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  • 1. 1 Consejo Educativo Institucional CONEI ¡PARTICIPACIÓN DEMOCRÀTICA EN ACCIÓN! ELECCIONES PROCESO ELECTORAL JACKELINE FAVIOLA CONDORI HUAMANÍ ESPECIALISTA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓ N IE Emblemática “Ricardo Palma”. Surquillo Elecciones de los integrantes al CONEI 2010
  • 2. 2 El Director, en su condición de primera autoridad de la Institución Educativa, realizará las acciones de sensibilización a todos los actores educativos en el marco de las normas legales vigentes, usará los mecanismos necesarios a efectos de lograr la participación de todo el personal directivo, docente y administrativo en la gestión educativa y contribuir a una gestión democrática, transparente y ética en función a la formación integral de los estudiantes y mejorar la calidad de los servicios educativos. La sensibilización será permanente y generará compromisos para el bien común. La razón de ser del Consejo Educativo Institucional es la formación integral del estudiante a través de la “participación democrática” de sus actores en la gestión de la Institución Educativa, contribuyendo al desarrollo de un buen servicio educativo de calidad con equidad e inclusión; respetando los derechos del estudiante, dentro de un buen clima institucional que fortalezca la autonomía de la Institución Educativa, en los espacios de participación, concertación y vigilancia ciudadana. El Director o Directora de la Institución Educativa podrá realizar las siguientes estrategias de sensibilización: Los días de formación, difunde la importancia del Consejo Educativo Institucional en la vida escolar, con apoyo de la subdirección y los docentes. Realiza campaña de la importancia de la participación en el CONEI, con apoyo de los docentes de las áreas curriculares como Personal Social( Nivel Inicial y Nivel Primaria) y las áreas de Formación Ciudadana y Persona Familia y Relaciones Humanas (Nivel Secundaria), Comunicación y demás áreas a través papelógrafos, trípticos, crucigramas,etc. Realiza reuniones con los docentes y administrativos para informar la importancia de la participación de la Comunidad Educativa. Invita a los Comités de Aula y les explica la importancia de participar en el CONEI para contribuir a mejorar la gestión que incide en la formación integral de sus hijos. SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ¿QUÉ ES EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL? CONEI ¿CUAL ES LA RAZÓN DE SER DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL? ESTRATEGIAS DE SENSIBILIZACIÓN Estamento de Estudiante Estamento del Personal Docente y Administrativo Estamento de Padres de Familia
  • 3. 3 El Consejo Educativo Institucional-CONEI es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la Institución Educativa pública que colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e interculturalidad (2). El Consejo Educativo Institucional está conformado por el Director o Directora de la Institución Educativa pública quien lo preside, y tiene voto dirimente, por los subdirectores o subdirectoras(tiene subdirectoras o subdirectores si es que la Institución Educativa Pública atiende a más de un nivel educativo y tiene 10 o más secciones por nivel (3),el representantes del personal docente, el representante de los estudiantes, el representante del personal administrativos, el representante de los exalumnos, de los padres de familia y otros representantes de instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI. Puede exceptuarse la participación de los ex alumnos en caso que no exista asociación. Asimismo, puede exceptuarse la participación de los padres de familia en la modalidad de Educación Básica Alternativa y Centro de Educación Técnico – Productiva. Cada Institución Educativa pública conforma su CONEI. Si la modalidad de Educación Básica Regular (EBR) comparte el mismo local con la modalidad de Educación Básica Alternativa (EBA), ésta tiene la opción de incorporarse al CONEI de la Educación Básica Regular, lo cual queda consignado en el Reglamento Interno del CEBA (4). Sí, existen otras formas de conformación del Consejo Educativo Institucional- CONEI, las cuales adopta las siguientes formas de conformación que están establecidas en el RM Nº0048-2005-ED: a) Instituciones Educativas de Educación Básica Regular que tienen un sólo Nivel (Inicial o primaria o secundaria) El Director, que lo preside. Subdirector, si lo hubiera. Un representante del personal docente por turno. Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes por turno. Un representante de los padres de familia. Un representante de los exalumnos, si hubiera asociación. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI. b). Instituciones Educativas de Educación Básica Regular que tienen más de un Nivel (Inicial y Primaria; Primaria y Secundaria; Inicial, Primaria y Secundaria) El Director, que lo preside. Subdirectores, si lo hubiera. Un representante del personal docente por Nivel. ¿QUIÉNES CONFORMAN EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL - CONEI? ¿EXISTEN OTRAS FORMAS DE CONFORMACIÓN EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL- CONEI?
