UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN

Tema:
Reciclaje
Derecho:
Ambiente Sano

Asignatu...
ÍNDICE
Capítulo I: Definición del problema: ........................................................... 3
1.1

Antecedente...
RECICLAJE

Capítulo I: Definición del problema:
Falta de colaboración para el buen manejo de los desechos

1.1 Antecedente...
Lo peor del caso, es que el problema está creciendo no solo en nuestra ciudad
de Cuenca si no alrededor del mundo, ya que ...
1.4 Objetivo General
Dar a conocer lo importante del reciclaje, analizar como lo podemos hacer y cuáles
son los beneficios...
Capítulo II: Marco Legal y Teórico

2.1. Marco Legal
Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir en un ambien...
El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de desecho en
otro material de utilidad, es decir, d...
Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos colores
ubicados en entornos urbanos o rurales(gr...
2.2.5 Las 3 “R”5

¿Qué es la Regla de las Tres Erres?
La regla de las tres erres, o mejor conocida como las tres erres de ...
Reutilizar
Es referible darle la máxima utilidad a los objetos sin necesidad de tirarlas o
destruirlas; significa alargar ...
De todos los recursos consumidos por las 7 mil millones de personas en el
planeta, las 312 millones de personas en los Est...
Capítulo III: Tabulación de Datos
Tabulaciones, gráficos e interpretaciones de las encuestas aplicadas
1. ¿Sabe que es el ...
4. ¿Sabe usted que son desechos
orgánicos?

4. ¿Sabe Usted que son
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7. ¿Separa usted la basura en su
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Capítulo IV: Conclusiones, recomendaciones
Conclusiones:

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Capítulo V: Propuesta
Establecer un calendario para poner en marcha una experiencia piloto de
reciclaje de materia orgánic...
BIBLIOGRAFÍA
"Proyecto De Reciclaje." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 11 2011.
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ANEXOS
Gráficos
Gráfico 1

Gráfico 2
Gráfico 3

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Gráfico 6
Modelo de Encuesta

ENCUESTAS APLICADAS
La presente encuesta se hace con fines académicos, con el propósito de
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7. ¿Separa la basura en su casa y/o lugar de trabajo?
a) Sí
b) No
c) Me es indiferente
Por qué?___________________________...
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Proyecto de Reciclaje

  1. 1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN Tema: Reciclaje Derecho: Ambiente Sano Asignatura: Universidad de Buen Vivir Integrantes: Jenny Albarracín Elizabeth Carchi Livia Guamán Daniela Godoy Mónica Mena Janneth Zhunio Tutor: Ing. Milton Campoverde Aula: Administración 3
  2. 2. ÍNDICE Capítulo I: Definición del problema: ........................................................... 3 1.1 Antecedentes .......................................................................................................... 3 1.2 Problemática .......................................................................................................... 3 1.3 Justificación ........................................................................................................... 4 1.4 Objetivo General .................................................................................................... 5 1.5 Objetivos Específicos ............................................................................................. 5 Capítulo II: Marco Legal y Teórico .............................................................. 6 2.1. Marco Legal ............................................................................................................... 6 2.2. Marco Teórico ........................................................................................................... 6 2.2.1 El Reciclaje .............................................................................................................. 6 2.2.2 Los Elementos Del Reciclaje .................................................................................. 7 2.2.3 Cadena De Reciclado .............................................................................................. 7 2.2.4 Colores del reciclado............................................................................................... 8 2.2.5 Las 3 “R” ................................................................................................................. 9 2.2.6 Residuos orgánicos e inorgánicos ......................................................................... 11 Capítulo III: Tabulación de Datos .............................................................. 12 Tabulaciones, gráficos e interpretaciones de las encuestas aplicadas .......................... 12 Capítulo IV: Conclusiones, recomendaciones .............................................15 Conclusiones: ................................................................................................................. 15 Recomendaciones: ......................................................................................................... 15 Capítulo V: Propuesta ............................................................................... 16 BIBLIOGRAFÍA.......................................................................................... 17 ANEXOS ................................................................................................... 18 Gráficos .......................................................................................................................... 18 Modelo de Encuesta....................................................................................................... 20
