Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä

10,498 views

Published on

Diasarja Twitteristä tuotu tänne ensikertaa keväällä 2012, sen jälkeen päivitetty useaan kertaan. Aloitusdiasta näet viimeisimmän päivityksen ajankohdan.

Published in: Education
2 Comments
6 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
10,498
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5,720
Actions
Shares
0
Downloads
28
Comments
2
Likes
6
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.
  • Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä

    1. 1. Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä Helmikuu 2016 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: habergibitv, pixabay.com, CC BY Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.
    2. 2. Mikä on Twitter? • Maksuton yhteisöpalvelu • Kommunikoidaan 140 merkin viestien eli tviittien (engl. tweet) avulla, käytetään myös paljon kuvia ja linkkejä. • Perusajatuksen on julkinen keskustelu, vaikka tilin suojaaminenkin on mahdollista. • Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.
    3. 3. Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan: Somen trendit vuodelle 2014 Kuva: twiplomacy.com/blog/twiplomacy-study-2015
    4. 4. Twitter on reaaliaikainen Katso kartalta, miten #JeSuisCharlie leviäää 16 tunnissa globaalisti: srogers.cartodb.com/viz/123be814-96bb-11e4-aec1-0e9d821ea90d/embed_map
    5. 5. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers
    6. 6. SUOMI 1. google.fi 2. youtube.com 3. facebook.com 4. google.com 5. iltalehti.fi 6. iltasanomat.fi 7. msn.com 8. yle.fi 9. wikipedia.org 10. bing.com - - - 20. twitter MAAILMA 1. google.com 2. facebook.com 3. youtube.com 4. baidu.com – kiinankielinen hakukone 5. yahoo.com 6. amazon.com 7. wikipedia.org 8. qq.com – kiinalainen internet-palveluiden portaali 9. google.co.in (ntiankielinen google-haku 10. twitter.com Suosituimmat verkkosivut www.alexa.com/topsites (1/2015)
    7. 7. Somen käyttö Suomessa Harto Pönkä harto.wordpress.com 22.10.2015 YouGov:n kysely pohjoismaalaisille 9/2015, 3600 vastaajaa (12-65 v.). Kysymysmuotona oli ”käytätkö nykyään yhtä tai useampaa seuraavista palveluista” (YouTube ei ollut mukana). Alla suomalaisten kärkipalvelut, tummennetulla nuorten kolmen kärki. 1.Facebook (68 %) 2.WhatsApp (52 %) 3.Google+ (26 %) 4.Instagram (23 %) 5.Twitter (18 %) 6.LinkedIn (13 %) 7.Pinterest (10 %) 8.Snapchat (8%)
    8. 8. Suomalaiset Twitterissä Reaaliaikaista tilastoa suomalaistviiteitä ja tviittaajista: •www.toninummela.com/suomi-twitter •pinnalla.pyppe.fi Suomalaiset rynnistivät Twitteriin 2013 presidentin vaalien aikaan •www.toninummela.com/blog/2013/07/suomalaiset-liittyvat-twitteriin-nyt.html Kansanedustajat Twitterissä, kolme bloggausta verkosto-analyysin näkökulmasta: •Harto Pönkä: https://harto.wordpress.com
    9. 9. 1. Twitter 2. YouTube 3. Google Search 4. Google Docs/Drive 5. PowerPoint 6. Dropbox 7. Facebook 8. WordPress 9. Skype 10. Evernote Top Tools for Learning 2015 List Jane Hart: c4lpt.co.uk/top100tools TOOL: “any software or online tool or service that can be used for your own personal learning or for teaching or training”
    10. 10. Miksi tviitata?