  • 4. 4 Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes por Nivel. Un representante de los padres de familia por Nivel. Un representante de los exalumnos, si hubiera asociación. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI. c) Institución Educativa de la Modalidad de Educación Básica Alternativa El Director, que lo preside. Coordinadores, si lo hubiera. Un representante del personal docente por ciclo. Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI. d) Institución Educativa de la Modalidad de Educación Básica Especial El Director, que lo preside. Coordinador, si lo hubiera. Un representante del personal docente por turno. Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes por turno. Un representante de los padres de familia. Un representante de los exalumnos, si hubiera Asociación. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI. e) Educación Técnico Productiva El Director, que lo preside. Coordinadores. Un representante del personal docente por ciclo. Un representante del personal administrativo. Un representante de los estudiantes por ciclo. Un representante de los exalumnos, si hubiera Asociación Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI. f) Institución Educativa Multigrado El Director, que lo preside. Un representante del personal docente. Un representante del personal administrativo, si lo hubiere. Un representante de los estudiantes. Un representante de los padres de familia. Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI g) Institución Educativa Unidocente
  • 5. 5 El Director – docente, que lo preside. Un representante de los estudiantes Un representante de los padres de familia. Una autoridad comunal Invitados de otras instituciones de la comunidad local por acuerdo del CONEI. La elección, de los representantes de cada estamento al Consejo Educativo Institucional, representa la base principal de este órgano porque se pone en práctica la participación democrática del derecho de elegir libremente a sus representantes ante el CONEI por voto universal, secreto y directo y el deber que tenemos cada actor de la Comunidad Educativa en participar en el Proceso Electoral con responsabilidad, transparencia y ética. La Institución Educativa pública, con toda la Comunidad Educativa, vive la vida democrática, en la organización escolar, dando énfasis sobre todo, en la participación de los estudiantes a través de sus candidaturas, lo cual les permite sentirse realmente parte de la organización escolar y de las decisiones que se tomen en bienestar de ellos, quienes son la razón de ser del sistema educativo. La Institución Educativa pública está obligada a celebrar elecciones cuando su Consejo Educativo Institucional- CONEI, se constituya por primera vez, o cuando deba de renovarse por haber transcurrido el período de dos años. El Proceso Electoral se realiza en los últimos tres meses del año lectivo de Octubre, Noviembre o Diciembre. Cada estamento elige un representante por voto universal, secreto y directo (5). La Dirección de la Institución Educativa orienta, difunde y otorga todas las facilidades necesarias para la realización de las elecciones de los representantes de cada estamento de estudiante, docente y administrativo ante el CONEI. En el caso del representante de los padres de familia ante el CONEI, es elegido conjuntamente con el Consejo Directivo de la APAFA de acuerdo a su Reglamento. Es necesario indicar que la acción de las elecciones-proceso electoral del Consejo Educativo Institucional- CONEI, con respecto a la formación ciudadana se articula con las áreas curriculares como Personal Social(Nivel Inicial y Nivel Primaria) y las áreas de Formación Ciudadana y Persona Familia y Relaciones Humanas (Nivel Secundaria) (6). El Director o Directora de la Institución Educativa pública, comunica a los diferentes integrantes de los diferentes estamentos salientes del CONEI que deben de iniciar las elecciones-proceso electoral. (5) D.S Nº009-2005-ED,Artículo 23º (6) R.M Nº 0440-2008-ED. ELECCIONES DE LOS REPRESENTANTES EN EL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CONEI CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL-CONEI ELECCIONES