  3. 3. RECICLAJE Capítulo I: Definición del problema: Falta de colaboración para el buen manejo de los desechos 1.1 Antecedentes La basura ha existido desde el momento en que el hombre apareció en este planeta desde las primeras civilizaciones hasta las grandes ciudades de hoy en día, la basura ha sido un problema que ha ido incrementándose. Desde la aparición del fuego, la basura empezó a generarse de una forma más peligrosa. Después con el invento del papel la producción de residuos sólidos creció ya que durante siglos no se tuvo conciencia de cómo esto afectaba al planeta, pero después de varios años el problema se incrementó de una forma tal que el hombre tuvo que poner soluciones para contrarrestar el daño que ya había hecho a la naturaleza. Uno de los lugares más conocidos de Cuenca como el sector El Arenal donde está ubicado el mercado “Feria Libre”, hemos notado el poco interés y la poca preocupación del manejo de desechos por los distintos usuarios ocupantes del sitio, específicamente los días feriados de todas las semanas, no hay un debido respeto ni culto ante las personas visitantes ni a la misma ciudad. 1.2 Problemática Existe una gran cantidad de gente transitando a los alrededores del sector El Arenal, de los cuales podrían estar en riesgo por una posibilidad de enfermarse, existentes por la mala clasificación y el mal manejo de residuos, y poca preocupación de las personas de tomar un segundo de su tiempo para desechar la basura en sus respectivos lugares de reciclaje. Nuestra ciudad genera cada día una gran cantidad de residuos derivados de un modelo de producción y consumo insostenible, que contribuye a la degradación progresiva del medio ambiente y que supone una extracción masiva de recursos naturales y cantidades desmesuradas de materias, para las que la naturaleza no tiene capacidad de absorción, debemos tomar en consideración ya que la naturaleza no tiene capacidad de absorción.
  4. 4. Lo peor del caso, es que el problema está creciendo no solo en nuestra ciudad de Cuenca si no alrededor del mundo, ya que la generación de residuos está cada día más aumentando, rebasando la cantidad de un kilogramo por habitante al día, en las grandes ciudades y pueblos. Por otro lado, no existen suficientes lugares que puedan albergar con seguridad los residuos. Ante el creciente agravamiento de la problemática ambiental originado por la gestión inadecuada de los residuos domésticos, es importante tomar medidas drásticas, para tratar de solucionarlo. El reciclaje por ejemplo es una medida imprescindible para lograr niveles adecuados de menos contaminación esto implica la recogida selectiva de cada uno de los residuos. 1.3 Justificación En la actualidad, el reciclaje juega un papel importante en la conservación y protección del medio ambiente, por lo tanto, es fundamental la ejecución de proyectos sobre el reciclaje y además la puesta en práctica de acciones concretas en procesos de éste. Dada a la desinformación y la despreocupación de de cada uno de los habitantes d la ciudad de Cuenca, sobre el reciclaje y sus diversas aplicaciones, pensamos que la mejor manera de concientizar y lograr que todos adquirieran hábitos de reciclar, es desarrollando un proyecto enfocado en la necesidad e importancia del reciclaje como parte de nuestra vida cotidiana. Además este proyecto nos sirve para conocer y fomentar el reciclaje ya que se reduce la contaminación, y se recuperan materias primas, también podemos decir que posibilita resolver algunos de los numerosos problemas ambientales que tiene que enfrentar nuestra ciudad y la sociedad actual, y con este proyecto sensibilizamos logrando un cambio de actitud de las personas hacia el medio ambiente, ya que es la supervivencia de la flora y la fauna la que está en peligro, de allí la necesidad de que el ambiente se proteja y se recupere ejecutando medidas de reciclaje. Finalmente pensamos que la realización de este proyecto contribuirá de una u otra manera a crear una conciencia ecológica y un hábito de reciclaje para la sociedad, que en el futuro ayude considerablemente a la protección del planeta y sus recursos naturales, que benefician y contribuyen a la preservación de la vida. El proyecto contribuyendo para el beneficio de las personas de los barrios, sectores más cercanos del arenal que están afectados por la contaminación y la mala clasificación de residuos.
