CAMILO NUÑEZ SANJUANMAYLIN ROXANA REY MORA
1.   Tener un buen antivirus con la opción de "Actualizaciones automáticas"     activada,. Instalar CCleaner para hacer li...
1. EXPOSICIÓN A LA                 2. VIOLACIÓN DE LAVIOLENCIA                          INTIMIDAD  A través de Internet, n...
4. PRODUCCIÓN Y3. ABUSO EMOCIONAL                              DIFUSIÓN El fácil acceso a la pornografía en línea        L...
   ser precavido a la hora de entablar una conversación con personas que conozcas allí   Es muy importante que no te vay...
   Dialogar con los niños, niñas y adolescentes sobre cómo usan Internet, qué les interesa,    sus experiencias, darles n...
   Detectar, denunciar   Cumplir con la reglamentación de uso de    filtros   Valorar su autoridad moral    en relación...
NO DUDES EN CONTARLE a tus padres, maestros o     adulto de confianza:1.   Cuando te contacte un desconocido y te haga pre...
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Seguridad y cuidados en internet

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Seguridad y cuidados en internet

  1. 1. CAMILO NUÑEZ SANJUANMAYLIN ROXANA REY MORA
  2. 2. 1. Tener un buen antivirus con la opción de "Actualizaciones automáticas" activada,. Instalar CCleaner para hacer limpieza regularmente completa del computador2. No continuar navegando ante alertas de seguridad.3. Disponer de filtros para menores de edad.4. No divulgar contraseñas y cambiarlas a menudo5. Nunca dar datos personales a desconocidos o en páginas no fiables6. No fingir ser adulto si se es menor de edad.7. Usar navegadores seguros como Google Chrome, Firefox o Mozila; Windows tiene rookits -robots- en su navegador y todos sus programas para monitorear información de quienes los usan.8. No descargar emoticones, música y páginas pornográficas9. Si se usa computador ajeno, compartido o de ciber, siempre recordar CERRAR SESIÓN al finalizar.
  3. 3. 1. EXPOSICIÓN A LA 2. VIOLACIÓN DE LAVIOLENCIA INTIMIDAD A través de Internet, niños y Los Pedófilos y delincuentes están permanentemente buscando niños y adolescentes pueden acceder adolescentes, con el objetivo de a sitios que hacen apología de tomar contacto con ellos, la bulimia y la anorexia, las solicitándoles fotografías, conocerse personalmente, posar frente a una drogas, el racismo, el cámara Web, a veces a cambio de nazismo, la violencia y el dinero, u ofreciéndoles publicación suicido. Además de en diarios, castings de TV, ser pornografía, páginas que modelos, etc. Algunas veces pidiéndoles sus datos personales: incitan a la violencia, el nombre, dirección, entre otros, con terrorismo, la pedofilia y a el objetivo de provocar daños (robos, realizar actos delictivos. secuestros, etc.) a la familia, involucrando a niños y adolescentes, algunas veces ingenuamente y otras conscientemente, en delitos económicos, penales, contra los DDHH, etc.
  4. 4. 4. PRODUCCIÓN Y3. ABUSO EMOCIONAL DIFUSIÓN El fácil acceso a la pornografía en línea Las cámaras digitales y las cámaras expone al adolescente a materiales web son otra manera de producción sexualmente explícitos y ésta suele ser una táctica usada por los pedófilos para de pornografía infantil que involucran reducir la resistencia del menor o las a niños y jóvenes que tienen acceso a inhibiciones respecto del sexo. las últimas TICs. Con ellas crean Los pedófilos captan sus víctimas a través imágenes pornográficas de sí mismos, de salas de Chat, fotologs, Messenger, E- de sus amigos y de sus pares y luego mail, juegos en red, sitios de encuentros las transmiten a espacios virtuales. personales, mensajes de texto (telefonia celular), etc. Una vez establecida la Esto puede ocurrir por pedido de uno relación "amistosa" suelen enviar de sus pares o de un extraño. El pornografía, primero adulta y luego advenimiento de las mini-cámaras, infantil. Una vez creadas las condiciones entre otras cosas, también permite apropiadas promueven un encuentro físico que se tomen fotografías y videos sin personal que, por lo general, es registrado que la persona objeto de esas fotos o a través de fotografías y videos. Aunque video lo sepa. no se llegue a concretar el encuentro físico, los explotadores pueden conseguir imágenes del niño o niña a través de E-mail o cámara web.
  5. 5.  ser precavido a la hora de entablar una conversación con personas que conozcas allí Es muy importante que no te vayas del cyber con una persona -o más de una- que conociste allí a un lugar privado, a pesar de que dicha persona te haya inspirado confianza.. No aceptes de personas desconocidas te inviten a ver videos y fotos pues no sabes cuáles pueden ser las intenciones de dichas personas. Si te sentiste engañado o conducido a hacer algo que te incomoda y te sientes amenazado por esas personas, es muy importante que hables sobre esa situación con una persona adulta en quien confíes Si participaste en algo de lo que te sientes avergonzado, no te sientas culpable. Eres una víctima de personas que se dedican a engañar a los más jóvenes. “Busca ayuda” No envíes fotografías personales ni brindes información a personas que conozcas en el cyber o a quien sólo conoces por medio del chat, pues no sabes cuál es el destino que tendrán dichas fotos, ni el uso que se hará de ellas. “Sé precavido” Asegúrate de cerrar bien tu cuenta de correo electrónico, tu sesión de msn y cualquier otra página que uses. Nunca sabes quién viene detrás.
  6. 6.  Dialogar con los niños, niñas y adolescentes sobre cómo usan Internet, qué les interesa, sus experiencias, darles nuestros puntos de vista, debatirlos con ellos. Utilizar los sistemas de protección disponibles para evitar el acceso a sitios no aprobados a menores de edad. Familiarizarse con las nuevas tecnologías y los programas de comunicación que los chicos utilizan. Prevenir a los menores de edad acerca de la veracidad de los contenidos de Internet. Alertar a los niños, niñas y adolescentes que las personas pueden cambiar su identidad cuando se comunican a través de la red. Enseñar al menor de edad a que no revele ninguna información personal a través del “usuario” que utiliza para comunicarse. Concientizar a los niños, niñas y adolescentes que cuando “chatean” con personas que no conocen (aunque sean supuestos “amigos de sus amigos”) no deben dar, ni pedir, datos personales (dirección, teléfono, apellido, nombre de su escuela, horarios) o cualquier información que puedan identificarlos. Informar sobre los riesgos que pueden derivarse de chatear con desconocidos y de hacer citas reales con extraños. Alertar a los alumnos sobre los riesgos de enviar fotografías desnudos o con poca ropa, pues se puede hacer un uso indeseado de la imagen de los niños/niñas y adolescentes.
  7. 7.  Detectar, denunciar Cumplir con la reglamentación de uso de filtros Valorar su autoridad moral en relación al uso de Internet Ser promotor de autogestión y autoprotección Brindar afecto y contención
  8. 8. NO DUDES EN CONTARLE a tus padres, maestros o adulto de confianza:1. Cuando te contacte un desconocido y te haga preguntas personales.2. Cuando un desconocido te pida tu fotografía.3. Cuando alguien te pida que le envíes fotos sin ropa o en poses provocativas, aún si es una persona conocida.4. Cuando recibas o te encuentres con páginas con contenidos para adultos.5. Cuando un desconocido te proponga encontrarte en algún lugar real.6. Cuando una persona te amenace y te provoque miedo.
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