    11. 11. Esimerkkejä opetuksesta
    12. 12. Valokuva MTV3:n vaalilähetyksestä
    13. 13. Esimerkkejä lukiokursseilta
    14. 14. Twitter lukion uskonnon opetuksessa Jaanan Holman opiskelijat perehtyivät reformaatiom aikaan tviitaen •uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/10/tviitaten-vai-viitaten.html •uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/11/twiittailijoiden-terveisia-lapuan.html ”Luther oli suuressa roolissa kirkkohistoriassa, minkä seurauksena myös twiitattavaa oli mukavan paljon. Oli myös kiva huomata, kuinka muita Twitterin käyttäjiä kiinnosti meidän juttumme, sillä loppujen lopuksi seuraajia Lutherilla oli 114. Seuraajiksemme liittyi mm. eri koulujen uskonnon opettajia, pappeja ja muita seurakunnassa työskenteleviä henkilöitä.” - Emilia Romppainen ”Mielestämme kurssi oli mielenkiintoinen, koska sen aikana piti twiittejä keksiessä paneutua silloiseen aikaan ja piti esimerkiksi miettiä, mikä oli silloin normaalia, mitä asioita tai keksintöjä silloin oli jo keksitty ja mistä asioista oli soveliasta puhua. Kurssin aikana aikaakin ehti kulua twiiteissä monia vuosia, mikä piti twiitatessa ottaa huomioon… Twitter-kurssi oli uusi ja erilainen kokemus. Vaihtelu virkistää, joten asiat jäivät hyvin mieleen.” - Kirsi Kivilahti, Mari Pouttu, Elina Pikkusaari ja Johanna Mikkilä
    15. 15. Twitter työssäoppijoiden käytössä 1/2 Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen - Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista . • Lehtitalojen toimittajaopiskelijat tviittasivat 3-4 kk työharjoittelunsa ajan • Somen osaaminen toimittajalle nykyisin tarpeellinen taito • Twitterin merkitys – Kokemuksellinen kentän laajentaja – Mahdollisuus kuulla vertaisten kokemuksia – Vertaistuki – Omien kokemusten reflektio välittömän työyhteisön ulkopuolella • Tavoitteita mm. – akateemisten ja ammatillisten tavoitteiden yhteen sovittaminen – lisätä vuorovaikutusta harjoittelijoiden ja ohjaajan, myös toimittajien kesken – edistää ja tehdä näkyväksi työssäoppimista prosessina sekä helpottaa näin harjoitteluraportin laatimista ja harjoittelujärjestelmän kehittämistä.
    16. 16. Twitter työssäoppijoiden käytössä 2/2 Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen - Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista . • Tviitattiin oppimiskokemuksista • Oivallettiin jotain journalismista tai jounalistisesta työstä • Muiden aineiston jakaminen ja keskustelun herättäminen • Omien kokemusten dokumentointi (harjoitteluraportin tuki) • Tviiteistä suurin osa (44 %) koski oppijaa itseään. Toiseksi suurin osa (31 %) journalistista työprosessia. Työyhteisöönkin viitattiin jonkin verran (15 %). • Merkittävää oli • Twitter oppimisen tukena (työnteon edistäminen, ammatti-identiteetin pohdinta ja somen ammatillinen käyttö) • Pohdinta liittyen julkisuuteen (verkkoidentiteetti, julkisuuden säännöstely, eri somen välineiden roolien hallinta)
    17. 17. Opetusalan Twitter-chatit #opechat (suomeksi) •Keskustelu kasvatuksesta kiinnostuneille joka kuukauden ensimmäinen torstai. Järjestäjänä Opettajan tietopalvelu. #Bettchat (englanniksi) •BETT-opetusteknologiamessut (@BETT_Show) organisoi chatin vaihtuvista teemoista joka toinen tiistai klo 18-19 Suomen aikaa. #lrnchat (englanniksi) •Torstaisin käytävä oppimiskeskustelu Learn Chat vaihtuvista aiheista. •lrnchat.com
    18. 18. Verkkoidentiteetti - keskustelun aiheeksi myös oppijoiden kanssa • Alaikäiset avoimessa verkossa – Riittäisikö pelkkä etunimi tai lempinimi, silloin kun se on käyttöehtojen mukaista?  Tämä ei tarkoita nimimerkin taakse piiloutumista. Yhä suurempi osa verkkoviestinnästä tapahtuu omilla nimillä. – Onko ryhmätunnus toimiva ja kyseisessä palvelussa sallittu? – Huoltajan lupa, kun kirjaudutaan palveluun tai viedään sinne tekijänoikeuksien alaista materiaalia. • Internettiin jaettu jää talteen ja voi levitä eteenpäin • Ole tietoinen siitä, mitä nimelläsi verkosta löytyy • Muista tekijänoikeudet, netiketti/someketti sekä käyttöehdot HUOM: Twitter on hyvin julkinen! Kuva: San Jose Library, CC BY-SA
    19. 19. Tunnuksen luominen: twitter.com • Anna nimesi, sähköpostisi ja salasana  Rekisteröidy • Valitse käyttäjänimi ja hyväksy käyttöehdot  Luo tili – Hyvä käyttäjänimi on esimerkiksi nimesi tai lyhennelmä siitä (max. 15-20 merkkiä) • Tili on luotu – Mukauta profiiliasi: lisää kuva tai ohita toistaiseksi. – Valitse sinua kiinnostavia aiheita tai ohita tämä vaihe. – Twitter ehdottaa 40 tiliä seurattavaksi. Voi valita sieltä mielenkiintoiset tai poista valmiit ehdotukset. – Twitter ehdottaa, että etsit sähköpostiohjelman avulla tuttujasi. Tämä vaihe kannattaa ohittaa. – Vahvista tunnuksesi antamastasi sähköpostiosoitteesta.