  5. 5. 1.4 Objetivo General Dar a conocer lo importante del reciclaje, analizar como lo podemos hacer y cuáles son los beneficios que tendremos; lo realizaremos mediante charlas y poniendo en práctica des nuestras casas para que podamos vivir tranquilos con un ambiente saludable. Contribuir a la preservación del Medio Ambiente de la ciudad de Cuenca, afianzando la cultura del reciclaje, el cuidado de las cuencas hidrográficas y el aprovechamiento de los recursos naturales a través de la utilización de técnicas para la transformación del papel, realizando actividades de comercialización de material reciclable e implementando campañas de adecuado manejo de las basuras, proceso realizado con base en el uso de medios informáticos y de las telecomunicaciones para la realización de consultas, intercambio de aportes, elaboración de trabajos y socialización de la experiencia. 1.5 Objetivos Específicos Reducir el espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura. Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura Capacitar y orientar a la población sobre el reutilización de materiales Sensibilizar a la población con el propósito de concientizarlos sobre la importancia de preservar el medio Ambiente. Ahorrar recursos Disminuir la contaminación. Elaborar trabajos manuales con elementos reciclados. Ahorrar energía. Evitar la deforestación.
  6. 6. Capítulo II: Marco Legal y Teórico 2.1. Marco Legal Art. 14.- Se reconoce el derecho de la población a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, que garantice la sostenibilidad y el buen vivir, sumak kawsay. Se declara de interés público la preservación del ambiente, la conservación de los ecosistemas, la biodiversidad y la integridad del patrimonio genético del país, la prevención del daño ambiental y la recuperación de los espacios naturales degradados. Art. 15.- El Estado promoverá, en el sector público y privado, el uso de tecnologías ambientalmente limpias y de energías alternativas no contaminantes y de bajo impacto. La soberanía energética no se alcanzará en detrimento de la soberanía alimentaria, ni afectará el derecho al agua. Se prohíbe el desarrollo, producción, tenencia, comercialización, importación, transporte, almacenamiento y uso de armas químicas, biológicas y nucleares, de contaminantes orgánicos persistentes altamente tóxicos, agroquímicos internacionalmente prohibidos, y las tecnologías y agentes biológicos experimentales nocivos y organismos genéticamente modificados perjudiciales para la salud humana o que atenten contra la 25 soberanía alimentaria o los ecosistemas, así como la introducción de residuos nucleares y desechos tóxicos al territorio nacional. 2.2. Marco Teórico 2.2.1 El Reciclaje1 Los primeros seres humanos no tenían una estrategia de gestión para los residuos sólidos, pues sencillamente no existía la necesidad. Probablemente, por el hecho de que no permanecían en un lugar fijo, por un tiempo considerable como para acumular una gran cantidad de residuos y buscar una manera de deshacerse de ellos o en su defecto reutilizar los. Pero todo esto tomó una forma diferente cuando se establecieron las primeras comunidades y las cantidades de residuos se hicieron cada vez mayores, viéndose en la necesidad de gestionar los desechos. De aquí en adelante se crearon diferentes maneras de controlar el problema, unos optaron por incinerarlos, otros por recolectarlos y depositarlos en lugares estratégicos y así sucesivamente hasta que se encontró la manera más útil, práctica y beneficiosa de tratar los desechos renovables como el papel, plástico, aluminio, vidrio, desechos orgánicos, etc. la cual no es otra que reciclarlos. "Proyecto De Reciclaje." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 11 2011. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-De-Reciclaje/3161313.html>. 1 Web. 11 2011.
