Este documento describe diferentes tipos de gráficas didácticas y diagramáticas que pueden usarse para organizar información de manera no textual en la enseñanza de la lengua y literatura en la educación secundaria. Explica esquemas, mapas conceptuales, mapas mentales, organizigramas, algoritmos y diagramas de flujo, líneas de tiempo y gráficas cartesianas, y cómo sintetizan información compleja para facilitar la comprensión. Está destinado a estudiantes del Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Liter

1. Asignatura:
TIC EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA
Y LITERATURA EN LA EDUCACIÓN
SECUNDARIA

2. Gráfica Didáctica
y
Gráfica Diagramática

3. Designan a contenidos organizados didácticamente
en lenguajes no textuales

4. Gráficos
Didácticas
Gráficos para
la educación
Sintetizan son
Información
compleja
Facilitan
comprensión

5. Tipos de gráficos
 Esquemas/Diagramas genéricos
 Mapas Conceptuales
 Mapas Mentales
 Organigramas
 Algoritmos y diagramas de flujo
 Líneas de tiempo
 Gráfica cartesiana, entre otros.

6. Esquemas/Diagramas genéricos
 Proporcionan una representación simplificada y
abstracta de la realidad para poder conocerla,
comprenderla, actuar sobre ella

7. Esquemas simples
 Simbolizan las relaciones entre los elementos
representados por los nodos.
 No indican dependencia o subordinación.
A B

8. Mapas conceptuales
 Constituidos por 3 elementos: nodos, líneas y
enlaces

9. Mapas Mentales
 Representan palabras, ideas, tareas, conceptos
ligados y dispuestos radialmente alrededor de una
palabra clave

10. Destinatarios
 Alumnos de 4° año del Profesorado de Educación
Secundaria en Lengua y Literatura

11. Año: 2014
Prof. Mariela
Zambrano