    20. 20. Profiilin muokkaaminen • Löydät profiilitietosi oikeasta yläkulmasta kuvaasi klikkaamalla. • Muokkaa profiilia – Lisää profiilikuva ja otsakekuva – Kirjoita lyhyt kuvaus itsestäsi: kuka olet ja mistä tviittaat • Tämän kuvauksen ja muutaman viimeisimmän tviittisi perusteella muut yleensä päättävät, seuraavatko sinua vai eivät. – Kerro asuinpaikkasi haluamallasi tarkkuudella – Voit kertoa kotisivusi Kun kirjaudut Twitteriin, muokkaa profiili ja asetukset selaimella. Sen jälkeen voit halutessasi käyttää yksinomaan mobiilisovelluksia.
    21. 21. • Tili: kieli, aika,.. • Turvallisuus: kuvamerkinnät, sijainti, löydettävyys,.. • Haluatko sähköposti-ilmoituksia? • Ulkoasu: valitse teema tai luo oma • Pienoisohjelmat: tviittien aikajana verkkosivullesi Muokkaa asetukset
    22. 22. Muokkaa profiilisi • Esittele itsesi lyhyesti Twitterin käytön näkökulmasta. • Vaihda munapää profiilikuvaksi. • Myös otsakekuvan voit vaihtaa. Muokkaa profiilia
    23. 23. Suosikkeihin voit koota esim. omaa muistilistaa tärkeistä tviiteistä. Voit tehdä julkisia ja yksityisiä listoja. Voit kiinnittää yhden tviitin etusivullesi.
    24. 24. Aikajana seuraamistasi tahoista ja heidän uudelleentviittauksista. Nimeäsi klikkaamalla näet tarkempia tietoja itsestäsi.
    25. 25. Salakielestä satakieleksi • @kayttäjänimi (@-merkki kuuluu aina käyttäjänimeen) – @käyttäjänimi viestin alussa tarkoittaa, että se on suunnattu kyseiselle käyttäjälle (esim. vastaus kysymykseen), tällöin vain sinun ja hänen yhteiset seuraajat näkevät viestin – .@käyttäjänimi -aloituksella viesti näkyy kaikille, samoin jos nimi on mainittu muualla kuin viestin alussa • Uudelleentviittaus/RT/retweet/via – Toisen viestin välittäminen omille seuraajille – Tapa ”palkita” hyvästä tviitistä • Linkit on usein lyhennetty – esim. bitly.com
    26. 26. Salakielestä satakieleksi • Twitterissä käytetään aihetunnisteena eli hashtagina risuaitamerkkiä, esim. #tampere #rehtorit #finnbett • Tunnusten avulla kuka tahansa voi osallistua keskusteluun esim. sähköisistä yo-kokeista tunnuksella #digabi, riippumatta siitä, seuraavatko he toisiaan – Suomen hashtag-kirjasto bitly.com/htag-fi Opetusalan tunnuksia englanniksi • #edchat #edtech #mlearning • www.teachthought.com/twitter-hashtags-for-teacher • www.teachthought.com/social-media/the-20-most-useful-hashtags-in-education
    27. 27. Etsi mielenkiintoisia seurattavia Kun löydät hyviä seurattavia, katso keitä he seuraavat ja listaavat! • Ystävät ja kollegat • Oppikirjailijat, asiantuntijat, vaikuttajat • Seminaaripuhujat, kouluttajat • Perjantaisin #ff • Yle: #SuomiTop100 • Opetusalan tviittaajia – www.aikajaavaruus.fi/twitter/ – sites.google.com/site/someopaste/twitter – Muista henkilöiden lisäksi erilaiset organisaatiot kuten • @eOppimiskeskus • @opettajatv • @YTL-SEN
    28. 28. Tviitin rakenne • RT =uudelleen tviittaus • @kirjastokaista ja @slkorkeila ovat käyttäjänimiä • #ILseminaari viittaa informaatiolukutaidon seminaariin ja #kirjastotivi erääseen kirjastoalan koulutukseen • Mukana voisi olla myös linkkejä ja kuvalinkkejä Vastaa Lisää suosikiksi Uudelleen tviittaa (RT=retweet)
    29. 29. Seuraaminen ja kirjoittaminen • Tviittien seuraaminen ja kirjoittaminen – Twitter.com – Mobiililaitteiden Twitter-sovellukset – Tweetdeck – Hootsuite • Tviittien seuraaminen kirjautumatta – Yksittäisten käyttäjien Twitter-sivujen kautta: twitter.com/kayttajanimi – Syötteinä verkkosivuilta – Tekstitv:n kautta (mm. vaaliohjelmien aikana) – Tapahtumien Twitter-seinät • visibletweets.com • twitterfall.com • twitterfontana.com • tweetwally.com