  7. 7. El reciclaje es un proceso mediante el cual se transforma un material de desecho en otro material de utilidad, es decir, darle un uso a lo que ha sido catalogado como inservible o basura. También es una forma de solucionar el problema de la acumulación de residuos, el ahorro de la energía, la extinción de recursos no renovables, etc. Logrando de esta manera la protección del medio ambiente, se mejora la economía nacional porque no se necesita ni el consumo de materias primas ni el de energía, que son más costosos que el proceso de las industrias de recuperación además de que constituye una fuente de empleos e ingresos de gran beneficio y sin duda, contribuye al equilibrio ecológico. Se le da de esta manera un poco más de vida, tanto a la naturaleza como a cada uno de nosotros. 2.2.2 Los Elementos Del Reciclaje2 Para reciclar cualquier material presente en los residuos, tiene que poder ser procesado en una materia prima viable y limpia. Esta materia prima debe fabricarse después en un producto. Este producto debe comercializarse y distribuirse, hay que encontrar clientes, y convencerlos para comprar y seguir comprando dicho producto fabricado con materiales residuales. 2.2.3 Cadena De Reciclado3 La cadena de reciclado posee varios eslabones: Origen: que puede ser doméstico o industrial. Recuperación: que puede ser realizada por empresas públicas o privadas. Consiste únicamente en la recolección y transporte de los residuos hacia el siguiente eslabón de la cadena. Plantas de transferencia: se trata de un eslabón voluntario o que no siempre se usa. Aquí se mezclan los residuos para realizar transportes mayores a menor coste (usando contenedores más grandes o compactadores más potentes). Plantas de clasificación (o separación): donde se clasifican los residuos y se separan los valorizables. Reciclador final (o planta de valoralización): donde finalmente los residuos se reciclan (papeleras, plastiqueros...), se almacenan (vertederos) o se usan para producción de energía. Estefany Molina: http://www.monografias.com/trabajos82/medio-ambiente-reciclaje/medio-ambientereciclaje2.shtml 2 3 La Bioguia: http://www.labioguia.com/cadena-de-reciclado
  8. 8. Para la separación en origen doméstico se usan contenedores de distintos colores ubicados en entornos urbanos o rurales(gráfico 1-gráfico 2): 2.2.4 Colores del reciclado4 Color azul reciclaje (papel y cartón): En este contenedor de color azul, se deben depositar todo tipo de papeles y cartones, que podremos encontrar en envases de cartón como cajas o envases de alimentos. Periódicos, revistas, papeles de envolver o folletos publicitarios entre otros, también se deben alojar en estos contenedores. Para un uso efectivo de este tipo de contenedores, es recomendable plegar correctamente las cajas y envases para que permitan almacenar la mayor cantidad de este tipo de residuo. Color amarillo reciclaje (plásticos y latas): En éste se deben depositar todo tipo de envases y productos fabricados con plásticos como botellas, envases de alimentación o bolsas. Las latas de conservas y de refrescos también tienen que depositarse en estos contenedores. Color verde reciclaje (vidrio): En este contenedor se depositan envases de vidrio, como las botellas de bebidas alcohólicas. Importante no utilizar estos contenedores verdes para cerámica o cristal, ya que encarecen notablemente el reciclaje de este tipo de material. Color rojo reciclaje (desechos peligrosos): Los contenedores rojos, aunque poco habituales, son muy útiles y uno de los que evitan una mayor contaminación ambiental. Podemos considerarlos para almacenar desechos peligrosos como baterías, pilas, insecticidas, aceites, aerosoles, o productos tecnológicos. Color gris reciclaje (resto de residuos): En los contenedores de color gris, se depositan los residuos que no hemos visto hasta ahora, aunque principalmente se deposita en ellos materia biodegradable. Color naranja reciclaje (orgánico): Aunque es difícil encontrar un contenedor de color naranja, estos se utilizan exclusivamente para material orgánico. En caso de no disponer de este tipo de contenedor, como hemos comentado, utilizaríamos el gris. 4 Info Recilcaje: http://www.inforeciclaje.com/colores-del-reciclaje.php
