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INTRODUCCIÓN Vamos a partir de una pregunta ¿A dónde va el agua y el pan que consumes?, el niño comentara sus conocimientos previos dando una posible solución y luego utilizara los recursos para llegar a un aprendizaje significativo donde pueda explicar con sus palabras la función del sistema digestivo y las partes que lo componen.
TAREA La tarea de este Webquest es desarrollar el misterio ¿A dónde va el agua y el pan que consumes? A partir de esta pregunta vamos a crear un dibujo explicando el proceso y redactar un texto escrito respondiendo a la pregunta con tus palabras.
PROCESO Los pasos a seguir: Dar posibles soluciones a la pregunta, creando hipótesis falsas o verdaderas. Tener en cuenta los recursos para comprender y analizar la pregunta y refutar y confirmar las hipótesis, teniendo claridad ante esto. Elaborar la tarea  (dibujo y texto, hechos por cada uno) para realizar al final una retroalimentación en grupo(conversatorio sobre el sistema digestivo).
RECURSOS Los recursos a utilizar en esta tarea son diversos: Videos Sistema Digestivo http://www.youtube.com/watch?v=VF1u_sgEDAo Imágenes http://www.google.com/images?hl=es&xhr=t&q=sistema+digestivo&cp=11&wrapid=tljp1301514660470016&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1259&bih=839 Artículos http://ciencias.perueduca.edu.pe/modulos/m_nutricion/guias/gia_alumno_organos_de_la_digestion.htm
EVALUACION ,[object Object]
Evaluare el manejo del tema y la participación. (2 puntos)

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  • 1. INTRODUCCIÓN Vamos a partir de una pregunta ¿A dónde va el agua y el pan que consumes?, el niño comentara sus conocimientos previos dando una posible solución y luego utilizara los recursos para llegar a un aprendizaje significativo donde pueda explicar con sus palabras la función del sistema digestivo y las partes que lo componen.
  • 2. TAREA La tarea de este Webquest es desarrollar el misterio ¿A dónde va el agua y el pan que consumes? A partir de esta pregunta vamos a crear un dibujo explicando el proceso y redactar un texto escrito respondiendo a la pregunta con tus palabras.
  • 3. PROCESO Los pasos a seguir: Dar posibles soluciones a la pregunta, creando hipótesis falsas o verdaderas. Tener en cuenta los recursos para comprender y analizar la pregunta y refutar y confirmar las hipótesis, teniendo claridad ante esto. Elaborar la tarea (dibujo y texto, hechos por cada uno) para realizar al final una retroalimentación en grupo(conversatorio sobre el sistema digestivo).
  • 4. RECURSOS Los recursos a utilizar en esta tarea son diversos: Videos Sistema Digestivo http://www.youtube.com/watch?v=VF1u_sgEDAo Imágenes http://www.google.com/images?hl=es&xhr=t&q=sistema+digestivo&cp=11&wrapid=tljp1301514660470016&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi&biw=1259&bih=839 Artículos http://ciencias.perueduca.edu.pe/modulos/m_nutricion/guias/gia_alumno_organos_de_la_digestion.htm
  • 5.
  • 6. Evaluare el manejo del tema y la participación. (2 puntos)
  • 7. Creatividad y utilización de diverso material. (2 puntos)
  • 8.