‫المجموعة‬ .........................................................: ‫الطالب‬ ‫اسم‬(A.........................:‫التخصص‬ )...
‫س‬2‫بتصحيح‬ ‫قم‬‫؟‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬1COUNTIF(A1:A7,"‫)"م?????ب‬- ‫إل‬(‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫الخاليا‬ ‫عدد‬ ‫يجاد‬‫ب‬...
‫المجموعة‬ .........................................................: ‫الطالب‬ ‫اسم‬(B.........................:‫التخصص‬ )...
‫س‬2‫؟‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫بتصحيح‬ ‫قم‬1=SUMIFS(B2:E2, B3:E3, ">"3%, B4:E4, ">="2%)2=Rand(10,5)3‫ا‬‫الخلية‬ ‫من‬ ‫التال...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Exam 2

256

Published on

Session for the second exam...

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
256
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Exam 2"

  1. 1. ‫المجموعة‬ .........................................................: ‫الطالب‬ ‫اسم‬(A.........................:‫التخصص‬ )ABCDEFGH1‫الطالب‬ ‫اسم‬‫الميالد‬ ‫تاريخ‬‫الطالب‬ ‫عمر‬‫التخصص‬‫المستوى‬‫المادة‬‫النهائية‬ ‫النتيجة‬‫التقدير‬2‫ج‬ ‫م‬ ‫أ‬1/5/1992‫معلومات‬ ‫نظم‬‫االول‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬783‫ع‬ ‫د‬ ‫ا‬5/1/1993‫معلومات‬ ‫نظم‬‫االول‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬844‫ع‬ ‫م‬ ‫ح‬7/9/1989‫معلومات‬ ‫نظم‬‫الثاني‬‫بيانات‬ ‫قواعد‬805‫ق‬ ‫ج‬ ‫ع‬5/3/2000‫محاسبة‬‫االول‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬596‫ب‬ ‫د‬ ‫غ‬8/5/1999‫محاسبة‬‫الثني‬‫متقدمة‬ ‫محاسبة‬797‫ا‬ ‫ط‬‫ك‬5/12/1998‫محاسبة‬‫الثني‬‫متقدمة‬ ‫محاسبة‬798‫ص‬ ‫ث‬ ‫ق‬5/5/2002‫معلومات‬ ‫نظم‬‫االول‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬519‫ا‬ ‫غ‬ ‫خ‬7/8/2001‫معلومات‬ ‫نظم‬‫االول‬‫اسالمية‬ ‫ثقافة‬7801‫ل‬ ‫ن‬ ‫ز‬3/9/2001‫محاسبة‬‫االول‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬6200‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬8/5/1999‫معلومات‬ ‫نظم‬‫الثاني‬‫قواعد‬‫بيانات‬5102‫ع‬ ‫ص‬ ‫ا‬2/9/2002‫محاسبة‬‫االول‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬95‫س‬1) ‫التالية‬ ‫الخمسة‬ ‫الفروع‬ ‫من‬ ‫اربعة‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫اجب‬ ( :‫للتالي‬ ‫الالزمة‬ ‫الصيغ‬ ‫بكتابة‬ ‫قم‬1‫العمود‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إليجاد‬C‫؟‬2‫العمود‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إليجاد‬H‫(ممتاز‬ ‫؟‬-‫جيدجدا‬-‫جيد‬-‫مقبول‬-) ‫ضعيف‬3‫إل‬‫بقسم‬ ‫الناجين‬ ‫الطالب‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬ ‫يجاد‬‫المحاسبة‬‫؟‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫لبقية‬ ‫بالنسبة‬4‫؟‬ ‫الطالب‬ ‫كافة‬ ‫عليها‬ ‫الحاصلين‬ ‫الدرجات‬ ‫متوسط‬5‫مجموع‬‫؟‬ ‫الحاسوب‬ ‫مقدمة‬ ‫بمادة‬ ‫عليها‬ ‫الحاصلين‬ ‫الدرجات‬
