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Paragogìa

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  • 1. Basado en publicación de Fernando SantamaríaMauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 2. Andragogía • «yo conduzco hacia» • estudio crítico y la práctica de Paragogía aprendizaje de paresMauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 3. el aprendizaje con frecuencia se encuentra en el corazón de los procesos de producción de pares o iguales. J. Philipp SchmidtMauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 4. “Peeragogy” (peer “por pares” y -gogía “llevar o conducir”) H. Reinghold El aprendizaje entre iguales es una práctica educativa en la que los estudiantes interactúan con otros para alcanzar los objetivos educativos.Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 5. [...] así como se espera cada vez másque los empleados tengan habilidadesmultimedia básicas, la capacidad dehacer un blog, por ejemplo, o paratomar imágenes o vídeos en susteléfonos inteligentes, por lo que sepuede esperar que tenga la capacidadbásica para compartir conocimientoscon sus compañeros. Así, elaprendizaje entre pares puede tenerlugar entre no estudiantes y puedetener objetivos productivos así comoeducativos. Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 6. Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012 Fuente: http://paragogy.net/RedFlagsGreenLights
  • 7. Pedagogìa Crítica (Freire) cognición Las comunidades distribuida de práctica (E. (Edwin Hutchins) Wenger) La universidad El método P2PU socrático La educación Constructivismo como experiencia (Vygotsky)Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012 (J. Dewey)
  • 8. Cambios en el Contexto Metalearning como una fuente de conocimiento Retroalimentación de pares Aprendizaje Distribuido y No lineal Realiza un sueño si tu quieres. ¡Despierta!Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 9. Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 10. Los aprendices se autodirigen Aportan abundante experiencia al contexto educativo Acceden a los contextos educativos preparados para aprender Su aprendizaje se centra en problemas Están motivados por los factores internosMauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 11. «…si bien los aprendicespueden expresar un deseode ser auto-dirigidos ensu aprendizaje, lamayoría carecen de lacomprensión necesariadel aprendizaje necesariopara ser auto-dirigido ypor lo tanto necesitanguía y estímulo en elproceso de aprendizaje.» L. C.Blondy Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 12. la Paragogía secentra en los casosen que losaprendices estánactivamenteinvolucrados en laco-creación de susentornos deaprendizaje.Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 13. Método AAR (After Action Review) Determinar como se podría Determinar lo hacer la tarea de que era correcto manera o no de lo que diferente en la Establecer lo próxima vez. que ocurrió. ocurrióRevisar lo que sesuponía queocurriría (planesdeentrenamiento).Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 14. MatrizTridimensionalmostrandopersonas, tareas ytecnología(Joseph Corneli) Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 15. Mauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012
  • 16. BIBLIOGRAFÌA: -CORNELI, Joseph y MIKROYANNIDIS, Alexander. Personalised Peer-Supported Learning: The Peer-to-Peer Learning Environment (P2PLE).(sin fecha de publicación) Digital Education Review. http://greav.ub.edu/der/ -SANTAMARÌA, Fernando. Paragogía: pedagogía de los pares o iguales. (2012) http://fernandosantamaria.com/blog/2012/02/paragogia- pedagogia-de-los-pares-o-iguales/ -Mapa conceptual desde la visión de la ‘Peeragogy’: http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1K81VLSK7-1RL0RQ4- WZK/Peeragogy%20Cmap.cmap -Desde la visión de la ‘Paragogy’: http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1K8JXMNW6- 7BF2LF-V67/Paragogy%20Cmap.cmap?rid=1K8JXMNW6- 7BF2LF-V67&partName=htmljpegMauricio Castro A. Asesor Comunicacional ECCI 28/03/2012

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