  9. 9. 2.2.5 Las 3 “R”5 ¿Qué es la Regla de las Tres Erres? La regla de las tres erres, o mejor conocida como las tres erres de la ecología, internacionalmente se reconoce la terminología de las Tres Eres o "3 –R" refiriéndose a las tres letras de las tres palabras que son: REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR. Cada una de ellas tiene su debido significado(gráfico 3). Reducir La primera "R" se refiere a la palabra REDUCIR. Esto puede realizarse en dos niveles Reducción de consumo de bienes y Reducción de consumo de energía significa que en primer lugar los seres humanos no deberíamos de producir tantos residuos, de ahí que lo más recomendable es tratar de REDUCIR o MINIMIZAR la generación de residuos ya sea en el hogar, trabajo o lugar de estudio. Si usas estas recomendaciones en tu vida cotidiana ya estarás contribuyendo a reducir la generación de residuos (gráfico 4): Compra productos con menos envoltorios, tampoco tires los envoltorios. Reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes ya que eso daña mucho al medio ambiente. Reducir el consumo de energía, desconectar todo lo que no tengas en uso. Reducir el consumo de agua, cierra la llave bien después de cada uso. Lleva contigo siempre que compres una bolsa de tela o el carrito, limitaras el uso de bolsas plásticas. Limita el consumo de productos de usar y tirar. Lylyana r.shtml 5 Gómez: http://www.monografias.com/trabajos95/regla-tres-erres-3-r/regla-tres-erres-3-
  10. 10. Reutilizar Es referible darle la máxima utilidad a los objetos sin necesidad de tirarlas o destruirlas; significa alargar la vida de cada producto desde cuando se compra hasta cuando se tira. La mayoría de los bienes pueden tener más de una vida útil, sea reparándolos o utilizando la imaginación para darles otro uso. Por ejemplo, una botella de refresco se puede rellenar (el mismo uso) o se puede convertir en porta velas, cenicero, maceta o florero (otro uso). Reutilizar también incluye la compra de productos de segunda mano, ya que esto alarga la vida útil del producto y a la vez implica una reducción de consumo de productos nuevos, porque en vez de comprar algo nuevo lo compras de segunda mano (gráfico 5). REUTILIZAR reduce la presión sobre Combustibles, bosques, agua. recursos valiosos como: REUTILIZAR ayuda a preservar ecosistemas silvestres. REUTILIZAR genera menos contaminación de aire y agua que el fabricar cosas nuevas o reciclarlas. Reciclar Es la erre más común y menos eficaz. Se refiere a rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un producto nuevo. Someter materiales usados o desperdicios a un proceso de transformación o aprovechamiento para que puedan ser nuevamente utilizables: el vidrio usado se deposita en unos contenedores especiales para que pueda ser reciclado; si reciclamos el papel, no habrá que talar tantos árboles (gráfico 6). Reciclar reduce el consumo y desperdicio Consumimos mucho y desperdiciamos mucho, y el consumo tanto como el desperdicio se va aumentando con el crecimiento y modernización de la población mundial. El 99% de los productos que compramos acaban en el bote de basura en menos de medio año.
