TEMA 2: LA ALTA EDAD MEDIA. EL INICIO DEL FEUDALISMO.

TEMA 2: LA ALTA EDAD MEDIA. EL
INICIO DEL FEUDALISMO.
REALIZADO POR: MARÍA TERESA MENA GIL
http://clasesconarte.blogspot.com/

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DHUODA
Nació en el siglo IX d.C escribió Liber manualis un tratado para que
realizó para que sus hijos supieran cómo comportarse..

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1. EL FEUDALISMO EN EUROPA.
1.1. CRONOLOGÍA Y RASGOS DEL FEUDALISMO.
El feudalismo fue el sistema político, económico y social característico de
Europa occidental entre los siglos IX, con la crisis e inseguridad que surgió
tras la muerte de Carlomagno en el 814, y XV. Se caracterizó por:
• Pérdida de poder político de los reyes.
• Economía principalmente agraria.
• Organización social basada en relaciones de dependencia.
1.2. EXTENSIÓN DEL FEUDALISMO.
Se extendió por los territorios europeos situados entre el litoral atlántico y
las llanuras rusas, y entre las costas del norte del continente y el mar
Mediterráneo.

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EUROPA EN LOS SIGLOS IX Y X. LAS SEGUNDAS INVASIONES.
Los vikingos
(normandos),
procedente de
Escandinavia, los
sarracenos
(musulmanes),
provenientes del Asia
Menor y magiares
(húngaros), que
procedían de Asia
occidental y se
establecieron en
Hungría, se dedicaron
al saqueo y se
establecieron en
diversos territorios
europeos desde donde
atacaron la Europa
Occidental.

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1.3. LA MONARQUÍA FEUDAL.
La Europa Feudal se encontraba fragmentada en numerosos reinos y
estados independientes, en los que gobernaban reyes que se
encargaban, en teoría, de: dirigir el ejército, legislaban y juzgaban.
En realidad, el poder de estos reyes estaba muy limitado ya que los
grandes nobles y eclesiásticos actuaban en sus territorios con gran
independencia.
Los reyes se ayudaron de
la Curia Regia o
Consejo Real, una
asamblea de nobles y
eclesiásticos que les
aconsejaba.
Para su administración
los reinos se dividieron en
condados (condes). y en
ducados (duques).

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2. LA ECONOMÍA FEUDAL.
2.1. LA ORGANIZACIÓN DEL SEÑORÍO.
El centro de la
actividad económica
eran los feudos o
señoríos que eran
grandes territorios
pertenecientes al
rey, o concedidos
por este a la
nobleza o el clero a
cambio de sus
servicios y constaba
de dos partes: la
reserva señorial y
los mansos.

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2.2. EL TRABAJO EN EL SEÑORÍO.
Los señoríos eran autosuficientes.
• Para el trabajo de la tierra se
empleaban herramientas
rudimentarias (azada, hoz, guadaña,
arado romano tirado por bueyes),
rotación bienal de cultivos y el
barbecho.

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• La fabricación de artículos se realizaba en talleres (herrería,
carpintería…..). Algunas instalaciones como el molino, el lagar, el
horno, la prensa o el puente, eran propiedad del señor que
cobraba impuestos por su uso.

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3. LA SOCIEDAD FEUDAL.
3.1. UNA SOCIEDAD DIVIDIDA EN ESTAMENTOS:
La sociedad feudal era estamental; es decir, se dividía en grupos sociales
a los que se pertenecía por nacimiento, excepto en el caso del clero. Eran
tres los estamentos:
La nobleza guerreaba y defendía a la
sociedad.
El clero oraba por la salvación de la
humanidad.
Los trabajadores realizaban las tareas
necesarias para mantener y alimentar a
los otros dos estamentos.

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3.2. LAS RELACIONES DE DEPENDENCIA.
En el feudalismo, las personas estaban unidas entre sí por relaciones
de dependencia. Podían ser:
• Relaciones feudo-
vasalláticas entre
personas privilegiadas el
señor (rey, gran noble o
eclesiástico) y el vasallo
(noble de menor
categoría). Eran pactos de
ayuda militar a cambio de
dinero o tierras. Para
sellarlo se realizaba el
acto de vasallaje que
constaba de dos partes:
• El homenaje donde el vasallo juraba fidelidad y le prestaba
ayuda militar y consejo.
• La investidura donde el señor le entregaba la recompensa
(dinero, tierras, un anillo, un feudo…).

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• Relaciones de servidumbre se producían entre los campesinos
y los señores. El señor daba protección, justicia y permiso para
trabajar la tierra y el campesino trabajaba las tierras, entregaba
parte de su cosecha y pagaba impuestos.

