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Ejercicio de datos agrupados
 

Ejercicio de datos agrupados

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    Ejercicio de datos agrupados Ejercicio de datos agrupados Document Transcript

    • Ejercicio de datos agrupadosLos siguientes datos representan el número de horas que ven televisión, durante el fin desemana, 16 niños de primaria: 5,5,13,8,13,8,13,20,15,15,15,10,15,7,10,10.Elaborar una tabla de frecuencia sin intervalos y una tabla de frecuencia con intervalos. Luego,obtener conclusiones de cada uno de ellos y realizar el histograma y el polígono defrecuencias.La tabla de frecuencias sin intervalos para el número de horas que ven televisión los 16 niñoses: Horas de % f fr F Fr televisión 5 7 8 Total 16Realice sus conclusiones:La mayor cantidad de horas que ven los niños es:……………Además un 12% de los niños ven:……………horas de televisión.11 de los 16 niños ven televisión de…………..a…………. horas durante el fin de semana.La tabla de frecuencias con intervalos es la siguiente: Horas de f fr F Fr % m televisión 0,3125 Total 16Algunas de las interpretaciones con intervalos son:En el primer intervalo f=……………………corresponde a la cantidad de niños que ven televisión de…….a……… horas el fin de semana estos datos son ( , , , y ) . en lafrecuencia porcentual % de la cuarta fila o intervalo se puede observar que el …………% delos niños ven televisión desde …………………… hasta………………… horas el fin de semana.Realice el histograma de frecuencias absolutas y el polígono de frecuencias porcentual querepresentan las horas que invierten los niños en ver televisión.