  11. 11. De todos los recursos consumidos por las 7 mil millones de personas en el planeta, las 312 millones de personas en los Estados Unidos consumen el 25%. En promedio, cada persona en los Estados Unidos genera más de dos kilos de basura cada día. Aunque el 75% es reciclable, se recicla menos del 35%. Si toda la madera utilizada en la construcción anual de casas nuevas en los Estados Unidos se pusiera en línea, tendría una extensión de casi 5 millones de kilómetros, lo suficiente para hacer seis viajes y medio de la Tierra a la luna. 2.2.6 Residuos orgánicos e inorgánicos6 Residuos orgánicos: son biodegradables (se descomponen naturalmente). Son aquellos que tienen la característica de poder desintegrarse o degradarse rápidamente, transformándose en otro tipo de materia orgánica. Ejemplo: los restos de comida, frutas y verduras, sus cáscaras, carne, huevos. Residuos no orgánicos (o inorgánicos): son los que por sus características químicas sufren una descomposición natural muy lenta. Muchos de ellos son de origen natural pero no son biodegradables, por ejemplo los envases de plástico. Generalmente se reciclan a través de métodos artificiales y mecánicos, como las latas, vidrios, plásticos, gomas. 6 Revista Ecomarca:http://www.mantra.com.ar/contecologia/organicoseinorganicos.html
  12. 12. Capítulo III: Tabulación de Datos Tabulaciones, gráficos e interpretaciones de las encuestas aplicadas 1. ¿Sabe que es el reciclaje? 0% 1. ¿Sabe que es el reciclaje? Respuesta Si No Si Total 30 0 No 100% En la encuesta realizada a las personas que habitan cerca del Arenal, la mayoría manifiesta que sí, todos saben que es el reciclaje, sin embargo nos podemos dar cuenta que no le dan importancia a lo que está sucediendo a su alrededor pero es importante seguir insistiendo que lo pongan en práctica y se concienticen por medio de este proyecto en su vida cotidiana (2.2.1). 2. Piensa usted que el reciclaje es necesario Respuesta 2. ¿Piensa usted que el reciclaje es necesario? Si No Tal vez Total 28 0 0% 7% Si No 2 Talvez 93% La mayoría de personas manifiestan que si es necesario el reciclaje, pero necesitan ponerlo en práctica, seguido por un bajo porcentaje de un tal vez, esto se debe a que no cuentan con la suficiente información para acatar el procedimiento como por ejemplo este proyecto que estamos presentando contamos con los tachos de colores para que se les facilite el reciclaje, para la incentivación y motivación de las personas de la ciudad de Cuenca (2.2.3). 3. ¿Recicla usted? 3. ¿Recicla Usted? Respuesta Si No A veces Total 15 4 11 37% 13% Si 50% No A veces Con este gráfico, tomamos en cuenta que un 50% de las personas que habitan en la ciudad de Cuenca si reciclan, pero no saben cómo rehusarlos y darles una utilidad a estos desechos, porque consideramos que hace falta un proyecto de motivación para realizar un trabajo exitoso en nuestra ciudad que lo pueden hacer basándose en las reglas de las tres erres (2.2.5)
  13. 13. 4. ¿Sabe usted que son desechos orgánicos? 4. ¿Sabe Usted que son desechos Orgánicos? Respuesta Si 24 80% No Total Si No 20% 6 Las personas que fueron encuestadas, saben que son los desechos orgánicos pero con este proyecto podemos ayudar a que sea más fácil la recolección de basura orgánica en el mercado de la Feria Libre y vivir en una ciudad más limpia y culta recordando ¨Que no es limpio el que limpia, si no el que menos ensucia¨ (2.2.6). 5. ¿Sabe udsted que son desechos inorgánicos? 13% Respuesta Total 5. ¿Sabe Usted que son desechos Inorgánicos? Si No 5 0 Si No 87% En este grafico podemos decir que el 87% de las personas encuestadas saben que son los desechos inorgánicos, nuestro objetivo en este proyecto es capacitar y orientar a la población sobre la reutilización de materiales inorgánicos y elaborar trabajos manuales con elementos como: vidrio, plásticos, cartones, papeles entre otros, con un propósito de concientizarlos sobre la importancia de cuidar nuestra ciudad y preservar el medio ambiente (2.2.6). Respuesta Total 6. ¿Crees usted que la Gente conoce la importancia del reciclaje? Si No Algunos 3 8 19 6. ¿Cree usted que la gente conoce la importancia del reciclaje? 10% 27% 63% Si No Algunos Mediante esta pregunta a las personas que se encuentran alrededor del Arenal, obtuvimos un 63% que creen que conocen la importancia del reciclaje y no ignoran que nuestro planeta está en peligro debido a la falta de conciencia de el resto de personas que no toman en cuenta que el reciclaje es una de las tantas estrategias para minimizar la contaminación de nuestra ciudad y el medio ambiente.