  • 6. 6 El Comité Electoral tiene la responsabilidad de planificar, organizar y conducir el proceso electoral con transparencia e imparcialidad. El Director o Directora de la Institución Educativa Pública propicia que cada estamento constituya su Comité Electoral. El Comité Electoral está conformado por tres miembros: Presidente, Secretario y Vocal. Son elegidos por sorteo público. Cada representante saliente de estudiantes, del personal docente y administrativo en coordinación con el director de la Institución Educativa, convoca, a sus respectivos estamentos para la constitución del Comité Electora. Las instituciones educativas unidocentes y multigrado constituyen el comité electoral de acuerdo a su realidad. Las funciones del comité electoral son las siguientes: a) Elaborar, aprobar y publicar el reglamento de elecciones y el cronograma electoral. b) Convocar, organizar y difundir el proceso electoral. c) Inscribir a los candidatos que cumplan con los requisitos exigidos. d) Publicar la relación de candidatos inscritos e) Resolver las tachas presentadas contra los candidatos. f) Publicar la relación final de los candidatos aptos g) Garantizar los espacios para la campaña electoral h) Elaborar, aprobar y publicar el Padrón Electoral i) Elaborar la cédula de votación j) Conformar las mesas de votación k) Consolidar las actas de escrutinio de las mesas se votación l) Publicar los resultados y proclamar a los ganadores m) Redactar el acta y el informe final del proceso electoral. Se elabora el Reglamento de Elecciones, el cual norma la organización y el desarrollo del proceso electoral transparente, para la elección del Consejo Educativo Institucional. El Reglamento de elecciones es elaborado por los comités electorales de cada estamento reunidos democráticamente. antes del inicio del proceso electoral; es aprobado por el Director o Directora de la Institución Educativa y publicado en el periódico mural de la Institución Educativa para conocimiento de la Comunidad Educativa. Se basa en el marco legal de la Ley General de Educación Nº 28044, Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, Reglamento de Gestión del Sistema educativo y otras normativas sobre el CONEI. CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ ELECTORAL 1. ELABORACIÓN O ACTUALIZACIÓN Y APROBACIÓN Y PUBLICACIÓN DEL REGLAMENTO ELECTORAL PROCESO ELECTORAL DEL CONEI EL COMITÉ ELECTORAL ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES DEL COMITÉ ELECTORAL DE CADA ESTAMENTO?
  • 7. 7 El cronograma establece el orden de las acciones a ejecutarse durante el proceso electoral. ACTIVIDADES A EJECUTAR FECHAS 1.Elaborar, aprobar y publicar el Reglamento de Elecciones. 2. Elaborar, aprobar y publicar el cronograma electoral.. 3. Convocar, organizar y difundir el proceso electoral. 4. Inscribir a los candidatos que cumplan con los requisitos exigidos. 5. Publicar la relación de los candidatos inscritos. 6. Resolver las tachas presentadas contra los candidatos 7. Publicar la relación final de los candidatos aptos 8. Garantizar los espacios para la campaña electoral 9.Elaborar y aprobar el Padrón Electoral. 