  2. 2. ‫س‬2‫بتصحيح‬ ‫قم‬‫؟‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬1COUNTIF(A1:A7,"‫)"م?????ب‬- ‫إل‬(‫بحرف‬ ‫تنتهي‬ ‫التي‬ ‫الخاليا‬ ‫عدد‬ ‫يجاد‬‫ب‬‫بحرف‬ ‫وتبداء‬ )‫(م‬)2Rand(10,5)3‫ا‬‫الخلية‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫سحب‬ ‫او‬ ‫نسخ‬ ‫تم‬ ‫ذا‬B2(B2=F2+E3-A1‫الخلية‬ ‫الى‬ )D7‫ستصبح‬(D7=F7+E8-A6)4‫المجال‬ ‫هو‬ ‫الشرط‬ ‫مجال‬ ‫الشرطي‬ ‫الجمع‬ ‫داله‬ ‫في‬‫الخاليا‬ ‫من‬‫المراد‬‫معيار‬ ‫بواسطة‬ ‫تقييمه‬5‫دالة‬ ‫بناء‬ ‫تمثل‬ ‫التالية‬ ‫العبارة‬And:OR(logical1, [logical2])‫س‬3‫التالية‬ ‫الدوال‬ ‫بشرح‬ ‫قم‬1SUMIF(A2:A7,"",C2:C7)2COUNTIF(B2:B5,"<>"&B4)3IFERROR(A2/B2, "‫الحساب‬ ‫في‬ ‫)"خطأ‬4If(QUOTIENT(a1,a2)=10,"good job","bad job")
  3. 3. ‫المجموعة‬ .........................................................: ‫الطالب‬ ‫اسم‬(B.........................:‫التخصص‬ )ABCDEFG0‫الطالب‬ ‫اسم‬‫الطالب‬ ‫عمر‬‫الميالد‬ ‫تاريخ‬‫التخصص‬‫المادة‬‫النهائية‬ ‫النتيجة‬‫التقدير‬2‫ج‬ ‫م‬ ‫أ‬1/5/1992‫معلومات‬ ‫نظم‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬783‫ع‬ ‫د‬ ‫ا‬5/1/1993‫معلومات‬ ‫نظم‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬844‫ع‬ ‫م‬ ‫ح‬7/9/1989‫معلومات‬ ‫نظم‬‫بيانات‬ ‫قواعد‬805‫ق‬ ‫ج‬ ‫ع‬5/3/2000‫محاسبة‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬596‫ب‬ ‫د‬ ‫غ‬8/5/1999‫محاسبة‬‫محاسبة‬‫متقدمة‬797‫ك‬ ‫ا‬ ‫ط‬5/12/1998‫محاسبة‬‫متقدمة‬ ‫محاسبة‬798‫ص‬ ‫ث‬ ‫ق‬5/5/2002‫معلومات‬ ‫نظم‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬519‫ا‬ ‫غ‬ ‫خ‬7/8/2001‫معلومات‬ ‫نظم‬‫اسالمية‬ ‫ثقافة‬7801‫ل‬ ‫ن‬ ‫ز‬3/9/2001‫محاسبة‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬6200‫م‬ ‫ا‬ ‫م‬8/5/1999‫معلومات‬ ‫نظم‬‫بيانات‬ ‫قواعد‬5102‫ع‬ ‫ص‬ ‫ا‬2/9/2002‫محاسبة‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬95‫س‬1) ‫التالية‬ ‫الخمسة‬ ‫الفروع‬ ‫من‬ ‫اربعة‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫اجب‬ ( :‫للتالي‬ ‫الالزمة‬ ‫الصيغ‬ ‫بكتابة‬ ‫قم‬1‫العمود‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إليجاد‬B‫؟‬)‫الطالب‬ ‫(عمر‬2‫العمود‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫إليجاد‬G‫(ممتاز‬ ‫؟‬-‫جيدجدا‬-‫جيد‬-‫مقبول‬-) ‫ضعيف‬3‫إل‬‫الطالب‬ ‫عدد‬ ‫نسبة‬ ‫يجاد‬‫الراسبين‬‫؟‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الطالب‬ ‫لبقية‬ ‫بالنسبة‬ ‫النظم‬ ‫بقسم‬4‫؟‬ ‫الطالب‬ ‫كافة‬ ‫عليها‬ ‫الحاصلين‬ ‫الدرجات‬ ‫متوسط‬5‫بمادة‬ ‫عليها‬ ‫الحاصلين‬ ‫الدرجات‬ ‫متوسط‬‫حاسوب‬ ‫مقدمة‬‫؟‬
  4. 4. ‫س‬2‫؟‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫بتصحيح‬ ‫قم‬1=SUMIFS(B2:E2, B3:E3, ">"3%, B4:E4, ">="2%)2=Rand(10,5)3‫ا‬‫الخلية‬ ‫من‬ ‫التالية‬ ‫المعادلة‬ ‫سحب‬ ‫او‬ ‫نسخ‬ ‫تم‬ ‫ذا‬C2(C2 =G2+F3-B1‫الخلية‬ ‫الى‬ )D5‫ستصبح‬(D5=F7+E8-A6)4‫المجال‬ ‫هو‬ ‫الشرط‬ ‫مجال‬ ‫الشرطي‬ ‫الجمع‬ ‫داله‬ ‫في‬‫الخاليا‬ ‫من‬‫المراد‬‫معيار‬ ‫بواسطة‬ ‫تقييمه‬5‫دالة‬ ‫بناء‬ ‫تمثل‬ ‫التالية‬ ‫العبارة‬And:OR(logical1, [logical2])‫س‬3‫التالية‬ ‫الدوال‬ ‫بشرح‬ ‫قم‬1SUMIF(A2:A5,">"&C2,B2:B3)2AVERAGEIF(A2:A6," =*‫,"غربية‬ B2:B6)3IFERROR(A2/B2, "‫الحساب‬ ‫في‬ ‫)"خطأ‬4If(QUOTIENT(a1,a2)=10,"good job","bad job")

×