  14. 14. Respuesta Total 7. ¿Separa usted la basura en su casa y / o lugar de trabajo? Me es Si No indiferent e 20 8 7. ¿Separa la basura en su casa y/o lugar de trabajo? 6% Si 27% 67% 2 No Me es indiferente En este grafico podemos observar que el 67% de las personas en la ciudad de Cuenca separan la basura en sus casas y trabajos, debido a la obligación y no porque saben la importancia y el beneficio que es para uno mismo, para la sociedad y nuestro planeta. Respuesta Total 8. ¿Está usted satisfecho con la información recibida por los medios de comunicación acerca del reciclaje? Me es Si No indiferente 7 20 3 8. ¿Está usted de satisfecho con la información recibida por los medios de comunicación acerca del reciclaje? Si 10% 23% No 67% El 67% de los encuestados manifiestan que no están satisfechos con la información que poseen los medios de comunicación, porque es insuficiente, por eso queremos ayudar con esta presentación de este proyecto para que sea una herramienta de innovación para las personas y así mejorar la calidad de vida de la Ciudad de Cuenca para que sea culta y sea una de las mejores ciudades para nosotros mismos y que las personas de otros lugares puedan visitar y respirar aire puro y no contaminado. Respuesta Total 9. ¿Cree usted que los niños y la juventud se está educando adecuadamente en referencia a la importancia del reciclaje? Si No Algunos 18 5 7 9. ¿Cree usted que los niños y la juventud se están educando adecuadamente en referencia a la importancia del reciclaje? 23% 17% Si 60% No Algunos Observamos que el 60% de las personas encuetadas, que creen que hoy en día la educación se está incrementando para que los niños y jóvenes que adquieran la información y realicen el proceso de reciclaje desde sus casas, para eso debemos apoyar a los padres y madres de familia y a docentes en que es importante seguir insistiendo que lo pongan en práctica para que en el futuro ayude considerablemente a la protección del planeta y sus recursos naturales, que benefician y contribuyen a la preservación de la vida.
  15. 15. Capítulo IV: Conclusiones, recomendaciones Conclusiones: De acuerdo a las encuestas realizadas hemos notado en varias personas la concientización en el tema del reciclaje con la comunicación y difusión realizadas por los colaboradores encargados de realizar la información acerca del tema existen personas conscientes que piensan que el reciclaje es necesario para mantener un ambiente sano y mejorar la calidad de vida. Pero son pocas las personas que ponen en práctica la respectiva distribución de los desechos. Recomendaciones: Este es una de las herramientas de las que podemos tomar en cuenta para el bienestar de nuestro hogar; nuestro mundo en el que vivimos darnos cuenta que el reciclaje es una de las tantas recomendaciones para no contaminar y volver a darles utilización para salir beneficiados y cuidar nuestro planeta. Debemos fortalecer la información del reciclaje y tomar a consideración cada uno de los pasos y darle atención a lo que sucede a nuestro alrededor porque es una de las bases fundamentales de nuestra vida para obtener, garantizar la salud y proteger a la naturaleza y los que habitan en ella.