10.Elaborar la cédula de sufragio o votación 11. Conformar las mesas de sufragio o votación 12. Consolidar las actas de escrutinio de las mesas se votación 13. Publicar los resultados y proclamar a los ganadores 14. Redactar el acta y el informe final del proceso electoral. El Presidente de cada Comité Electoral, convoca y difunde a su respectivo estamento, si fuese el caso, para la celebración de las elecciones electorales. Las candidaturas del estamento de los estudiantes, docentes y administrativos se identifican mediante número, letra y/o símbolo. En caso que se presente un candidato o ninguno, el Comité Electoral prorroga el plazo de inscripción de candidatos por 5 días útiles. Vencido el mismo, de presentarse un solo candidato, será sometido a votación por el estamento respectivo. Cada candidato podrá presentar su proyecto de plan de trabajo, el mismo que servirá para la elaboración del Plan de Actividades del CONEI. Ejemplo: 4.INSCRIPCIÓN DE LOS CANDIDATOS QUE CUMPLAN CON LOS REQUISITOS EXIGIDOS VOTA POR ESTUDIO Y DIVERSIÒN 7 3. CONVOCATORIA Y DIFUSIÓN DE LA ELECCIÓN-PROCESO ELECTORAL 2. ELABORA, APRUEBA Y PUBLICA EL CRONOGRAMA ELECTORAL
  • 8. 8 En la inscripción de los candidatos se debe de tener presente los siguientes requisitos de acuerdo al D.S Nº009- 2005-ED que están fijados en la convocatoria y el Reglamento de Elecciones. El o los representante de estudiante quienes no deben tener conducta desaprobatoria y no ser repitente del año lectivo inmediato anterior. El o los representantes del estamento del Personal Docente y del representante del estamento del Personal Administrativo quienes deben haber aprobado la evaluación correspondiente al año anterior, si la hubo, y no estar sometido a *procesos administrativos (7)en curso. El o los representantes de los padres de familia que tiene la patria potestad del menor que estudia en la Institución Educativa y no preside la Asociación de Padres de Familia. El representante de los Estudiantes, si está en el penúltimo año de estudios, es elegido por un año. La representación de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la Institución Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios. Cada Comité Electoral publicará en un lugar visible la lista de los candidatos inscritos. Las tachas de los candidatos se dan cuando éstos no cumplan con los requisitos de acuerdo a D.S Nº009- 2005-ED. Se realizará por escrito ante el Comité Electoral respectivo. Las tachas serán resueltas por el Comité Electoral respectivo, dentro del plazo de 24 horas procediéndose a la inscripción o eliminación definitiva de la candidatura. Depuradas las listas de los candidatos de cada estamento, el respectivo Comité Electoral publicará la lista oficial de los postulantes que han cumplido con los requisitos. Ejemplo: Representante del estamento de Estudiante Representante del estamento del Personal Docente y Administrativo 7. PUBLICACIÓN FINAL DE LA LISTA DE LOS CANDIDATOS APTOS POR ESTAMENTO 6. RESOLUCIÓN DE LAS TACHAS DE LOS CANDIDATOS REQUISITOS PARA SER REPRESENTANTE DE CADA ESTAMENTO Representante de los padres de familia Casos especiales (8) 5. PUBLICACIÓN DE LA LISTA DE CANDIDATOS APTOS
  • 9. 9 El Comité Electoral con la Directora o Director, subdirectores y jerárquicos, si lo hubiera, facilitarán los espacios y las acciones con respecto a la campaña electoral. La campaña electoral comprende la difusión de las propuestas que están en su proyecto de Plan de Trabajo de los candidatos de cada estamento a la Comunidad Educativa. Para los estudiantes en calidad de candidatos Hora de formación: podrán difundir sus propuestas a toda la población estudiantil sobre su proyecto de Plan de Trabajo, el cual es elaborado, prioritariamente, con el apoyo de los profesores de las áreas curriculares de Personal Social(Nivel Inicial y Nivel Primaria) y las áreas de Formación Ciudadana y Persona Familia y Relaciones Humanas (Nivel Secundaria) y sus respectivos tutores.La elaboración de su afiche lo realizan con el apoyo de los profesores