Esta es una presentación para el curso de Herramientas WEB 2.0 del centro de educación continua de la EPN

1. La educación
del siglo XXI
Conectivismo
Recursos
digitales
Herramientas
de búsqueda
e
Infopedagogía,
Orientado
a la
Educación
jm.vizuete@uta.edu.ec
@Vizuetemauricio
Herramientas WEB 2.0
Mauricio Vizuete Muñoz

2. Sociedad del Conocimiento
Pilares del Conocimiento
Aprender
a
Aprender
Aprender
a
Hacer
Aprender
a
Convivir
Aprender
a
Ser
2Mauricio Vizuete Muñoz

3. Un modelo
educativo para el
siglo XXI
Capacidad para la búsqueda,
selección y aplicación de la
información
La utilización de la investigación
para la solución de problemas
Aprender a aprender
Seguridad basada en la
capacidad de resolver problemas
Capacidad de tomar
decisiones
CreatividadAprender a emprender
Disposición para el trabajo en
equipo
Habilidad de relacionarse con las
personas
Aprender a convivir Tolerancia a la
diversidad
Aprender a ser
Compromiso social
Ética Equidad
3Mauricio Vizuete Muñoz

4. EDUCACIÓN
siglo XXI
Fuerte
crecimiento de la
demanda
Las innovaciones
tecnológicas
Diferentes tipos de
institucionalidad
Nuevas alternativas de
financiación en públicas
Expansión del
comercio mundial
Liberalización del
comercio
Educación en la lista de
servicios regulados por OMC
Auge de
educación virtual
4Mauricio Vizuete Muñoz

5. Tendencias educativas
Corriente
modernizante
Corriente
tradicionalista
Corriente emancipadora
En el siglo XXI se muestran con claridad, las tres
tendencias educativas que están en lucha:
5Mauricio Vizuete Muñoz

6. Definición de
Conectivismo.- Es una
nueva teoría del
aprendizaje en el contexto
de la era digital.
George Siemens
6Mauricio Vizuete Muñoz

7. 7Mauricio Vizuete Muñoz

8. Modelo
abierto y
transparente,
por el trabajo
en comunidad.
Enseñar es
modelar y
demostrar
Aprender es
practicar y
reflexionar.
El aprendizaje
no se basa en
objetos y
contenidos
almacenados.
8Mauricio Vizuete Muñoz

9. El conocimiento
cambia, es un flujo al
que tenemos que
conectarnos.
La red de aprendizaje y
el aprendizaje personal
son sistemas complejos
y complementarios.
La red hace parte del
entorno de aprendizaje
personal. Jorge
Siemens.
Nadie posee capacidad
para dominar el
conocimiento o el
control de ningún
proceso, por las
condiciones de flujo
permanente de
producción de
conocimiento hoy.
9Mauricio Vizuete Muñoz

10. El sistema funciona a
través de la
intercomunicación y
la
complementariedad
El aprendizaje esta
centrado en el
estudiante, este elige
los temas, los
materiales y estilos
de aprendizaje para
la inmersión y el
aprender haciendo en
medio de la
interacción.
Hoy son muy
importantes los
juegos de roles y las
simulaciones que
buscan acercar El
aprendizaje al
entorno laboral.
Aprendizaje
colaborativo
10Mauricio Vizuete Muñoz

11. Aprendizaje
basado en la
inmersión
Red de
aprendizaje
Intersección
de mundos:
Educación,
trabajo,
hogar
11Mauricio Vizuete Muñoz

12. Los jóvenes de hoy tienen nuevas
destrezas cognitivas: son nativos
digitales
12Mauricio Vizuete Muñoz

13. Mauricio Vizuete Muñoz 14

14. Crear entornos propicios
para el uso de las
tecnologías de la
información y la
comunicación (TIC)
Promover el conocimiento y
la utilización de licencias
abiertas
Mauricio Vizuete Muñoz 15

15. Mauricio Vizuete Muñoz 16

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