  16. 16. Capítulo V: Propuesta Establecer un calendario para poner en marcha una experiencia piloto de reciclaje de materia orgánica, recogida puerta a puerta en barrios de pequeñas dimensiones y contenedores específicos para materia orgánica. Estudiar la viabilidad técnica y económica para el establecimiento de puntos limpios en todas las pedanías Establecer un protocolo de información al ciudadano que refleje las cantidades de basuras recogidas, el destino de las mismas, las cantidades de basuras que finalmente se reciclan y el porcentaje de impuestos destinado la gestión de la basura. Impulsar a través de la concejalía de Medio Ambiente y la concejalía de Educación, una campaña informativa dirigida a todos los colegios de la localidad, así como la posibilidad de desarrollar programas de educación ambiental continuos en todos los niveles de educación obligatoria y de adultos. Control exhaustivo de los vertidos incontrolados acelerando las sanciones e incrementando la cuantía económica. En el caso del papel, los productores ahorran un 25% en los costos, ya que se requiere de un 60% menos de energía y un 15% menos de agua para fabricar papel a partir de papel usado. Con los desechos orgánicos se puede producir compost, que es un abono como latiera de hoja, muy rico en minerales, que puede ser utilizado en jardines, plazas o maceteros en cada casa. De esta forma estaremos botando menos basura, lo que bajare da automáticamente las cifras que se recogen actualmente y los vertederos se podrán, paulatinamente, ir eliminando.
  17. 17. BIBLIOGRAFÍA "Proyecto De Reciclaje." BuenasTareas.com. BuenasTareas.com, 11 2011. <http://www.buenastareas.com/ensayos/Proyecto-De-Reciclaje/3161313.html>. Web. 11 2011. Estefany Molina: http://www.monografias.com/trabajos82/medio-ambiente-reciclaje/medioambiente-reciclaje2.shtml La Bioguia: http://www.labioguia.com/cadena-de-reciclado Info Recilcaje: http://www.inforeciclaje.com/colores-del-reciclaje.php Lylyana Gómez: http://www.monografias.com/trabajos95/regla-tres-erres-3-r/regla-tres-erres3-r.shtml Revista Ecomarca:http://www.mantra.com.ar/contecologia/organicoseinorganicos.html
  18. 18. ANEXOS Gráficos Gráfico 1 Gráfico 2
  19. 19. Gráfico 3 Gráfico 4 Gráfico 5 Gráfico 6
  20. 20. Modelo de Encuesta ENCUESTAS APLICADAS La presente encuesta se hace con fines académicos, con el propósito de darle validez y veracidad al proyecto de reciclaje, por eso es importante su sinceridad al responder cada una de las preguntas. 1. ¿Sabe que es el reciclaje? Si No 2. Piensa usted que el reciclaje es necesario: a) Sí b) No c) Tal vez Porqué?___________________________________________________ 3. ¿Recicla usted? a) Sí b) No c) A veces 4. ¿Sabe usted que son desechos orgánicos: a) Sí b) No Si su respuesta es afirmativa, menciónelos: ____________________________________________________________ _______________________________ 5. ¿Sabe usted que son desechos inorgánicos: a) Sí b) No Si su respuesta es afirmativa, menciónelos: ____________________________________________________________ _______________________________ 6. ¿Cree usted que la gente conoce la importancia del reciclaje? a) Sí b) No c) Algunos Porqué?______________________________________________________ ______________________________________________________
  21. 21. 7. ¿Separa la basura en su casa y/o lugar de trabajo? a) Sí b) No c) Me es indiferente Por qué?___________________________________________________ 8. ¿Está usted satisfecho con la información recibida por los medios de comunicación acerca del reciclaje? a) Sí b) No c) Me es indiferente Porqué?______________________________________________________ ______________________________________________________ 9. ¿Cree usted que los niños y la juventud se están educando adecuadamente en referencia a la importancia del reciclaje? a) Sí b) No c) Algunos Porqué?______________________________________________________ ______________________________________________________ MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA

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