de Comunicación y de Educación Artística, el cual contiene su símbolo, el número que representan y el lema. Hora de recreo: podrán tener espacios y tribuna par su propaganda electoral. Hora de la salida: podrán difundir su candidatura (volante elaborado en la hora de computación u otras horas de área curricular). Para los docentes y administrativos en calidad de candidatos En las horas de refrigerio de los docentes y administrativos podrán difundir y dar a conocer sus propuestas de su proyecto de Plan de Trabajo del candidato. El Comité Electoral, de cada estamento, con la información proporcionada por la Dirección de la Institución Educativa, elabora y aprueba el Padrón Electoral que contiene básicamente los siguientes datos: 1. Estudiantes: Código del estudiante, apellidos y nombres, grado y sección, firma y huella digital 2. Personal docente y administrativo: Apellidos y nombres, cargo, DNI, firma y huella digital. (7) Proceso Administrativo: cuando la UGEL ha expedido la respectiva Resolución Directoral donde se apertura proceso administrativo en forma expresa. (8) D.S Nº009-2005-ED,Artículo 23º 8. GARANTIZA ESPACIOS PARA LA CAMPAÑA ELECTORAL 9. ELABORACIÓN Y APROBACIÓN DEL PADRÓN ELECTORAL ESTRATEGIAS SUGERIDAS PARA LA CAMPAÑA ELECTORAL
  • 10. 10 PADRÓN ELECTORAL PARA EL ESTAMENTO DE ESTUDIANTE MODELO SUGERIDO ELECCCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 2010 ELECCIÓN AL REPRESENTANTE DEL ESTAMENTO DE ESTUDIANTE INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº…… “…………...” GRADO Y SECCIONES:........... DISTRITO:… ................. UGEL Nº….............................DRE.................................. Nº Código del Estudiante Apellidos y nombres Grado y Sección Firma Huella digital 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 La elaboración de las células de sufragio, lo realiza el Comité Electoral de cada estamento respectivo para la elección del representante de los estudiantes, personal docente y administrativo. La conformación de la mesa de sufragio, se realiza mediante sorteo en cada estamento para la elección de sus miembros: Presidente, Secretario y Vocal; se sugiere que se lleve a cabo en la fecha que se realiza la elección del Comité Electoral. Los miembros de la mesa de sufragio son responsables ante el Comité Electoral por el desarrollo de las acciones pertinentes. El Comité Electoral deberá estar presente en la instalación de las mesas de sufragio. Los miembros de mesa tienen las siguientes responsabilidades: a) Instalar la mesa electoral mediante acta, para lo cual se presentarán 30 minutos antes del inicio de la votación. b) Recibir del comité electoral las ánforas, padrón electoral, cédulas de votación y los materiales para el acto electoral. c) Colocar dentro de la cámara secreta la relación de los candidatos al Consejo Educativo Institucional. d) Conducir el acto de votación con honestidad, imparcialidad y transparencia. En caso de ausencia de algún titular, será sustituido por un miembro suplente que será uno de los electores. La Comunidad Educativa cumple con el deber de votar por el candidato que prefiere de cada estamento: de estudiante, docentes y administrativos. 11. CONFORMACIÓN DE LAS MESAS DE SUFRAGIO 11.1. ACTO DE SUFRAGIO O VOTACIÓN 10. ELABORACIÓN DE LAS CÉDULAS DE SUFRAGIO IE Emblemática “Ricardo Palma”. Surquillo Elecciones del estamento de estudiante 2010
