Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
  • Save
A R S V S  E N P6 2 2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

A R S V S E N P6 2 2

  • 117 views
Published

 

Published in Education
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
117
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Clave: ARSVS-ENP6_2-2 Susana Arvizu Vargas Inglés Escuela Nacional Preparatoria, Plantel 6 “Antonio Caso” ANEXO FICHA DE TRABAJO Título: ¿Qué habilidades necesito para aprender inglés, y cómo puedo lograrlo? Objetivos: Reconocer que: una lengua extranjera requiere de varias habilidades, como son leer, escribir, hablar y escuchar, además de vocabulario y gramática. cada habilidad lingüística requiere de actividades de aprendizaje diferentes. Preguntas sobre la lengua: Contesta lo siguiente: ¿Qué es para ti una lengua extranjera?_____________________________________ _____________________________________________________________________ ¿Cómo se puede aprender?_______________________________________________ _____________________________________________________________________ Para saber un idioma ¿qué aspectos de la lengua debes conocer?________________ _____________________________________________________________________ ¿Qué aspectos o habilidades de la lengua puedes practicar en tu casa? ___________ _____________________________________________________________________ ¿Qué habilidad se te facilita más en la lengua extranjera? _____________________ _____________________________________________________________________ ¿Y tú, para qué necesitas el idioma extranjero? ______________________________ _____________________________________________________________________ ¿De acuerdo a tu respuesta, qué te es más urgente: saber escuchar, hablar, leer o escribir?______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ¿Cómo podrías practicar la habilidad que requieres?__________________________ _____________________________________________________________________
  • 2. ¿Estás de acuerdo con los siguientes enunciados? Contesta SÍ o NO y justifica tu respuesta en el reverso de la hoja. 3 Es lo mismo Tu aprendizaje aprender a es leer que Para aprender responsabilida aprender a un idioma d del maestro 1 escuchar necesitas que ____________ alguien te 2 ensei ____________ 5 Puedes aprender a T�eres independiente y 4 leer en el idioma puedes decidir extranjero sin qu�aprender necesidad de un ___________ maestro ___________ 7 6 T�mismo puedes Es lo mismo seleccionar y aprender a dirigir tus escribir que actividades aprender a hablar __________ __________ 8 Para poder hablar un idioma extranjero necesitas primero leerlo 10 y escribirlo ____________ Puedes 92 aprender a hablar al escuchar una Es igual escribir cancih . una carta, una __________ receta o una entrevista ____________
  • 3. ¿Crees que los materiales y actividades de los cuadros siguientes sean útiles para aprender un idioma? En caso de contestar afirmativamente, ¿qué habilidad puedes practicar con ellos? Contesta colocando el número del cuadro en la columna o columnas que creas conveniente. Añade tus propios materiales o actividades en los cuadros vacios. 1. Libros, 2. Conversaciones 3. TV (satelital o 4. Actuar en novelas, obras o diálogos de cable) en otro obras de teatro en literarias. nativohablantes en idioma, sin el idioma que CD o casete, con subtítulos ni estés transcripción. doblajes. aprendiendo. 5. Audio-libros 6. Canciones, solo 7. Hacer 8. Películas y (casetes o CDs.) audio. reportes, ensayos videos con o síntesis por subtítulos en el escrito. idioma extranjero 9. Canciones, 10. Transmisiones 11. Plática con 12. Diccionarios letra y música. de radio (noticias, turistas. bilingües y pronósticos del monolingües clima, …) 13. Libros de 14. Chats por 15. Poemas 16. Cartas, gramática. computadora. tarjetas postales, mensajes, recados. 17. Revistas, 18. Gramática en 19. Viajes al país 20. Grabar tu periódicos CD Rom donde se habla el propia voz . interactivo idioma. 21 22 23 24 LEER ESCRIBIR ESCUCHAR HABLAR GRAMÁTICA VOCABULARIO
  • 4. Te das cuenta que la responsabilidad de aprender está en tus manos. Tú tienes que determinar tus objetivos en base a tus necesidades de la lengua, seleccionar los materiales, monitorear tu proceso de aprendizaje (ritmo, tiempo, lugar) y evaluar tu aprendizaje. Cuando sientas que no avanzas en alguna habilidad, no te desanimes y vuelve a intentarlo, quizá otro material y otra estrategia te puedan resultar mejor. Recuerda que cada habilidad requiere de prácticas y materiales distintos. Por ejemplo, no vas a aprender a escuchar con el mismo material que aprendes a escribir.  ¿Crees que esta ficha te ayudó a reflexionar sobre las diferentes habilidades lingüísticas? ¿y a aceptar que hay una gran diversidad de actividades y materiales que te pueden ayudar a practicar las distintas habilidades lingüísticas?  Comentarios: ♥ ♥ ♥ SUSANA ARVIZU VARGAS Junio de 2009