10 februari 2009 Regiogroep Zuid-Holland Lourense Das, Meles Meles SMD 10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
<ul><li>Nederland </li></ul><ul><ul><li>Rapport Huizinga (1968) </li></ul></ul><ul><ul><li>Opleidingen BDA </li></ul></ul>...
<ul><li>Waarom? </li></ul><ul><li>Implementatie </li></ul><ul><li>Belemmeringen </li></ul><ul><li>Aanbevelingen </li></ul>...
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD <ul><li>Wereldwijs </li></ul><ul><li>Digitaal gefocust </li></ul><ul><li>Multitaski...
<ul><li>Nieuwe technologie: onderwijskundig instrument? </li></ul><ul><li>Nieuwe vaardigheden en kennis </li></ul><ul><li>...
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
<ul><li>Creëren </li></ul><ul><li>Samenwerken </li></ul><ul><li>Delen </li></ul><ul><li>Communiceren </li></ul><ul><li>Con...
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD http://www.manchestereveningnews.co.uk Inspiratie -> Stimulans -> Inventief
<ul><li>Bibliotheek 1.0 -> Bibliotheek 2.0 </li></ul><ul><li>Curriculum 1.0 ->  Curriculum 2.0 </li></ul><ul><li>Mediathee...
<ul><li>Leren altijd en overal </li></ul><ul><li>24/7 </li></ul><ul><li>Kennis verwerven </li></ul><ul><li>21 e  eeuw burg...
<ul><li>Hybride bibliotheek </li></ul><ul><li>Nieuwe ‘geletterdheid' ’ </li></ul><ul><li>Content </li></ul><ul><li>Profess...
<ul><li>Wikis  – content verzamelen, herschikken en aanvullen </li></ul><ul><li>Blogging  – mededelingen, agenda, boekbesp...
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
<ul><li>FacTotem 2.0   </li></ul>10-2-2009 Trends...  © Meles Meles SMD
<ul><li>100,0 % website school </li></ul><ul><li>62,2% info over de mediatheek op de schoolsite </li></ul><ul><li>7,3% dir...
<ul><li>Geen holistische visie op de mediatheek </li></ul><ul><li>Mediathecarissen krijgen te weinig ruimte </li></ul><ul>...
<ul><ul><li>Mediatheken accepteren als FUNCTIE in het onderwijs </li></ul></ul><ul><ul><li>‘Mediathecaris moet veranderen’...
<ul><ul><li>Betrek leerlingen / docenten bij ontwerp en inhoud </li></ul></ul><ul><ul><li>Laat leerlingen ‘meedoen’ </li><...
Lourense Das Meles Meles SMD Rijksweg 26 6095 NC Baexem Gsm 06 54232328 Email  [email_address] Web  http://smd.meles.nl 10...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Toekomst Van De Mediatheek In Het Onderwijs!

674

Published on

Presentatie voor de Regiogroep ZH van de LWSVO 10-02-2009 over de ontwikkeling van mediatheken in het onderwijs onder invloed van de nieuwe trends. Belangrijke aandachtspunt is de onderwijskundige rol van de mediatheek en de vraag is waarom mediatheken in Nederland zo achterblijven in hun ontwikkeling.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
674
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Toekomst Van De Mediatheek In Het Onderwijs!