  • 11. 11 1.Solicita al elector su DNI y comprueba que sus datos figuren en la relación del padrón electoral. 2.Entrega al lector la cédula doblada. 3.Verifica que el lector ingrese sin compañía a la cámara secreta. 4.Indica al elector que deposite cada cédula en el ánfora. 5.Indica al elector el lugar donde debe firmar y poner su huella digital. 6.Indica al elector que introduzca el dedo medio de la mano derecha en la tinta indeleble. 7.Pega el holograma en el DNI y se le devuelve al elector.(9) Concluida las votaciones se procede, con carácter público, al escrutinio de votos por la Mesa de Sufragio. Los Miembros de Mesa deben: • Revisar el contenido de cada cédula , leer en voz alta determinando si es válido, nulo o en blanco, anotar los votos en la Hoja de borrador hasta formar grupos de cinco. • Sumar y colocar el total de votos de cada lista de candidatos en cada recuadro de la columna de total de votos. • De la misma manera, sumar y colocar el total de votos nulos, votos en blanco y votos impugnados. • Verificar que el total de votos emitidos corresponda a la suma de los votos válidos votos en blanco, votos nulos y votos impugnados(10). Terminado el conteo en la hoja de borrador, se traslada los resultados a la columna total de votos, del Acta de escrutinio de Elecciones del CONEI del representante del estamento respectivo. En el Acta firman todos los miembros de la Mesa Electoral. 11.2 ESCRUTINIO O CONTEO DE VOTOS 11.3 ACTA DE ESCRUTINIO TAREAS DE LOS MIEMBROS DE LA MESA DE SUFRAGIO
  • 12. 12 icamente para las elecciones, la Dirección en coordinación con el Comité Electoral podrán solicitar el apoyo de la ONPE para los materiales necesarios del día del sufragio. Las actas de escrutinio del Proceso Electoral, se remitirán al Comité Electoral de su estamento respectivo para la consolidación de los votos finales. Proclama al ganador que ha resultado con mayor votos: las acciones específicas detalla cada Institución Educativa en su Reglamento de Elecciones. El Comité Electoral de cada estamento, redacta el Acta del proceso electoral, indicando las acciones respectivas que se ejecutaron y adjunta el acta de escrutinio, en el más breve plazo al Director de la Institución Educativa. El Comité Electoral de cada estamento, redacta el informe final, documentado (actas), en el más breve plazo al Director de la IE para la elaboración de la Resolución Directoral de reconocimiento. (9) (10) y 11) Oficina Nacional de Procesos Electorales:Cartilla de Instrucción para Miembros de Mesa. El Director reconoce a los integrantes del CONEI mediante una Resolución Directoral en un plazo no mayor de cinco días calendarios, contados a partir de la conclusión de las elecciones de todos sus representantes. RECONOCIMIENTO RECONOCIMIENTO, INSTALACION Y FUNCIONAMIENTO DEL CONEI 13. REDACCIÓN DEL ACTA DEL PROCESO ELECTORAL 12.PUBLICACIÓN DE LOS RESULTADOS Y PROCLAMACIÓN DE LOS GANADORES 14. REDACCIÓN DEL INFORME FINAL DEL PROCESO ELECTORAL
  • 13. 13 Resolución Directoral Nº ……2010-GOB-REG-PIURA-DRE/UGEL Nº…………….. La Directora o Director de la institución educativa de Primaria de Menores Nº…… del caserío de ………….., Distrito………………, Provincia……….Departamento Visto : Los documentos que se adjuntan, Considerando: Que, la Ley General de Educación Nº 28044, en su Art. 69º establece que el Consejo Educativo Institucional es un órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana. Que el Decreto Supremo Nº 009-2005-ED, establece que el Consejo Educativo Institucional colabora con la promoción y ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y democrática que promueve el respeto a los principios de equidad, inclusión e interculturalidad.Que los diferentes estamentos de la Institución Educativa: alumnos , profesores, administrativos, padres de familia y exalumnos, han elegido en forma democrática, universal, secreta y han acreditado ante la Dirección sus representantes ante el CONEI. Que, la Directiva Nº 088-2003-VMGI expresamente indica que la Dirección de la Institución Educativa tiene que reconocer mediante Resolución Directoral al Consejo Educativo Institucional. Que, la Resolución Ministerial Nº 0048-2005-ED que refiere la