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4. ¿CÓMO VIVÍA LA NOBLEZA?
Era un estamento privilegiado al que
pertenecían pocas personas. Se dividía en
dos grupos: alta nobleza (vasallos directo
del rey, duques, condes, marqueses y
barones) y baja nobleza (nobles de menor
categoría y caballeros). Sus vidas giraba en
torno a la actividad militar.
Las damas nobles se casaban con la
persona elegida por sus padres y debían
obedecer a sus maridos. Se dedicaban a
educar a sus hijos, orar y bordar.
Se vestían con buenas y coloridas telas
adornadas.
La alimentación incluía carne que
cocinaban con especias.
4.1 y 4.2. EL ESTAMENTO Y FORMAS DE VIDA.

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4.3. EL CASTILLO, RESIDENCIA DEL SEÑOR.

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Los castillos se solían situar en el centro del feudo, sobre un lugar
elevado ya que servían de refugio en caso de ataque, y estaban
protegidos por un foso y por gruesas murallas y torres. La
habitación más importante era la torre del homenaje donde
residía el señor con su familia, recaudaba impuestos y celebraba
banquetes.
Los castillos también contaban con adarves (camino elevado para
hacer la ronda), barbacana (abertura en el muro para disparar),
puente levadizo…
Se divertían en los
torneos con pruebas como
la justa donde los
caballeros se enfrentaban
para romper la lanza y tirar
del caballo a su adversario.
El ganador recibía regalos
(joyas, armaduras…).

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5. ¿CÓMO VIVÍA EL CLERO?
5.1. y 5.2. EL ESTAMENTO Y SUS ACTIVIDADES.
No era un estamento homogéneo y no se pertenecía a él por
nacimiento. Se distinguía entre:
• Alto clero que incluía al papa, los obispos y los abades y abadesas
de los grandes monasterios. Tenían grandes feudos y rentas.
• Bajo clero que comprendía a sacerdotes y a los monjes y monjas
de los monasterios y vivían más pobremente.
El clero predicaba la doctrina cristiana, administraba sacramentos,
intervenía en asuntos políticos de los reinos cristianos (aconsejaba al rey
y mediaba en disputas), no pagaba impuestos y recibía fuertes
donaciones (diezmo), controlaba el comportamiento de las personas,
asistía a pobres y enfermos, se encargaba de la educación y de la
financiación de obras de arte.

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5.3. LA VIDA DEL CLERO REGULAR. LOS MONASTERIOS.

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Los monasterios se construían en el campo y tenían diversas
dependencias: iglesia para orar, scriptorium donde se copiaban libros
o códices antiguos, hospedería, claustro o patio, refectorio o
comedor, celdas o habitaciones, huerto, cuadras…
Monjes y monjas obedecían normas y vestían el hábito que establecía
su propia orden.
Los monjes benedictinos
tenían voto de pobreza,
obediencia y castidad. Se
regían por el principio ora
et labora y llevaban una
alimentación austera
(sopa, pan, verdura,
huevos, fruta, vino y
cerveza).

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6. ¿CÓMO VIVÍA EL CAMPESINADO?
6.1. Y 6.2. EL ESTAMENTO Y FORMAS DE VIDA.
Dentro de este estamento predominaban los campesinos que podían ser:
• Villanos: personas libres.
• Siervos: estaban obligados a permanecer en el feudo al que
pertenecían y transmitían a sus hijos en herencia esta condición.
Poseían algunos bienes, el señor les debía protección y justicia y no
podía golpearlos, matarlos o venderlos como esclavos.

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Los campesinos tenían una vida muy dura, trabajaban
de sol a sol. Todas las tareas se realizaban con la
participación de toda la familia:
• Los hombres realizaban las labores más
pesadas y oficios como carpinteros, albañiles,
panaderos o herreros.
• Las mujeres ayudaban en tareas agrarias como
la vendimia, la siembra o la cosecha; realizaban
las tareas domésticas; ý cuidaban de los niños,
hilaban y tejían. Algunas eran sirvientas,
lavanderas o jornaleros.
• Los niños se encargaban, hasta los 14 años que
adquirían la mayoría de edad, de los trabajos
menos duros.
Se vestían con tejidos bastos de lana sin teñir y de color parduzco.
Tenían un único vestido para todo el año.
Se alimentaban de forma escasa y monótona. Casi siempre comían
pan que completaban con potajes de legumbres, verdura, leche y
huevos.

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6.4. LA ALDEA Y SUS VIVIENDAS.

