><ul><li>Sólo I </li></ul></ul><ul><ul><li>Sólo II </li></ul></ul><ul><ul><li>Sólo III </li></ul></ul><ul><ul><li>Sólo I y II </li></ul></ul><ul><ul><li>Sólo II y III </li></ul></ul>E
  23. 23. Comprensión E 10 Comprensión E 9 Comprensión A 8 Comprensión E 7 Conocimiento A 6 Comprensión E 5 Aplicación A 4 Comprensión D 3 Comprensión D 2 Conocimiento C 1 Habilidad Alternativa Pregunta
  24. 24. Síntesis de la clase GEN GENOTIPO FENOTIPO Cromosomas homólogos ALELOS HOMOCIGOTO HETEROCIGOTO LOCUS Su conjunto se llama Más el ambiente determina el … Si son de la misma acción Si son de distinta acción Los genes se encuentran en forma de dos copias Los dos alelos se ubican en dos cromosomas que son … Son alelos cuando en cromosomas homólogos ocupan un mismo …
  25. 25. <ul><li>Solomon, E., Berg, L. y Martin, D. Biología. 1999. Mc Graw-Hill Interamericana. </li></ul><ul><li>Jones, E. y Morris, A. Lo esencial en célula y genética. 1999. Harcourt Brace. </li></ul>Bibliografía

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