conformación de los Consejos Educativos Institucionales y la Resolución Ministerial Nº 0710-2005-ED, que precisa que el Comité Directivo de las IIEE y los equipos técnicos de CONEI DE LAS unidades de Gestión Educativa Local son responsables de orientar, difundir y otorgar todas las facilidades necesarias para la elcción, conformación, organización y capacitación de los Consejos Educativos Institucionales. Que la Dirección de la Institución Educativa ha tomado conocimiento del informe del Comité Electoral que indica que las elecciones realizadas han sido con voto universal, secreto y directo en los diferentes estamentos. Que, amparado en LGE Nº 28044, D.S Nº 023-2003-ED,R.M 0853-2003-ED,Directiva Nº 088-2003- VMGI,R.S 030-2004-ED, R.M0048- 2005-ED y la R.M 0710-2005-ED, SE RESUELVE: Artículo 1º.- Reconocer la renovación o constitución (13) del Consejo Educativo Institucional de la Institución Educativa, del Distrito……………, Provincia…………y Departamento……………Cuyos integrantes a continuación se indican: NOMBRES Y APELLIDOS DNI/CÒDIGO DEL ESTUDIANTE ESTAMENTO QUE REPRESENTA Directora o Director Sub. de Formación General Sub. de Primaria Profesora de primaria Profesor de secundaria Alumno de primaria Alumna de secundaria Madre de familia Personal Administrativo(a) Ex alumnos Artículo 2º.- Comunicar a la UGEL para su respectiva inscripción o actualización en el Libro de Registro del Consejo Educativo Institucional. Artículo 3º.- El Consejo Educativo Institucional tendrá una vigencia de dos añosa partir de la fecha de emisión de la presente resolución, desde el día………, mes….., año, hasta el día…., mes….año…. Regístrese, comuníquese y publíquese. Dado en………………. A las…………………..días del mes……………………..del año…………………. _____________ Sello y firma RESOLUCIÓN DIRECTORAL DE RECONOCIMIENTO DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MODELO SUGERIDO
  • 14. 14 Dentro de las 48 horas expedida a RD de reconocimiento, convoca a los integrantes del CONEI a una reunión para hacerles entrega de dicha resolución, levanta el Acta de la reunión de instalación y a partir de este momento, el CONEI inicia a funcionar ejecutando sus funciones por un periodo de dos años. IE Nº……………………………………………………………………………… Siendo las ………….horas del día …………….. del dos mil………………….., nos reunimos en la Dirección de la IE, los representantes de los diferentes estamentos para formalizar la constitución e instalación del CONEI de la IE Nº ………………….., del distrito de……………………….., de la provincia de …………………………………………del departamento………………………………….. El Director de la Institución Educativa, da por iniciado la reunión convocada para esta fecha, habiendo verificado la asistencia de los representantes de los estamentos de la Institución Educativa. Esta reunión se realiza con la finalidad de llevar a cabo la instalación del Consejo Educativo Educativo Institucional; en el marco de la Ley General de Educación Nº 28044, artículo 69º, y las funciones establecidas en el D.S Nº 009-2005-ED.Con el propósito de mejorar la gestión de la Institución Educativa y participar en ella, para fortalecer su autonomía El Director de la Institución Educativa da lectura a la resolución Directoral Nº………… que reconoce a los integrantes del CONEI y procede a instalarlo formalmente. La presente instalación queda confirmada según la firma de cada uno de ellos con sus datos de identificación. El CONEI inicia su funcionamiento a partir de la fecha. Los integrantes del CONEI son los siguientes: NOMBRES Y APELLIDOS DNI/CÒDIGO DEL ESTUDIANTE ESTAMENTO QUE REPRESENTA Directora o Director Sub. de Formación General Sub. de Primaria Sub. de Áreas técnicas Profesora Profesor Alumno Alumna Madre de familia Padre de familia Personal Administrativo(a) Ex alumnos Esta conformación guarda coherencia con la R.MNº 