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Las aldeas se construían en terrenos ganados al bosque. Para ello
se quemaba y talaban los árboles que servirían para las construcciones
de las viviendas.
Las viviendas eran muy modestas, construidas con paja, madera,
barro o piedras. Tenían poca ventilación y escasos muebles.
** CURIOSIDADES**
En la Edad Media el
aseo era escaso por
lo que eran muy
frecuentes los
piojos, pulgas y
chinches. Para
librarse de ellos se
metía a la persona
en un barril,
pensando que la
falta de luz y aire
mataba a los
parásitos.

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7. EL ARTE ROMÁNICO. LA
ARQUITECTURA.
7.1. EL PRIMER ESTILO
EUROPEO.
El arte románico se desarrolla
entre los siglos XI y mediados
del XII. Fue el primer estilo
medieval que se dio de forma
parecida en toda Europa. La
difusión se la debemos a las
órdenes religiosas, como la
benedictina con su monasterio
de Cluny en Francia, a las
cruzadas y a las
peregrinaciones a los lugares
santos.

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7.2. LA ARQUITECTURA ROMÁNICA. CARACTERÍSTICAS.
• Utiliza la piedra como material.
• Soportes interiores: columnas y pilares cruciformes.
• Cubiertas: bóvedas de cañón, reforzadas con arcos fajones, de
arista y arcos de medio punto.
• Exteriores: contrafuertes y muros gruesos para sostener las
bóvedas pesadas de piedra. Se usan fajas verticales y arquillos
ciegos para decorar el edificio.
• Interiores: oscuros por la ausencia de vanos.

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• La iglesia fue el edificio principal. Estaba compuesta por:
• Planta de cruz latina de tres o cinco naves.
• Transepto, o nave transversal, con cimborrio o torre central.
• Ábside principal con absidiolos.
• Las de peregrinación tenían girola o nave circular que rodeaba el
altar mayor y una tribuna o segundo piso para acoger a más fieles.

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SANTA FÉ DE
CONQUES
SANTA MAGDALENA DE VEZELAY
FRANCIA
SAN PEDRO DE MOISSAC

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CATEDRAL DE DURHAM, INGLATERRA
CATEDRAL DE
WORMS, ALEMANIA
CONJUNTO DE PISA,
ITALIA

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8. EL ARTE ROMÁNICO. LA ESCULTURA
Y LA PINTURA.
8.1. CARACTERÍSTICAS GENERALES
ESCULTURA Y PINTURA.
• Tuvieron como destino principal las iglesias.
• Su función era didáctica, enseñar la doctrina
cristiana.
• No buscan la belleza ni el realismo, sino la
expresividad o la comunicación clara de lo
que quiere trasmitir.
• Las figuras son rígidas e impasibles, dado
que tienen un carácter eterno e intemporal.
• Los temas son: escenas del Antiguo
Testamento y la Vida de Cristo, leyendas de
santos y las predicciones sobre el fin del
mundo (Juicio Final presidido por el
pantocrátor o Dios Todopoderoso).

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8.2. EL RELIEVE Y LA ESCULTURA
EXENTA.
•Se situaba en las portadas, capiteles,
claustros… de los edificios. Las figuras
se adaptaban al marco que las
contiene y tienden a rellenar todo el
espacio que ocupan. Esta escultura se
realizaba en piedra.
• La escultura exenta se realizaba en
madera policromada o marfil y sus
temas eran:
• Cristo crucificado sin expresión
de sufrimiento.
• Virgen representada como trono
de Dios, sosteniendo al niño en
sus rodillas. MAJESTAD
DE
BATLLÓ
VIRGEN
DE
GER

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TÍMPANO SAN
PEDRO DE
MOISSAC
TÍMPANO
MAGDALENA
DE VEZELAY

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TÍMPANO SANTA FE DE CONQUES

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8.3. LA PINTURA.
FRESCOS Y TABLAS.
• La pintura se
realizaba al fresco
sobre muros o pintura
sobre tabla.
• Las miniaturas
ilustraban los libros.
• Pintura lineal, en la
que predomina el
grueso dibujo negro.
• Colores planos y
uniformes.
• No se representa el
volumen o la
profundidad.
PANTOCRÁTOR
DE SAN
CLEMENTE DE
TAHULL

36
THEOTOKOS SANTA MARÍA DE TAHULL

37
MARÍA TERESA MENA GIL
RESUMEN REALIZADO PARA TRABAJAR Y GRACIAS AL
MATERIAL DEL LIBRO DE TEXTO DE 2º ESO DE LA EDITORIAL
ANAYA

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