    30. 30. Twitter mobiilisti • Erilaisiin mobiililaitteisiin saa maksutta Twitter-sovelluksen. • Monipuolisempia saa ostamalla – iPad: Tweetbot – Windows Phone: MeTweets
    31. 31. Twitterin listat Voit luoda yksityisiä ja julkisia listoja ja lisätä niihin käyttäjiä heidän profiili-sivulta löytyvän painikkeen (rattaan kuva) kautta. Voit seurata toisten tekemiä ja ylläpitämiä listoja sekä katsoa mihin sinut on listattu. Listat löytyvät profiilisivuilta. •Pirkanmaan II asteen henkilöstö: twitter.com/MatleenaLaakso/lists/paok •Tampereen kaupungin opetusteknologiakeskus eVarikon († 2015) entiset työntekijät: twitter.com/MatleenaLaakso/lists/evarikko
    32. 32. Livestriimiä Periscopella iOS, Android; pc:llä voi vain katsoa • Katso ja kommentoi livestriimiä eri puolilta maailmaa. – Katsottavaa löydät sovelluksesta tai Twitteristä hashtagillä #Periscope. • Lähetä omaa striimiä – Näkyvyyttä voi rajoittaa vain seurattavien kesken. – Asiattomiin kommentteihin törmäät varmasti, vaikka omasta striimistä heidät voikin heittää ulos.
    33. 33. Twitterin upottaminen verkkosivulle 1. Twitterin asetukset  pienoisohjelmat: - Valitse mistä tviiteistä haluat aikajanan ja luo pienoisohjelma. Kopioi annettu html-koodi. 2. Vie html-koodi verkkosivullesi – Blogger: Asetukset: ulkoasu  lisää gadget  HTML/JavaScript. Lisää Twitteristä kopioimasi html-koodi Sisältö-kohtaan. – Wikispaces: Sivun ollessa muokkaustilassa valitse Widget ja sieltä Other HTML. Lisää sitten Twitteristä kopioimasi html-koodi.
    34. 34. Twitter-haun tai yksittäisen tviitin upottaminen Haun upottamiseen tarvittavan pienoiskoodin saat kohdasta UPOTA TÄMÄ HAKU. Yksittäisen tviitin voit upottamiseen tarvittavan koodin saat kolmen pisteet takaa. Vie upotuskoodi verkkosivulle esim. blogiisi, kun olet ensin avannut sen HTML-näkymään.
    35. 35. Näille sivuille on koottu sadoittain Twitter-sovelluksia • bit.ly/14xbXU • www.twtbase.com • twitter-icon.com • www.educatorstechnology.com/ 2013/12/top-100-tools-for- teachers.html?m=1 • socialinfovis.wikispaces.com/Inf ovis+Tools • www.techradar.com/news/intern et/10-cool-twitter-visualisation- tools-714936
    36. 36. mentionmapp.com Katso yksittäisen käyttäjän verkostoja www.twtbase.com/ trendsmap Näe kartalta mistä tviitataan
    37. 37. Tviittien arkistointi • Omat viestit saat arkistoitua pyytämällä sitä asetusten tili-kohdasta • Käyttäjäkohtaiset ja #-arkistot, myös maksullisia: twtrland.com • www.tweetarchivist.com, maksuton osuus suppea • Tilaa tai tulosta kirja tviiteistäsi (ilmaisissa ei kuvia mukana) – tweetbook.in – twournal.com Kuva: Matleena Laakso, CC BY
    38. 38. Oma sometarina kirjaksi www.matleenalaakso.fi/2015/01/oma-sometarina-kirjaksi.html ”...Vaikka suuri osa omasta sometoiminnastani aikanaan vanhenee ja katoaa, ja saakin niin tehdä, jotain on mukava tallentaa vuosikymmenten päähän. Itselleni kirja viidestä ensimmäisestä vuodesta Twitterissä on samalla eräänlainen päiväkirja matkastani sosiaalisen median maailmaan…”
    39. 39. Tilastoa tviittamisesta: tweetstats.com (kuvassa) tai www.twitonomy.com
    40. 40. Lisää Twitterin analysointityökaluja • www.twazzup.com • twitonomy.com • tweepsmap.com (kuva)
    41. 41. storify.com • Kokoa tarina tviittejä, kuvia ja kommentteja hyödyntäen, mukaan voit lisätä sisältöä muualtakin somesta • Opettajat ja oppijat tarinan kertojiksi – Konferenssit, esim. Tao tulevaisuus - parhaat #ITK2015 tviitit • www.matleenalaakso.fi/2015/04/koontia-itksta.html – Hankkeet – Työssäoppimisjaksot – Harjoittelujaksot – Luentosarjat tai muut opintokokonaisuudet – Reflektio: Mitä opin tänä keväänä? Miten hyödynnän somea opetuksessa? Mistä sovelluksista tiimimme innostui?
