Ciencia, Darwinismo Y EvolucióN & Adolescencia

Slide 1: CIENCIA, DARWINISMO Y EVOLUCIÓN DARWINISMO SOCIAL crea CONSERVADORES REFORMISTA orienta PSICOLOGIA estudie CONDUCTA HUMANA MENTE desarrolla PSICOLOGIA NORTEAMERICANA influenciada ALEMANA INGLESA GUSTAV FECHNER VON HELMHOLTZ WILHEIM WUNDT DARWIN FRANCIS GALTON SPENCER genera CARACTER EVOLUCIONISTA representada STANLEY HALL logra incorpora DOCTORADO CONCEPTOS DESARROLLO PSICOLOGIA (1878) EVOLUTIVOS INFANTIL por fundamentada publicado en LEY PSICONOMICA “CONTENTS OF HARVARD GENERAL CHILDREN'S MIND” estudia con involucra referido a HELMHOLTZ LUDWIG WUNDT VIDA CONDUCTA CRECIMIENTO PSIQUICA INDIVIDUAL dirige de las CIUDADES UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD se refleja JOHNS HOPKINS JONAS CLARK ETAPAS CAMBIOS en los ESTUDIANTES para la ESCUELA

Slide 2: ADOLESCENCIA reconoce TEORÍA DE LA RECAPITULACIÓN es LIMITADA intentando relacionar NIÑEZ JUVENTUD corrija ERRORES referidos a EDUCACIÓN VIDA libere SUBJETIVISMOS comprendiendo ETAPAS 8 A 12 ADOLESCENCIA 12 AÑOS AÑOS logra caracterizada requiere expuesto APRENDIZAJE MADUREZ VIDA RASGOS EVOLUCIÓN DESARROLLO SALVAJISMO TRANSICIÓN EDUCACIÓN COMPLETO SEXUAL SOCIAL PALEOPSÍQUICOS fuera del debajo requiere que influenciado LÍNEA CÍRCULO MAESTRO INCULQUE ADIESTRE ORGANISMO HUMANISMO DE EDAD DEL HOGAR promueva basado en un que lo vuelva como CIENCIAS tanto CONCIENTE Y ARTES MÉTODO INTERESES PERSONALIDAD INDEPENDIENTES ESCASA MENTAL FÍSICO REPETITIVO AUTORITARIO DOGMATICE reflejado AFIRMACIÓN CRECIMIENTO SEXUAL INTELECTO EMOCIONAL