0048-2005-ED, y por atender los niveles de educación Primaria y Secundaria con más 30 secciones y la RM(14) Los integrantes del Consejo Educativo Institucional, juramentan el cargo de integrantes del CONEI de la Institución Educativa “………………….”, del distrito de ………………provincia de……………… Departamento ……………………………… Quedando de esta manera instalado e inicia sus funciones a partir de la presente fecha en que se firma el acta. La vigencia del CONEI, es de 02 años de…………………………… hasta…………………………………… El Director de la IE en su condición de Presidentes del Consejo Educativo Institucional comunicará con oficio a la UGEL Nº ……...para efectos de la inscripción o renovación en el Libro de Registro de CONEI. Siendo a las ……………….. del mismo día se dio por terminado la reunión, en señal de conformidad firman los asistentes. (13)Renovación del CONEI: cuando cumple su periodo de 02 años y mediante elección, según normativa, todos sus integrantes se renuevan. Constitución del CONEI: cuando es la primera vez que se conforma CONEI, mediante elección, según normativa. Actualización del CONEI: cuando uno o más de sus nuevos integrantes se incorporar al CONEI. INSTALACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL ACTA DE INSTALACIÓN DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MODELO SUGERIDO
  • 15. 15 Nuestro tesoro son los niños, niñas y adolescentes del Perú, respetemos sus derechos. No a ningún tipo de maltrato. Trabajamos por su Formación Integral. VICEMINISTERIO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL DR. VÍCTOR RAÚL DÍAZ CHÁVEZ JEFE DE LA OFICINA DE APOYO A LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN Dr. ÁNGEL TENORIO DÁVILA *JACKELINE FAVIOLA CONDORI HUAMANÍ JCONDORI@minedu.gob.pe JCONDORI_MED@hotmail.com Teléfono: (01) 997011573 *HÉCTOR PUMAYAULI ZAVALETA HPUMAYAULI@medu.gob.pe *HUGO PUENTE VEJARANO HPUENTE@minedu.gob.pe Teléfono: (01) 945901945 LOCAL LIMA: Jirón Carabaya Nº650.Lima Cercado Teléfono: (01) 4283817
  • 16. 16 FUNCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional. Participar en el Comité de Evaluación para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación. Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles y modalidades. DOCUMENTO DE TRABAJO ELABORANDO NUESTRO PLAN DE TRABAJO
  • 17. 17 FUNCIÓN GENERAL DE CONCERTACIÒN FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA Propiciar la solución de conflictos que se susciten en ésta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. Generar vínculos con otras instituciones para mejorar la calidad del servicio educativo DOCUMENTO DE TRABAJO ELABORANDO NUESTRO PLAN DE TRABAJO
  • 18. 18 FUNCIÓN GENERAL DE VIGILANCIA FUNCIONES PRIORIZADAS ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLES CRONOGRAMA Vigilar el acceso, matrícula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institución Educativa. Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y calidad en las Instituciones Educativas públicas. Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa y aquellos que, de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociación de Padres de Familia, estén comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. DOCUMENTO DE TRABAJO ELABORANDO NUESTRO PLAN DE TRABAJO
  • 19. 19 VICEMINISTERIO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL DR. VÍCTOR RAÚL DÍAZ CHÁVEZ *JACKELINE FAVIOLA CONDORI HUAMANÍ JCONDORI@minedu.gob.pe JCONDORI_MED@hotmail.com Teléfono: (01) 997011573 *HÉCTOR PUMAYAULI ZAVALETA HPUMAYAULI@medu.gob.pe *HUGO PUENTE VEJARANO HPUENTE@minedu.gob.pe Teléfono: (01) 945901945 LOCAL LIMA: Jirón Carabaya Nº650.Lima Cercado Teléfono: (01) 4283817 JEFE DE LA OFICINA DE APOYO A LA ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN Dr. ÁNGEL TENORIO DÁVILA EQUIPO TÈCNICO DE CONEI