    42. 42. Visual.ly Visually on kauppapaikka, mutta siellä on mm. maksuttomia työkaluja, millä voi tehdä infograafeja Twitteristä: create.visual.ly Alla otteet sekä omasta Twitter-tarinastani että nykyisen ja edellisen opetusministerin Twitter-vaikuttavuuden vertailusta.
    43. 43. Chat ja livekommentointi TWITTER •Toisten tviittejä voi lukea kirjautumattakin. •Kirjoittaminen vaatii kirjautumisen ja jonkin verran opettelua TODAYSMEET •todaysmeet.com •Helppo, ei tarvitse kirjautua •Kerro nimesi ja kirjoita viesti
    44. 44. classtools.net/twister
    45. 45. BETT Show eli BETT-messut järjestetään vuosittain Lontoossa. 35 000:n opetusalan ammattilaisen tapahtumaan kuuluu laaja opetusteknologia-näyttely, seminaareja ja oheistapahtumia kuten kouluvierailuita. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
    46. 46. Suomalaisten #finnbett www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-messuilla.html • Vuorovaikutus ei edellytä Facebookissa tykkäämistä tai edes käyntikorttien vaihtamista. Twitterissä vuorovaikutus on mahdollista niiden kanssa, joilla on samat intressit. Tunnette toisenne tai ette. • Lähes joka 5. suomalainen tviittasi BETT-messuilla 2014 ja moni vain seurasi tviittejä. Twitteriä seurattiin Suomestakin käsin. • #finnbett messuviikon loppuun mennessä – 101 käyttäjää (henkilö, organisaatio tms) – 547 tviittiä, joista 25 % oli uudelleen tviittauksia – Tviiteistä 80 % oli aktiivisimman viidenneksen lähettämiä. – Tviitit tavoittivat 73 224 käyttäjää, jos oletetaan jokaisen lukevan kaikki seurattaviensa omat tviitit. – Tviitit tavoittivat 510 584 käyttäjää, jos oletetaan kaikkien lukevan myös seurattaviensa uudelleen tviitattaukset.
    47. 47. Using Twitter as an Educational Resource Lewis Wiltshire Director of Media Partnership Twitter Kuva: Matleena Laakso, CC BY • ”Twitter is an interest network.” • Hashtagit ovat avaimia globaaliin vuorovaikutukseen. • This is how Twitter can help you: • Active part of learning • Real-time research tool • Peer-to-peer study aid • Connecting people • Twitterin kautta helpompi kysyä "tyhmiä" kysymyksiä, erityisesti monikulttuurisissa kouluissa. • Tviittaamisen idea on tuoda keskusteluun jotain uutta. Kysy itsestäsi/opiskelijalta: ”Did it add value?”
    48. 48. Using Twitter as an Educational Resource As part of our commitment to social media, Southampton has today become the first British football club to permanently display its official hashtag within its stadium seating. Picture: www.saintsfc.co.uk/news/article/come-on-you-saintsfc-1008448.aspx • Yksi rakastaa brändiäsi, toinen Twitteriä. Millainen strategia ihastuttaa molempia kohderyhmiä? • Brändeille tärkeää tviitata uutisistaan ja tuottaa rikasta sisältöä (foto, vine). Ne lisäävät seuraajia. Off Twitter -käyttäjille mainostusta, että olet Twitterissä. • Mitä sisältöä vain sinä, organisaatiosi tai brändisi voitte tuottaa? • Kun jotain tapahtuu tosimaailmassa, se tapahtuu myös Twitterissä.
    49. 49. Using Twitter as an Educational Resource Kuvat Lewis Wiltshiren esityksestä.
    50. 50. Kuva: Matleena Laakso, CC BY @GorilatDell @MatleenaLaakso your #finnbett is now showing on most used # on the #Dell Social Media Listening Command Center!
    51. 51. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä • Lisätietoja CC-lisensseistä: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/twitter- opetuksessa-ja-verkostoitumisen-vlineen. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.   • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa www.matleenalaakso.fi

    ×