Energias renovables en mi entorno_Propuesta Proyecto Etwinning
1.
2. INTRODUCCIÓN
IDIOMA DE COMUNICACIÓN: INGLÉS
DURACIÓN: 1 Trimestre
2º TRIMESTRE CURSO ACADÉMICO 2015-2016
CREACIÓN PLATAFORMA ONLIN WIKI SOBRE FUENTES DE
ENERGÍA RENOVABLES DE MANERA COOPERATIVA
1º y 2º Ciclo de la ESO (Alumnos de 12 a 16 años)
3. PARTICIPANTES
IES Plaza de la Cruz
College Olympique
Njarovikurskóli
Joan Miro Grundschule
ITTS G. Giorgi
Harlaw Academy
4. OBJETIVOS
Promover la relación entre estudiantes
Valorar la importancia del trabajo bien hecho y coordinado
Elaborar documentación técnica conjunta (wiki)
Mejorar el nivel de inglés
Profundizar en los diferentes modos de obtención de
energías renovables
Conocer y dar a conocer las maneras empleadas en cada
región para la obtención de energías renovables
Intercambio de conocimientos con los participantes europeos
Manejo y tratamiento de datos mediante TICs
5. ASIGNATURAS IMPLICADAS
Tecnología
Lengua extranjera Inglés
Informática
Ciencias de la naturaleza
Ciencias sociales, geografía e historia
Tecnologías de la Información y Comunicación
6. HERRAMIENTAS A UTILIZAR
Plataforma eTwinning
Correo electrónico
Publicación web
Video conferencia
Otro software (powerpoint, video, fotos….)
7. PROPUESTA DEL PROYECTO
1. Presentación a los alumnos 2. Búsqueda de información
3. Elaboración de documentación 4. Plataforma wiki
a. Presentación plataforma eTwinning
b. Contacto entre alumnos
a. Energía renovable de la región
c. Visita instalación de producción
b. Proceso de obtención de energía
a. Análisis y guion provisional
c. Elaboración del material
b. Puesta en común y guion definitivo
a. Recopilación de información técnica
c. Valoración
b. Representación en la plataforma
8. SECUENCIA TEMPORAL
SEMANAS TAREA HERRAMIENTA LENGUA
1 – 2
-Presentación del proyecto a los alumnos
PowerPoint
Video
Lengua materna
-Establecer contacto entre los alumnos de
diferentes centros
e-mail
Skype
Inglés
3 – 6
-Búsqueda de información general sobre la
energía renovable adjudicada
Word
Internet
Inglés
Lengua materna
-Estudio del proceso por el que se crea la energía
Word
Internet
Inglés
Lengua materna
-Estudio de las instalaciones donde se produce la
energía
Word
Internet
Inglés
Lengua materna
-Visita a una instalación productora Lengua materna
-Búsqueda de información general sobre la
energía renovable adjudicada
PowerPoint
Video
Lengua materna
9. SECUENCIA TEMPORAL
SEMANAS TAREA HERRAMIENTA LENGUA
7
-Análisis de las información obtenida y
realización de un guion previo para la
presentación
Word
PowerPoint
Inglés
Lengua materna
8
-Puesta en común con el resto de centros
(países) para adoptar un guion común
Twin space
e-mail
Skipe
Inglés
9 – 11
-Elaboración del material para la presentación
Word
PowerPoint
Videos y otros
medios
Inglés
-Preparación de la plataforma donde se va a
subir todo el material según el guion establecido
Internet Inglés
12
-Recepción del material y subida a la plataforma
Twin space
e-mail
Skipe
Internet
Inglés
-Puesta en marcha de la plataforma Internet Inglés