  1. 1. 10 februari 2009 Regiogroep Zuid-Holland Lourense Das, Meles Meles SMD 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  2. 2. <ul><li>Nederland </li></ul><ul><ul><li>Rapport Huizinga (1968) </li></ul></ul><ul><ul><li>Opleidingen BDA </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderzoek Boekhorst / Van Veen (1996) </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderzoek OU / LWSVO / Boelens (2006) </li></ul></ul><ul><li>Buitenland </li></ul><ul><ul><li>Eind 19 e eeuw eerste SB in VS </li></ul></ul><ul><ul><li>1928, publicatie Hanna Logasa: The High School Library; Its Function in Eduction </li></ul></ul><ul><ul><li>1937, oprichting SLA in UK </li></ul></ul><ul><ul><li>1963, 1e onderzoek effectiviteit SB Mary V. Gaver </li></ul></ul><ul><ul><li>1971, oprichting IASL </li></ul></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  3. 3. <ul><li>Waarom? </li></ul><ul><li>Implementatie </li></ul><ul><li>Belemmeringen </li></ul><ul><li>Aanbevelingen </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  4. 4. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  5. 5. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  6. 6. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  7. 7. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD <ul><li>Wereldwijs </li></ul><ul><li>Digitaal gefocust </li></ul><ul><li>Multitasking </li></ul>“ Different kinds of experiences lead to different brain structures” Dr. Bruce D. Perry, Baylor College of Medicine
  8. 8. <ul><li>Nieuwe technologie: onderwijskundig instrument? </li></ul><ul><li>Nieuwe vaardigheden en kennis </li></ul><ul><li>Mediatheek als ‘Kenniscentrum’ </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  9. 9. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  10. 10. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  11. 11. <ul><li>Creëren </li></ul><ul><li>Samenwerken </li></ul><ul><li>Delen </li></ul><ul><li>Communiceren </li></ul><ul><li>Consumers + Producers </li></ul><ul><li>-> Prosumers </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  12. 12. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD http://www.manchestereveningnews.co.uk Inspiratie -> Stimulans -> Inventief
  13. 13. <ul><li>Bibliotheek 1.0 -> Bibliotheek 2.0 </li></ul><ul><li>Curriculum 1.0 -> Curriculum 2.0 </li></ul><ul><li>Mediatheek 1.0 -> Mediatheek 2.0 </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  14. 14. <ul><li>Leren altijd en overal </li></ul><ul><li>24/7 </li></ul><ul><li>Kennis verwerven </li></ul><ul><li>21 e eeuw burgers </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD Curriculum 2.0
  15. 15. <ul><li>Hybride bibliotheek </li></ul><ul><li>Nieuwe ‘geletterdheid' ’ </li></ul><ul><li>Content </li></ul><ul><li>Professionalisering </li></ul><ul><li>Samenwerking </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD Leeromgeving!
  16. 16. <ul><li>Wikis – content verzamelen, herschikken en aanvullen </li></ul><ul><li>Blogging – mededelingen, agenda, boekbesprekingen </li></ul><ul><li>Social bookmarking – Del.icio.us </li></ul><ul><li>Ning – projectgroepen: delen en samenwerken </li></ul><ul><li>Podcasting – interviews, geluidsfragmenten </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  17. 17. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  18. 18. 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  19. 19. <ul><li>FacTotem 2.0 </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  20. 20. <ul><li>100,0 % website school </li></ul><ul><li>62,2% info over de mediatheek op de schoolsite </li></ul><ul><li>7,3% direct via homepage </li></ul><ul><li>4,9% ‘portal’ of iets wat daarop lijkt </li></ul><ul><li>7,3% eigen weblog </li></ul><ul><li>1,2% Wiki </li></ul><ul><li>3,7% elektronische content (opdrachten, instructies) </li></ul><ul><li>28,0% online resources </li></ul><ul><li>15,9% toegang tot de webcatalogus </li></ul><ul><li>12,2 % andere diensten: emailservice, aanwinstenlijsten, catalogus OB, e.a. </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  21. 21. <ul><li>Geen holistische visie op de mediatheek </li></ul><ul><li>Mediathecarissen krijgen te weinig ruimte </li></ul><ul><li>Mediathecarissen nemen te weinig ruimte </li></ul><ul><li>Onvoldoende competenties </li></ul><ul><li>Slechte ervaringen </li></ul><ul><li>Onvoldoende Fte </li></ul><ul><li>Onvoldoende bevoegdheden </li></ul><ul><li>Docenten / schoolleiding niet informatievaardig </li></ul><ul><li>Onvoldoende harde gegevens </li></ul><ul><li>Rol Ministerie O, C & W </li></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  22. 22. <ul><ul><li>Mediatheken accepteren als FUNCTIE in het onderwijs </li></ul></ul><ul><ul><li>‘Mediathecaris moet veranderen’ </li></ul></ul><ul><ul><li>Onderwijs informatie specialist opnemen in de beschrijving van SBL (Beroepen in het onderwijs) </li></ul></ul><ul><ul><li>Criteria voor inrichting, collectie, beheer en gebruik </li></ul></ul><ul><ul><li>Gegevens verzamelen, evaluatie en assessment </li></ul></ul><ul><ul><li>OPLEIDEN – OPLEIDEN – OPLEIDEN - OPLEIDEN </li></ul></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  23. 23. <ul><ul><li>Betrek leerlingen / docenten bij ontwerp en inhoud </li></ul></ul><ul><ul><li>Laat leerlingen ‘meedoen’ </li></ul></ul><ul><ul><li>Creëer ‘social space’ en ‘social place’ </li></ul></ul><ul><ul><li>Creëer veilige ruimte </li></ul></ul><ul><ul><li>Zorg voor flexibiliteit en diversiteit: de nieuwe TAGS zijn Multifunctioneel – Multimedia – Multiculti – Multidisciplinair = MULTI-INZETBAAR </li></ul></ul>10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  24. 24. Lourense Das Meles Meles SMD Rijksweg 26 6095 NC Baexem Gsm 06 54232328 Email [email_address] Web http://smd.meles.nl 10-2-2009 Trends... © Meles Meles SMD
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×