Ppp de la tecnologia teleinformatizada

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Ppp de la tecnologia teleinformatizada

  1. 1. TECNOLOGÌA TELEINFORMATIZADA MEYBELIN MIRANDA I.P.S.J.D.A. 2013
  2. 2. La tecnología Educativa Teleinforamatizada, utiliza técnicamente la red Internet y todas sus herramientas telemáticas los cuales se constituyen en medios tele informatizados, modernos y rápidos que la educación y el educador, poseen para investigar y actualizarse académicamente.
  3. 3. O Correo electrónico O Presentaciones multimedia en power point O El chat O Conferencia audio gráfica O Web educativa O Video conferencia O Foro temático Índice
  4. 4. Correo electrónico Definición: Es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y reenviar archivos rápidamente Tipologías: Hotmail, Gmail, Yahoo,AOL, IMAP, POP3 Ayuda que presta al docente: Visualizar, Almacenar., Enviar y reenviar mensajes recibidos Ayuda que presta al estudiante: Visualizar, almacenar, In tercambiar información con sus compañeros.. Recomendación para su elaboración: Tener precaución con el tamaño de los mensajes para evitar llenar los buzones del destinatario.
  5. 5. Presentaciones multimedia en power point Definición: Herramienta que permite elaborar presentaciones de diapositivas que involucren elementos como texto, sonido, video, imágenes. Tipologías: Multimedia educativa, comercial. Ayuda que presta al docente: Para que los estudiantes capten mejor las ideas que se quieren transmitir. Ayuda que presta al estudiante: Elabore presentaciones y se apoye en ellas para comunicarse en forma clara, precisa y concreta. Recomendaciones para su elaboración: No leas en voz alta lo que el público pueda leer en la pantalla.
  6. 6. Definición: Comunicación escrita realizada de manera instantánea mediante el uso de un software y a través de Internet entre dos, tres o más personas Tipologías: Chat por la web, mensajería instantánea, Windows live messenger,etc Ayuda que presta al docente: Se puede usar en cursos a distancia, realizar tutorías. Ayuda que presta al estudiante: Permite la comunicación sincrónica a estudiantes y maestros separados por distancias geográficas. Recomendación par su elaboración: Evitar brindar datos personales, como nuestra edad, nombre real, dirección o teléfono. El chat
  7. 7. Conferencia audio gráfica Definición: Es un audio conferencia, pero con el añadido de una conexión de ordenador que proporciona un tablero virtual. Tipologías: Multiconferencia,audioco nferencia, videoconferen cia, videotelefonía, telec onferencia audio gráfica. Ayuda que presta al docente: Facilitar el aprendizaje al alumno de manera que lo motiva y enriquece su proceso de enseñanza – aprendizaje. Ayuda que presta al estudiante: decodificar los mensajes, recuperar y reconstruir información. Recomendación para su elaboración: Información verbal, hacer evaluaciones, interc ambiar solo datos académicos.
  8. 8. Web educativa Definición: Sistema lógico de acceso y búsqueda de la información disponible en internet. Tipologías: Web institucional, de recurso, información, docente, asignatura y clase. Ayuda que presta al docente: Ofrece información y proporciona materiales o recursos educativos. Ayuda que presta al estudiante: Estructura rígida en el desarrollo de las actividades. Recomendación para su elaboración: Utilidad general de la web, realizar e incluir actividades interactivas, Se debe tomar en cuenta la integración curricular.
  9. 9. Video conferencia Definición: Comunicación simultánea bidireccional de audio y vídeo, que permite mantener reuniones con grupos de personas situadas en lugares alejados entre sí. Tipologías: Videoconferencia sobre RDSI, Videoconferencia sobre redes IP, Videoconferencias Multipunto. Ayuda que presta al docente: Permite la Innovación en el uso y aplicación de los recursos. Ayuda que presta al estudiante: Colaboración y ayuda prestada a los compañeros en las actividades. Recomendación para su elaboración: Hablar claro e intentar mantener un volumen constante , utilizar a menudo pausas para hacer alguna reflexión.
  10. 10. Foro temático Definición: Herramienta web que es utilizada como espacio de discusión, por intermedio de mensajes, de una determinada temática. Tipologías: Sociales, técnicos, académicos, temáticos, consultas. Ayuda que presta al docente: Fomentar la creación de comunidades con reglas propias e incluso con un lenguaje distintivo, formando una subcultura. Ayuda que presta al estudiante: Dar una opinión al respecto y el visitante la pueda leer dependiendo de un tema específico. Recomendación para su elaboración: Debate, dialogo y comunicación, espaci o de socialización , trabajo y aprendizaje colaborativo.

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